大班科学《会跳舞的盐》PPT课件教案大班科学《会跳舞的盐》微课件.pptx

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,大班科学活动：,会跳舞的盐,1.初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。2.能观察到盐随音乐音量的大小、节奏的快慢以及距离的变化而变化。,活动目标：,盐,提前做好的薄膜玻璃杯,手机,纸屑,小米,枯叶,记录表,活动材料准备：,观看小视频,爱跳舞的盐,第一次观察：音乐的音量由小变大,声音越大，盐粒跳得越高。,记录观察的结果。,声音越小，盐粒跳得低。,小结：,第二次观察：播放节奏快，慢的音乐,小结：,1.播放节奏快，动感的音乐时，盐跳得快，跳得高,第三次观察：盐与音乐距离远近的关系,1.玻璃杯上的盐离音响远时，盐跳得慢或不跳。2.玻璃杯上的盐离音响近时，盐跳得快，高。3.记录观察的结果。杯上的盐离音响远时，盐离音响近时，盐跳得快，高。3.在记录表上进行记录。,1）猜猜盐为什么会跳舞？2）小结：这是声波震动传播的现象：声音会引起震动形成看不见的声波，传给最近的物体，声波本想传给玻璃杯薄膜，薄膜上有盐粒，所以一起动了起来，这就是 声波震动传播现象。,四、讨论交流：,“,五、活动延伸：还有哪些东西可以跳舞？,学习任务单,谢谢聆听！,