小班语言绕口令《小板凳歪歪》PPT课件教案参考教案.docx
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1、活动目标:1.学习朗诵儿歌,读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。2.运用看图讲述的方法,尝试在“连环式”的摆放中学习儿歌的内容。3.体会儿歌诙谐、风趣的特点。活动重点:学习朗诵儿歌,读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。活动难点:尝试在“连环式”的摆放中学习儿歌的内容。活动准备:1.根据幼儿用书画面自制小图片:板凳、娃娃、小猴、公鸡、豆虫等。2.将图片以“连环”的方式排列在黑板上。3.小板凳歪歪课件活动过程:一、教师引导幼儿认识儿歌中的物体、动物、人物。1.出示小板凳的图片教师:小朋友,瞧!今天老师给你们带来了什么?(椅子、凳子.)教师:这是一个小板凳,请你猜一猜小板凳上会坐着谁呢?(小朋友、小猫、
2、小狗.)教师:小朋友们猜得都不错,那到底坐着谁呢?今天老师带来了一首好听的儿歌小板凳歪歪,请你们听一听儿歌里小板凳上都坐着谁?2.播放小板凳歪歪课件,引导幼儿说一说课件中出现了哪些内容?教师:刚才你听到儿歌里的小板凳上都坐了谁?教师根据幼儿所说的内容出示相应的小图片,帮助幼儿巩固儿歌内容。3.教师用对话的方式引导幼儿一一认识图片中的物体。教师:刚才听到的儿歌中出现了这么多的东西,我们一起再来认识一下,跟着老师一起来念一念吧。(以儿歌中的句式带领幼儿一起念一念。)4.引导幼儿练习准确地学说。教师:这首儿歌中的词都非常有趣,我们小朋友在念的时候一定要念准了,不然儿歌就不好听咯。二、教师通过“抽”、
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