小汗珠在哪里PPT课件教案图片参考教案.docx
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1、活动目的1.了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。2.学会感恩,尊重并珍惜他们的劳动成果。3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。4.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动准备1.小汗珠在哪里教学挂图。2.请家长事先带幼儿观察夏天里冒着酷暑工作的人们,并拍摄他们工作的照片,带到园里来。活动过程1.主题谈话,体会辛劳。(1)展示幼儿带来的照片,请幼儿说一说:这是在哪里?人们在做什么?(2)引导幼儿感受夏天的炎热和自己在凉爽室内的舒适,体会在酷暑中工作的人们的辛劳。2.学习儿歌,激发情感。(1)学说儿歌小汗珠在哪里,并结合照片内容,将儿歌补充完整。(2)出示挂图,
2、引导幼儿用问答的形式,将挂图中的内容编入儿歌。3.寻找小汗珠,感恩身边的人。带领幼儿到门卫、食堂观察工作人员的工作,寻找小汗珠,并表演儿歌,表达感谢。启发幼儿在家里、生活中寻找“小汗珠”,并学会向辛劳的人们表达自己的感恩之情。活动延伸请幼儿根据自己所见编写儿歌,并与好朋友一起说一说。附儿歌小汗珠在哪里夏天的太阳火辣辣,小汗珠儿滴滴答。小朋友们找找看,小汗珠儿在哪里?找到了找到了!小汗珠在(在环卫阿姨的小脸上,在警察叔叔的后背上)XX阿姨(叔叔)辛苦了!教学反思:整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。(二)、小满
3、节气气候特点南方地区:“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征 一般来说,如果此时北方冷空气可以深入到我国较南的地区,南方暖湿气流也强盛的话,那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。因此,小满节气的后期往往是这些地区防汛的紧张阶段。 长江中下游:“小满不下,黄梅偏少”、“小满无雨,芒种无水” 对于长江中下游地区来说,如果这个阶段雨水偏少,可能是太平洋上的副热带高压势力较弱,位置偏南,意味着到了黄梅时节,降水可能就会偏少。因此有民谚说“小满不下,黄梅偏少”;“小满无雨,芒种无水”。 黄河中下游:“小满不满,麦有一险” 小满节气时,黄河中下游等地区还流传着这样的说法:小满不满,麦
4、有一险。这一险就是指小麦在此时刚刚进入乳熟阶段,非常容易遭受干热风的侵害,从而导致小麦灌浆不足、粒籽干瘪而减产。防御干热风的方法很多,比如营造防护林带、喷洒化学药物等都是十分有效的措施。 江南地区:“小满动三车,忙得不知他” 这里的三车指的是水车、油车和丝车。此时,农田里的庄稼需要充裕的水分,农民们便忙着踏水车翻水;收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂(chong)打,做成清香四溢的菜籽油;田里的农活自然不能耽误。可家里的蚕宝宝也要细心照料,小满前后,蚕要开始结茧了,养蚕人家忙着摇动丝车缫(sao一声)丝。清嘉录中记载:“小满乍来,蚕妇煮茧,治车缫丝,昼夜操作”。可见,古时小满节气时新丝已行将上
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