学校的初三班主任工作总结范文.doc
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1、学校的初三班主任工作总结范文 学校的初三班主任工作总结范文1本学期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、教学工作1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案、做好课件。每一课都做到“有备而来”,每堂课都
2、在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课
3、了。3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。4、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生
4、进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知
5、识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。6、狠抓学风。我所教的两个班,三(六)班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追
6、我赶的学习风气。而三(五)班虽然没有做他们的班主任,但大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。
7、经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。二、班主任工作本学期我继续担任九年级6班班主任,进一步体验了班主任工作的酸甜苦辣,辞旧迎新之际,顿觉一腔热血,满腹苦水。本期我始终坚持向管理要质量,以真诚唤童心,用活动促发展的工作思路,面向全体学生,以理想前途教育为重点,以日常行为习惯养成教育为突破口,继续保持了“诚信班集体”、“文明班”的良好风貌,圆满的达成了班级管理目标。一、向管理要质量。班主任是班级工作的管理者、组织者,班主任工作应落实在“勤”、“实”、“恒”三个字上。“勤”就是要勤动嘴,多对学生讲道理,进行正面引导,在班级坚持正确的舆论导向,就是要“婆婆妈妈”;勤跑
8、腿,班上学生集中的地方,就应该有你的身影,经常深入学生实际,了解学生的喜怒哀乐,洞察学生的思想动向;勤反思,就是要“吾日三省吾身”,及时调整班级管理措施,及时调节自己心态,保持与学生的“亲和力”。“实”就是落实,不说空话,多做实事。本期我们进一步健全了班级管理制度,落实了班委干部的工作职责,在清洁卫生、校园监督、操行评定、教室纪律诸方面既分工明确,又密切协作。“恒”就是持之以恒,克服“三分钟热情”。首先保证班级管理有章可循,严格督促检查,做到老师在与不在一个样,教室内外一个样,校内校外一个样,违反班级管理规定的,均按章办事,不姑息,不迁就。本期班级管理取得了良好的效果。二、以真诚唤童心。初三学
9、生处在身心发育的关键时期,具有很强的可塑性,容易受到外界的影响,基于这样的情况,作为班主任,我首先做作好了学生的表率,真诚的对待每一位同学,让他们体验到老师的关心,学校的温暖,愿意与老师亲近,愿意投入到紧张的学习当中去。既做“严师”,更做“慈母”,在学习上,分层次对待,在组织纪律上一视同仁,在生活上悉心关照,这是我对自己的一贯要求。学生参与班级管理的积极性高,学习成绩名列年级同类班级前茅。我应该感谢班级的任课教师,没有他们勤勤恳恳的工作,没有他们奉献精神的熏陶影响,就没有九年级6班的今天,是他们的真诚唤醒了我们同学的童心,进取心。三、用活动促发展。活动是班级的一门特殊而重要的“课程”。虽已初三
10、,面临繁重的学习任务,但我们仍没忽视学校组织的各项活动,组织同学积极投入卫生监督,食堂监督,认真做好了校园清洁卫生;本期分别以“理想前途教育”、“民族精神教育”、“法制安全教育”位主题,召开班会三次;召开班委干部会三次;利用班会时间,组织学生自查自纠,开展批评与自我批评,树立了班级正气;组织学生参加了学校运动会;以家长会为契机,对学生进行勤学、尊师、文明、理想前途教育;学生自己动手,在教室办黑板报两期。注意在活动中发挥学生的特长,尊重学生的个性,培养他们爱学习,爱劳动,爱清洁,守纪律的良好习惯,班级班风正,学风较浓。五学期了,我们班在思想上,在学习成绩上都有很大的进步,如:在学习成绩上,我班从
11、没有前十名到现在的前十名中占据三人。我感到很欣慰,没有白白的付出劳动,这是“甜”;一些同学要么因为穷,要么因为学习差,要么因为厌倦学习辍学了,想到其他同学就要毕业了,而他们呢,现在在干啥?心里有一种说不出来的“酸”味;记不清楚有好多个中午在办公室睡的午觉了,也不晓得现在还有好多人在背地里骂我早、晚自习前去早了,星期天上上网又过问了这个班主任的味道我倒是真的找不到话来说了。一年来,在自己的岗位上有许多的收获,也有许多的不足。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为二中的教育事业抛撒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬谢领导和知己.学校的初三班主任工作总结范文2本
12、人x年6月大学毕业以后,于同年8月分配到敦厚中学,担任初三(3)班的班主任工作。按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,努力使他们成有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的好中学生。现对本学期开展的班主任工作总结如下:一、调查研究、全面了解学生,建设好班、团组织机构。刚接任初三(3)班的班主任工作,对学生的情况知之甚少,本人通过查阅学生档案以及和学生交谈等手段了解学生特点和基本情况,努力做到因材施教。学生基本情况了解以后,就着手组建本班班、团机构。例如:本人了解到,本班添新同学人很聪明,但纪律性较差,所以多次找他谈话,跟他谈厉害关系,并到其家家访,要求其家长
13、配合学校严格要求,使他思想上转过弯来,认真学习,成绩不断提高;还有国辉同学此人成绩有下滑趋势,是因为其纪律性不强,自由散漫,但组织能力较强,了解到这些情况后,我选任他为本班班长,要求他要以班干部的身份带好头,并约束自己,使他的纪律和成绩都有很大的提高。二、认真上好每一节班会课。充分利用班会课的时间,正面教育、引导学生,对先进,给予表扬,树立榜样;对有违纪行为的学生,做到了循循善诱,以理服人,引导他们进行自我教育,使他们做到知错就改和主动承认错误。另外,还通过让学生自己开主题班会课,让他们自己相互交流经验,了解彼此,活跃学习气氛,激发他们的集体主义精神。例如:开学的第6周,我们班召开了以说好普通
14、话方便你、我、他为主题的班会课,不但使学生了解到了普通话的作用和一些相关知识,而且活跃了本班的学习气氛,使他们感觉到了班集体的温暖。三、积极和各科任了解本班学生情况。为了更全面地了解学生和本班的情况,本人经常向各科任了解本班的情况,认真听取了各科任提出的一些存在问题,并向他们借鉴经验,及时采取措施,问题出现一个,就解决一个。例如:开学初,在座位的按排和打扫卫生方面,我都听取了各科任的意见,并通过实践证明都是很好的意见。四、认真做好普访工作。做到了学校教育和家庭教育相结合,及时了解学生在家的表现情况,并把学生在校的表现情况反馈给家长。例如:通过家访,本人了解了新梅同学在家喜欢看电视以后,我就找她
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