中班科学《漂亮的窗帘》PPT课件教案参考教案.docx
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活动目标1.能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。2.尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行描述。活动准备AB式和ABC式窗帘图片。活动过程1.老师出示窗帘图片，引导幼儿发现其中的排列规律。第一种:一个大红点一个小红点，一个大红点一个小红点(按大小AB式排序)。第二种:一个红点一个黄点一个蓝点，一个红点一个黄点一个蓝点(按颜色ABC式排序)。2.幼儿动手操作，进一步感知AB、ABC的排列规律。(1)游戏:“请你接着排”。请幼儿观察其他窗帘的图案，并快速按规律说出后面的12种图案。引导幼儿说出以上窗帘的排列规律。教师小结:第一个窗帘是按两种不同形状有规律地排序，第二种窗帘是按三种不同形状有规律地排序。3.帮小动物家设计漂亮的窗帘。(1)启发幼儿在窗帘上，设计不同排列规律的图案。(2)幼儿向大家展示自己设计的窗帘图案的规律。
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