y503.中班社会《安全旅游 2个版本教案.docx

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1、活动名称：安全旅游年龄段：中班领域：健康、安全领域一、活动目标1、知道公共场所的危险因素，提商自我我、的意识。2、能与同伴合作讨论，并能表达自己的想法。3、初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式。二、活动重难点：重点：初步学习自我保护的方法。难点：知道简单的求助方式，并能正确表达。三、活动准备：课件（模拟极地海洋世界场景）、视频、音乐、车牌号、车侧身道具、导游装备、小礼品等。四、活动过程：（一）创设游戏情境，引发幼儿活动兴趣。教师以导游角色欢迎“小游客”来到丫丫旅行团。引导语：“我们的丫丫旅行团正式成立了，我是我们丫丫旅行团的导游，你们是小游客，这是我们的团旗，大家走的时候要跟着我的团旗走

2、哦，好了，我们的旅行正是开始了！”（二）情境体验，了解乘车安全。指导语：“车停在哪里了？哪一辆是我们的？我们一起来找一找。”“乘坐大巴车，上车时应该注意什么呢？”1.布置汽车大巴情境，引导幼儿发现乘车中出现的安全问题，讨论乘坐交通工具时注意的问题。2.通过播放3D视频课件“模拟真实的乘车场景”，进一步感知体验乘车的安全常识。3.出示“停车场”多媒体画面，通过找车，丰富旅游经验，掌握正确寻找旅游车的方法。小结：上车时，一个跟着一个走，眼看着台阶，不要踩空，从车门上车。找到座位，快坐好。坐车时，要坐好，有安全带的系好安全带，抓好扶手，不可以打闹，不能把头手伸出去。下车时，看若台阶，不要跑跳，排队，

3、慢慢下车，等所有人都下车了，一起走。（三）开心游玩，掌握自我保护的方法。1.情景一：利用“极地海洋世界观景区”视频以及制作的课件进行人机互动，引导幼儿帮助走丢小朋友，从而获得相关的安全经验。（1）观货“极地海洋世界”视频，引出走丢的小朋友。（2）播放课件，讨论“小朋友”为什么哭。（3）鼓励幼儿想办法帮助“走丢小朋友”解决问题。（4）情景表演，进行人机互动，学习简单的求助方式（拨打110）.指导语：“给110打电话时，应该说什么呢？还有什么办法能够帮助小朋友呢？”2.情景二：观看课件“海豚表演”，了解观看动物表演时的安全要求。（1）观看海豚表演视频，教师以接到投诉的口吻，引发幼儿讨论该怎么看动物

4、表演。指导语：“我们收到投诉，海洋世界工作人员，让我们暂停观石表演。为什么啊？”（2）教师小结观看规则要求，如不大声喧哗，不激怒动物，以免发生危险等。（3）引导幼儿按照正确的方法继续观看表演，尝试新经验的运用。3.情景三：游乐场游玩的安全。（1）看多媒体面面，谈话了解游乐场的游乐项目。引导语：“游乐场里都有什么呢？”（2）讲述游乐场游乐中的安全事项。引导语：游乐场游玩要注意哪些呢？小结：要跟紧爸爸妈妈，想去哪里玩要让大人带着，不要离开大人的视线，玩水的时候要注意带游泳圆。（四）经验拓展，了解其它可能发生的危险。1.回到停车场，巩固运用寻找大巴车的方法及上下车的安全。2.转盘游戏，有奖竞答，复习巩固。问题：（1）上车，坐车，下车时都注意哪堂？（2）如果走丢了怎么办？3.发放旅游纪念品，结束。（五）活动延伸：创建家园微信交流平台，进行家园互动，交流身边的安全隐患及经验知识，将幼儿的安全教育延伸到家庭中。