2023年高三年级学生复习冲刺计划.docx

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1、2023年高三年级学生复习冲刺计划 2023年高三年级学生复习冲刺计划7篇 2023年高三年级学生复习冲刺计划大家如何写的呢？奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。以下是小编精心收集整理的2023年高三年级学生复习冲刺计划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 2023年高三年级学生复习冲刺计划精选篇1 有效复习 如果基础不够强，就多注重课本，把数学的概念、公式、定理、公理以及推论记住并弄清应用方向和条件，尝试一些难度相当的题目;在考试过程中也要有所取舍，对压轴题(如第12题，第16题，第20、21题第二问)可以放一放，赢得时间集中精力做基础题，保证准确率，

2、也能取得不错的成绩。 如果基础比较好，那就要保证常考中档题的章节知识完备，还要重点了解几类最主要的命题线索，在知识的交汇处下功夫。这样才能把握命题者的考查重点，才能做到有备无患，让难题不再难。 降低非知识性失分 对于因为读题漏字、审题出错、计算出错、不按照要求答题等原因而导致丢分，可以这样做：首先要培养自己独立思考和做题的习惯。很多考生在考前只停留在听题和看题，缺少做题和独立思考是考前的错误做法。其次要主动模拟训练。练读题、审题和计算准确度。三是要高效听课，善于在思维上与老师合作完成学习任务，弄清楚题目的解题逻辑，基本题型的常见解题模式，把能力培养落到实处。 计算能力是程序化的技能。考生可以找

3、2-3套模拟考题目，重新再做一做。做选择、填空题时，在试卷空白处演算，便于检查。特别注意一下数学计算中常做的化简、解方程、解不等式等过程，力求速度与准确。 答题策略 在正式开考之前，一定要先浏览一遍试卷，针对自己的水平，对完全陌生的题型和压轴题做取舍。 一般小题2-3分钟一题，大题一般8-10分钟一题。把握住这个原则，试题从头到尾一遍做结束之后，如果答题较为顺利，剩余时间可仔细分析取舍题，这些试题是选拔性的试题，一般避免不了有若干复杂计算，考生对此一定要有心理准备，若思路清晰，切忌半途而废。 如果之前题目完成后已无充足时间，考生也不要对舍弃的这些试题轻言放弃，因为这种试题的第一问以及分类讨论情

4、形中的特殊情形一般都较容易获得分值。此时不宜采用草稿纸，应在答题卡上直接作答，写清自己的解题思路，随时应对铃声。也就是能多得一分，就多得一分，要有这个意识! 2023年高三年级学生复习冲刺计划精选篇2 第一、高考的学习在目前这个阶段，要想复习的效果好，那么就要先放松自己的心态，这点很多高考生做不好。紧张的心态会使你的学习状态下降，这也你的努力也就白费了，所以要学会放松一下自己，这样学习效率才能够提高。 第二、千万不要在高考复习的时候，被其他的事情转移注意力，有些高考生在关键时刻，会因为早恋的情况，耽误自己的学业，这是最要不得的事情，自己一定要集中注意力学习，因为高考是你一辈子最重要的机会。 第

5、三、高考的学生一定要制定一个自己的高考计划，这个计划要把自己的生活合理的安排一下，有了详细的计划，你才能开始集中注意力学习，有计划的复习各个课程，没有制定计划的学生，学习效率就会降低。 第四、高考和其他时候的考试复习完全不一样，因为高考的时候，需要我们的平均分数好，而不是某一个课程好。因此大家复习的时候要采取先易后难的复习办法，把自己有把握先复习，比较难的放到最后，这样可以加强记忆力！ 第五、高考的复习要学会攻克难点的技巧，一道题目你不是很明白，此时我们要做的是先跟老师进行咨询，明白一个我们要举一反三的进行巩固，这样你就会掌握这一系列题目的解答技巧，巩固自己的学习成绩，稳步提高复习效果！ 第六

6、、高考期间要把老师布置的一些难点，反复的进行学习，做到熟练的掌握这些难点，同时大家要去书店买一些参考资料，多做类型不同的难题。在这样的复习之中，你的学习成绩会一步一步提高，高考的时候会很扎实！ 第七、每天复习的难点，第二天要继续温习一下，这样你才可以掌握这些知识。大家记住高考前的复习，一定要反复进行巩固，快速的多进行一些题目的尝试，这样你才能切实的做到学习进步。 2023年高三年级学生复习冲刺计划精选篇3 第一、就是要制做自己各科的错题本。 错题本有助于自己自己收集自己做错了的题，这样在遇到同类的题型，就可以翻翻错题本上的记录，帮助自己找到解决的方法。每一科，我都要弄一个本子，专门用做记录错题

7、，把各种常考又容易错的题摘抄到本子上，同时也把正确的解题方法写在旁边，用做对比，这样就很容易找到错误的地方在哪，方便自己纠正错误。而且错题本还能够长久的保存，在每次考试前看看，都是有益于考试的，能够避免一些分的错失，导致成绩不理想。 第二、早上和晚上的自习课，专门用来背书和练习。 以前没有什么打算的时候，早自习和晚自习都是随意的，现在高三了，就不能这样随意了，我必须要做好计划，自习课都做什么。所以本学期，我打算早自习就用来背书，把所有要背的科目都尽量在早自习的时候背下来，晚自习就用来做练习题，规定自己做哪些练习，把一天的量控制在一个点上，不过分做题，也不能少于基本量。毕竟高三的每分钟都要充分利

8、用，才能把学习搞好。 第三、睡前温习理论知识。 睡前看会书，有益于记忆。以为睡前的我一个记忆还是很牢的，所以睡前我打算每天记一些理论知识，把重点的知识读读，这样也能增加记忆，在以后进行考试的时候，也能用上去。这样不仅能够记一些东西，还能锻炼自己的记忆力，长期保持，最终一定可以达到我想要的效果。 高三大家都是处于一个环境，学习压力都很大，这个时候就必须要有自己的计划了，不然面对紧张的气氛，会很难坚持下去。所以越是，面临这样的局面，就越要去给自己制定一个合适的计划，按着自己的计划执行，才不会迷失方向，不会被压的踹不过气来，高三才能安然的度过，直到高考来临。我相信我跟着自己的学习计划走，一定能够在高

9、考取得自己满意的成绩，至少自己不会后悔没有去努力，我想努力过，那么遗憾就不会很大。 2023年高三年级学生复习冲刺计划精选篇4 一、了解命题趋势，把握复习方向 考试大纲是高考复习的指导性文件。认真钻研考试大纲，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，弄清哪些是必考点，哪些是重点与非重点,把有限的时间用来突破重点，加强复习的目的性、针对性。 二、加强基础知识，把握通性通法 复习最后阶段，同学们往往会陷入无边的题海，忽视了课本。在求活、求新、求变的命题指导思想下，高考试题的许多题目都能在课本上找到“影子”。因此，要紧扣课本，突出课本基础知识的作用，突出例题中数学思想方法的挖掘和应用，重视课本习题中潜

10、在功能的挖掘和利用。从不同角度借鉴考题的编拟手法，对课本典型问题进行引申、推广、发挥其应有作用。同时,又要“注意通性通法，淡化特殊技巧”。近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识。例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二次方程，再利用根的判别式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多精彩的试题。这些问题考查了解析几何的基本方法。 三、加强薄弱环节，突出重中之重 根据自己的实际情况，在后期复习中，对自己的薄弱章节有针对性地多用一些时间。进行有选择地、针对性地强化训练，以达到查漏补缺，巩固知识

11、的目的。对教材中的传统重点内容：函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线要进行强化复习。同时,又要关注新增内容，复习中要强化新增知识的学习,特别是新增数学知识与其它知识的结合。这些新增内容既是教学的重要内容，又是高考的重点，而且常考常新，经久不衰。因此，在复习备考中，要围绕上述内容重点复习，保证复习时间、狠下功夫、练习到位、反思到位。 四、构建知识网络结构，注重知识交汇点的复习 “在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一。数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系的交汇点往往是高考命题的热点，因此，在复习中要注意知识间的联系与结合。如，函数与方程、

12、不等式、数列;三角、解析几何等等。在复习备考的过程中，要打破数学章节界限，把握好知识间的纵横联系与融合，形成有序的网络化知识体系。 五、强化数学思想，提高思维能力 数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中。因此数学思想方法是高考考查的重要内容。常用的数学方法有配方法、消参法、换元法、待定系数法、坐标法;常用的数学逻辑方法有分析法、综合法、反证法、归纳法等;常用的数学思想有函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归的思想等。在复习中同学们要加强对数学思想方法的训练，提高思维能力。 六、注重改错和反思以及做题的规范性 后期复习除了要回

13、顾整理旧知识、技巧、方法外,还要看平时的作业、考试中的错题,做“旧题”,向错题“要意识”、“要分数”,仔细研究、对比、分析,整理出自己的解题思路,找到失分点,力争拿满分。解题时审题要稳要慢,看清题目的要求、条件,步步为营,尽量一次成功。在习题训练时要培养思维的严谨性、语言的准确性和解题步骤的规范性,优化解题过程,培养自己解题的良好习惯。 2023年高三年级学生复习冲刺计划精选篇5 一、复习的指导思想 以化学新课程标准和现行化学教材为依据，按照全国20_高考理科综合考试说明中规定的考试内容和要求，遵照高考化学命题的指导思想和基本原则，搞好化学基础知识和基本技能的复习，以知识和技能为载体，加强学生

14、能力的培养。研究培养学生创新精神和实践能力的途径和方法，优化教学过程，提高复习效率。 二、复习阶段的安排化学总复习主要采用三轮复习模式： 1.第一轮系统复习阶段：20_年8月底至20_年3月初。 第一阶段以章节为顺序选用高考领航进行全面系统的复习。单学科训练、适当学科单元内综合，单学科归纳总结，是主要的复习形式;基本按照课本的知识序列，分单元进行全面复习;重点是锤炼知识，夯实基础，循环提高;着重抓纲务本，建立以章为单元的知识体系，解决知识的覆盖面，在广度上不留死角，在深度上不留疑问，过好“双基”关。因为这一阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之深化并系统化和网络化，引导学生把握学科基本概念和基

15、础知识的内在联系。单元过关是搞好一轮复习的关键。 2.第二轮专题复习阶段：20_年3月上旬至20_年4月下旬。 第二阶段以专题复习为主，在一轮复习的基础上，着重进行学科内知识的适当综合，建构知识框架和认知序列系统，课堂上要特别注重“知识整理网络构建问题解决”，要求学生能运用学科内的知识去分析解决实际问题，在认知能力、学科素质上产生一个大的飞跃。适当进行学科间交汇点、学科知识与社会实际的联系点及现实背景的研究探索。认真搞好单学科分析、努力做好试卷讲评，查缺补漏，抓好矫正教学，强化方法迁移，达到多题归一，使学生能力进一步得到提高，这是搞好二轮复习的关键。 3.第三轮综合复习阶段：20_年5月上旬至

16、6月初。 合卷练习、分科评析是该轮复习的一种重要的复习方式。这一阶段的主要任务是使学生在相对较短的时间内巩固第一、二轮复习的成果。主要是利用强化训练和模拟训练，让学生认真检查自己在本学科复习中存在的问题和薄弱环节，力求尽快完善，稳中求进。训练的内容仍以学科内知识的综合为主，但跨学科知识的综合题目还是要有适当地体现。同时，要有针对性地研究各类题型的解题规律、解题技巧，并进行分类训练。注意加强分类指导和个别辅导，使学生学科知识融会贯通，联系实际的综合知识触类旁通。并养成良好的答卷习惯、技巧和应考心理，以提高学生参加考试的实战能力 三、复习建议 1.认真研读考试说明，明确备考方向 考试说明是命题的依

17、据，高考试题是考试说明的具体体现。认真学习和研究有关高考的资料，才能做到目标明确，增加备考的针对性，少做无用功，提高复习效率。特别是要潜心研究样题，它可以帮助教师如何分析把握试题内容的认知层次要求和难度，具体体现了高考化学能力的考查方式，要认真研究经典的典型试题，掌握各类题目的解题思路、方法、技巧和规律，并用于指导自己的教学，这既能提高课堂教学效率也是提高化学教师的业务素质的重要途径。 2.抓好讲评、优质高效。 单元练习、测试讲评是复习中重要的教学信息反馈方式，讲评课是高三复习中的重要课型，也是相对薄弱的课型。要上好讲评课，首先要对学生的答题情况进行分析，另外还要将标准答案及时发下去，由学生自

18、我矫正后，提出需要教师讲解的题目，充分了解学生的情况，做到有的放矢。目前，第一点能普遍做到，第二点还没有引起足够的认识，而这一点恰恰是提高讲评效率的重要前提。 3.跳出题海、精选习题。 精选习题是提高复习质量和效率，减轻学生负担的关键，至关重要。资料的正确使用，是一个很重要的问题。精选习题包括课堂练习、课下练习和测试题三部分，课堂练习是复习课的重要组成部分，一定要经过集体备课精选，这是提高课堂复习效率的重要一环。课下练习和测试题要求学生做的，教师一定要提前做一遍，把发现的问题提前进行处理，避免浪费学生的时间和精力。后期综合训练，时间紧、信息量大，学生负担重，对外来试题要做到教师没有提前做的，不

19、发给学生，教师把握不准的，不发给学生，可以选编、荟萃成精品试题，发给学生，练透讲透。 4.突出学生主体、激发学生兴趣。 高三的复习课很容易形成教师讲的眉飞色舞，学生听的昏昏欲睡的景象，好学生觉的都是熟的知识，不用听，后进生觉的太快还是跟不上，都感觉收获不大。因此要继续以学生为学习主体，要改变教师一言堂的现象，认真创设问题情景，把相关知识设计成一系列问题，用问题组织教学，采用学生参与、教师点评、学生补充的模式，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，让学生真正参与到教师的课堂教学过程中来，使每一节课都处于紧张状态，要让学生的思维充分活动起来，从而使课堂“活”起来，使学生“动”起来，从而达到

20、培养学生能力的目的。 此外，还要加强化学用语的教学和文字表达能力的训练，加强教学的规范化和训练的规范化，注意法定单位制的执行和有效数字的运用，加强学生心理素质的培养和应试技巧的指导，在规范化上下工夫，限度的提高复习效率，取得的复习效果。 2023年高三年级学生复习冲刺计划精选篇6 一、复习目标、宗旨 1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。 3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度; 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运

21、用所学知识解释、处理现实问题。 二、复习具体时间安排 1、20_年暑假至20_年2月上旬：第一轮复习。 2、20_年2月中、下旬：实验理论、操作复习。 3、20_年3月至4月底：第二轮专题复习。 4、20_年5月至5月底：模拟考试。 5、20_年5月底至6月初，学生回归课本，查缺补漏。 三、复习具体措施 1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。 2、注重方法、步骤及一般的.解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。 3、提高课堂教学的质量,每周集体备课2次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。 4.提

22、高训练的效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能.训练题全收全改,有针对性地做好讲评. 5.典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练. 2023年高三年级学生复习冲刺计划精选篇7 一.夯实基础知识 夯实基础是提高能力的关键。历史考纲中提出的目标要求有“获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题”等，历史备考中，要达到这一目标，必须全方位、深层次，多角度地剖析教材中的重点内容，抓点理线。将历史知识要点化、线索化，使学生掌握各个时期的历史内容，并贯穿于历史复习的全过程。那么如何夯实基础知识呢? 首先，要求学生读透教材。学生必须以课本为主，对于有关的知识点必须记死记

23、准，不能似是而非，否则做选择题时就会无法准确判断，做文字题时无法运用课本知识和历史语言来回答。 其次，要求学生重视对历史概念的理解，准确把握历史概念的内涵和外延。重视历史结论的掌握，并能够分析得出这一结论的原因。要求学生完整地把握历史事件，理清某一事件发生的原因及结果，从而把握相关历史事件的内在联系。 第三，要采取有效措施督促、强化基础知识的掌握。我们要做好每节课一小测，每单元一测试，小测要以书面的形式，可以是选择，可以是填充，也可以是简答，让学生及时了解自己学习过程中的问题，以便及时地查漏补缺。对于小测及单元考试中出现的错误，学生要及时进行订正，老师除了讲解外，也要搜集错题率高的题重新整理，

24、过一段时间再检查，做好错题的反馈，让学生理解掌握，改变一错再错的恶性循环。 二.指导学生掌握科学的复习方法和解题技巧，培养学生的基本能力。 在一轮复习中，应引导学生运用联系和比较的观点来分析、观察历史，把握历史知识的内在联系;发掘历史事件之间的显性或隐性的联系;从而把握历史的本质、特征和发展规律。要注意用概括、综合的方法，使分散在不同章节、互有联系的知识汇合形成系统连贯的知识体系，构建严密的知识网络。 同时，要指导学生掌握一定的解题技巧，重视例题(材料题、问答题)精选、整合、变式、编撰，改变学生认为历史只要背书的不良观念。以更好地培养学生的归纳、分析、比较等思维能力，提高主观题的应试水平。在上

25、课的时候精讲题目，主要讲思路，课后让学生进行规范作题。形成审题、做题的良好习惯和正确的语言表达能力。 三.重视情感教育 高三紧张的学习加上频繁的考试，往往会使部分学生觉得复习乏味，失去信心，从而产生烦燥和消极心理，所以上课要注重激趣、创设合理的情境，做到备课、上课、作业、讲评、补练等的精细化。上课要充分调动学生的学习积极性，真正做到师生互动。对于优秀生要好上加好，让他们成绩稳定，并且成为一种优势学科。对于临界学生要多加督促，让他们懂得学科的薄弱是由于学习上时间不够、方法不对。对于差点的学生，也要多给予关照，让他们在原有的基础上能有所提高。 四.加强备课组的团结，充分发挥集体的力量。 认真做好共同备课，共同研究考纲、新课程理念。经常相互听课，互相借鉴课堂教学的好做法。分工明确，精心选择习题，对待每份习题，无论是课堂小测题，还是阶段考试题，都要做到先做后选，让自己钻进题海、让学生脱离题海。 总之，一轮历史复习的原则是求慢、求细、求实，做到低起点，小步子，扎扎实实地走好第一步，为二轮提高打下坚实的基础。