高考政治复习中5个常用策略.docx
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1、高考政治复习中5个常用策略 高考政治复习中5个常用策略_高考政治复习方法 高中政治提高成绩的方法很简单,除了背诵还是背诵,因为政治是文科性质的,把各章节知识点整理成知识网络,然后理解性记忆效果最好。以下是关于高考政治复习中5个常用策略的相关内容,供大家参考! 高考政治复习中5个常用策略 纵观历年政治高考试题,考查的重点都是基础知识和基本技能,特别是对于基础知识的理解和运用部分,试题的分值相当大,而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提,任何忽视对基础知识的复习都是错误的! 一、抓住思想 在刚高考复习阶段就要认真研读上一年的考试大纲,了解高考的要求,明确复习方向。在复习中,一定要“吃透教材
2、”:全面阅读教材,包括书中的正文、辅助文,要确保一字不漏;记忆重难点,对主干知识进行深化、扩展;构建知识体系,把“碎片知识”进行整理,对各个部分知识的内在联系加以梳理,形成知识网络,做到“心中有线”。 注重对知识的理解和贯通,切忌死记硬背,千万不能因为时间紧、内容多,而对知识囫囵吞枣、一知半解。 要培养对知识的变通和迁移能力,要灵活把握和运用所学知识,注重全方位多角度理解知识。 练习要精选,内容要恰当,试题要注意筛选,切忌再用题海战术浪费宝贵时间。 试题的答案要“准”、要“精”。要多研究综合能力考试的性质、目标、和要求,特别是高考综合试题的评分标准。因为综合试题的标准答案无论是在答题的层次、逻
3、辑关系,还是在答案文字的数量上都有很大的不同。 二、注重课本 分析近几年高考试题我们可以发现,高考试题注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核,突出对学科主干知识的考核。在对基础考核中渗透着各种能力考核要求,实现了基础知识与能力考核的有机统一。 以课本为主、复习资料为辅。有些考生认为:“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗”,千变万化的试题只是命题角度的变化,高考试题也同样如此,它不会脱离考试大纲,不会脱离课本的知识点。因此复习中,我们要把主要精力放在课本上。“复习资料为辅”,并不是治复习资料少花时间,而是用好复习资料来帮助我们掌握考点和课本。 复习的目标:
4、系统复习高中政治全部内容,夯实基础知识,构建知识网络,熟稔高考考点。 要求:在复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。 以高考考纲考点为主干知识,重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。复习中要学会抓住“点、线、面”,建构起考生自己的知识体系,使学习的知识系统化、明晰化、精确化。要求考生吃透概念原理,要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”,做到“点、线、面”相结合。 三、复习技巧 1、从宏观上熟悉相关内容的整体结构,相互联系一定要对相关内容(可以是一整本书的内容,也可以是一本书中某部分的内容,如唯物论或辩证法部
5、分的主要原理观点)进行归类整理,尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出政治要背,在这里主要就是指背联系、背系统;同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。 2、在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看,包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。 3、进行有选择性的整理理解记忆。 以上三步是相互联系的整体,要将这几步有机联系起来,不能分割开来。看书不能光看不整理;光看不背,光整理不背;光看不作练习。 四、时政积累 政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事,一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以,我们
6、要在平时注意积累时政。步骤有两个: 1、在平时注意把当月的重点时政记录下来,并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等,特别要注意各个领域内的重大时政。 2、在积累时政的过程中,把其与课本的复习相结合,学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政,用所学的知识自己跟自己提问,同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。 五、重视月考,掌握答题技巧 在一轮复习过程中,我们要经历多次考试,无论每一次考试结果如何,你都要迅速调整状态,及时总结自己失分的原因,并将其化做自己进步的动力,你要知道在高考前的每一次考试都只是检测,即是不断让你自己所学知识查缺补漏的过程,不代表结果。
7、 1、答好主观性政治题的一般要求: (1)字迹要端正、清楚,语言规范,尽量用政治(课)术语。 (2)要有层次,分好自然段,切忌答题不分段,留太多空白或将答案挤在答卷中间。 (3)答题必须遵循的一般步骤: 先审题,读清题意要求;思考题目与事件(例)之间的内在联系;题目或事例所包含的有关原理及内容;对材料或事例进行分析(包括正确的依据、实行的必要性、重要性;错误的依据、危害等。 在围绕反面的认识或做法时一般可采用的语句有:“我们要反对克服”、“在认识(理论、思想)上,分清,在实践中克服”、“不坚持就会造成危害”、“这题的错误在于它没有说明没有分清没有看到”、“在实践中会带来(导致、造成、影响)”“
8、题中提到的现象是暂时的,表面的”等等)。 2、我们失分在什么地方?: 审题不仔细; 书写不规范; 思维不灵活; 表达不清楚; 基础不扎实; 答题抓不住要点,不能规范使用学科专业术语。 这六大失分因素,主要体现在主观性试题中,从能力角度看,集中表现为思维能力和表达能力差。 因此,在复习中要努力强化思维能力和表达能力的训练。思维能力的训练,主要是审题的训练,包括审材料和审设问。在平时的练习中,一定要养成动笔答题前反复研读试题设问限定的习惯;杜绝一瞄试题就动笔、凭感觉答题的随意作风。在表达方面要有层次性、逻辑性和条理性,答案要要点化,要点药清晰化,答案语言要力求准确、精练、不拉杂。 要看清自己的优质
9、和劣势,调整思路和心态,配合本样的复习进度,合理而科学地安排自己的课外时间,扎扎实实地做好第一复习。复习的方法很多,但是考生一定要结合实际制定出适合自己的复习计划,才能真正取得实效。 1、把书读厚:要以考试大纲为依据,把所有政治的考点梳理一遍。让学生根据考纲的考点逐个扩充内容,对每一个考点依据“是什么”“为什么”“怎么样”“典型例题”“热点应用”“易错点”的环节去回忆或者默写,做到“把书读厚”,逐个考点过关,做到“捡遗拾漏”。 2、把书读薄:对于已经熟悉掌握的考点可以标明已经掌握的符号(例如“”),对于不太熟悉的考点做好不太熟悉的符号(例如“?”),对于没有掌握的考点做好没掌握的符号(例如)。
10、这样,我们对自己的考点掌握情况就一目了然,对于已经掌握的考点,我们可以暂时不太理它,对于其他两种情况,我们要花时间去掌握,这就是我们常说的“把书读薄”。 3、高中政治复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。 4、要学会整合政治知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完
11、善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。 1.非选择题解答的一般要求 从总体来看,应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。它要求论点正确、鲜明,论据真实,论证具有必然性,要言之有理。思路正确清晰,逻辑性强,要点准确全面,字体工整清楚,答题要规范。 2.非选择题的答题步骤,一般分三步:先审题,后构思,最后作答 (1)审题:审清设问:定位试题限制的知识范围并明确答题方向。明确知识范围一般有三种情况:一是提问直接明确加以限制,如“体现的经济常识道理”、“反映了什么政治现象”等,这些限制只要稍加留心,就能准确把握;二是提问没有直接明确限制,要根据材料或提问来进行判断,这就要看材料介绍的是经济现象
12、、文化现象、政治现象,根据材料的特性来确定相应的知识;三是提问本身所涉及的知识(如怎样坚持一切从实际出发)。审设问还必须明确总指向,需要回答的是什么问题。审材料,从材料中提取有效信息,看清主体,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么,以免走题,造成答非所问的失误。首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。 (2)构思 :要通过构思来理清答题思路,要搞清用什么原理以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。 (3)作答:作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,正确运用学科语言,要书写清楚,将答案准确完整地表达出来。
13、作答(答题)要求: 要有针对性,即答题思路要正确,要针对题目的设问作答,不要答非所问。 要有逻辑性,即先答什么,后答什么;先说那句话,后说那句话。 要有层次性,要层层分析,大的层次包含哪些小的层次。 要点化,即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点。 全面化,答题要点要全面,不要遗漏答题要点。 规范化,包括书写规范和语言表达规范。禁止使用自己创造的或社会上的语言;语言要简洁明了准确。 3.解答非选择题的注意事项 要注意克服以下常见的毛病: 急于求成。不审题,不构思,怕时间不够,想一句写一句,结果不是会错题意,用错原理,就是重重复复,颠三倒四,该回答的没回答好,不用回答的却写了很多。 照本宣科。不
14、理会题目的具体要求,不注意具体问题具体分析,不紧扣题意进行回答,只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答,结果由于答题的针对性不强,得分率不高。 表达不准确、不科学。原理表述不准确,分析用词不当,惯用口语作答。 书写不认真。字体潦草,涂改过多,论述不分要点,卷面不清晰。 贪多求稳。认为回答得越多越好,来个撒网式战术,掩盖了重点,浪费了时间。 注:夯实学科的基础知识是解题的前提和关键。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本观点,千万不能舍本逐末,只学习解题方法,不注重课本基本知识的掌握。 4.高考政治典型试题解题思路 1.认识、看法、理解、分析上述现象等类设问。(l)“是什么”(内容);
15、(2)“为什么”(原因、结果、意义、作用、影响);(3)“怎么办”(对策、措施、方法、建议等)。 2.依据、理由、原因、为什么等类设问。理论依据考点+现实依据意义、作用或影响 3.启示、启发等类设问。理论依据考点+主体怎样做 4.作用、意义、影响类设问。有利于,或有助于多角度、多层面回答,但有些题目要辩证分析 5.评析、评论等类设问。先判断,后逐层分析,并说明理由。 6.是如何坚持_观点、上述做法怎样做到_观点等类设问。从共性知识+到个性材料 7.体现了、蕴涵了_道理等类设问。从材料具体内容+知识 8.建议等类设问。先看清运用哪个模式知识,要具体、合理 9.举例说明类设问。事例要符合题干精神,
16、要把来龙去脉完整叙述,并适当分析 高考状元政治学习三大法宝 高考状元学习方法一:抓住书本的框架,再用具体知识来填充,这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。 高考状元学习方法二:看书要细致,包括小字批注插图都要留意。 高考状元学习方法三:复习要及时,上完课当天复习,效果最好,周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍,加深印象。 政治常考知识点有什么 必背知识点:经济生活 1. 价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动 2. 价格:价格是价值的货币表现,价值越大,价格也越高,越小,价格也越低,成正比 3. 使用价值:能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字,面包的使用价值是可以用
17、来充饥,不同的商品有不同的使用价值。 4. 货币:货币也是一种商品,但它比较特殊,它用来充当一般等价物(苹果与面包价格不同,用货币衡量出来的 货币有两个职能:一是价值尺度,二是流通手段。 5. 纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币发行量需要符号一个国家的生产力水平,如果印的钱过多,导致通货膨胀,影响社会稳定。印的过少,导致通货紧缩,影响商品流通,所以钞票不是想印多少就可以印多少。 6. 供求关系对价格的影响:当供不应求时,出现商品太少,买商品的人多的情况,这时候价格上涨,形成卖方市场。当供大于求是,出现商品太多,买的人少的情况,这时候价格下降,形成买方市场。 7. 价值规律:商品的价值由
18、生产商品的社会必要劳动时间决定。比如李凯生产一部汽车需要花30天的时间。李凯生产一部手机的时间需要花10天时间,那么这部汽车在市场上的价格是这部手机的价格的3倍(可以假设汽车3万元,手机1万元)。也就是说生产一件东西,如果花的时间越多,那么它的价格也就越高。但是价格也受供求关系影响,当市场上卖汽车的很多,卖手机的相对少的时候,这时候汽车价格可能会稍低于3万,手机稍高于1万,但汽车价格基本还是手机价格的3倍。 8. 当一件商品价格上升时,买它的人会减少,这种商品的生产规模也会相应地减少;价格下降时,买它的人会增多,这种商品的生产规模会增大。 9. 恩格尔系数:食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系
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