2023小学暑假家长会活动发言稿(10篇).docx
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1、2023小学暑假家长会活动发言稿(10篇) 关于2023小学暑假家长会活动发言稿(10篇) 相信许多人会觉得暑假家长会的发言稿很难写吧,在生活中,发言稿应用范围愈来愈广泛,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。下面是小编给大家整理的2023小学暑假家长会活动发言稿,仅供参考希望能帮助到大家。 2023小学暑假家长会活动发言稿篇1 各位家长: 上午好! 首先我代表初二年级全体教师对大家长期以来给我们工作的支持与配合表示衷心的感谢。 一转眼,您的孩子升入初二已经将近两个多月了,不知不觉中,你也一定感觉到孩子长大了,他的成长中包含着你的心血,也伴随着你的开心、郁闷与烦恼。面对成长中的
2、孩子你可能一下子变得茫然了,甚至不知该怎么办了,有时候一气之下,可能就想撒手不管了。今天我们利用这个时间,与家长做些沟通与交流。 首先我想向家长介绍一下初二年级在初中阶段的特殊性与重要性。特殊性表现在哪里呢?初二年级是初中生活开始分化的时期。经过一年的学习生活,环境熟悉了,人也熟悉了,一些学生就不像初一时候那样听话、守规矩了,对自己的要求会放松,甚至会放纵自己。重要性又表现在哪里呢? 第一,初二的孩子可塑性最大,因此初二是孩子成长发展的转折点,也是教育的关键期。如果学校及家庭抓紧初二学生的教育工作,就会使更多的学生迎头赶上。 第二,大家都知道,初一是基础,初二是关键。进入初二,课程开始增加,比
3、如增加了物理,学习内容多起来了,要求高起来了,难度大起来了,学生会不稳定。这就要求家长协助学校有效地稳住学生的状态,谨防两极分化。 这里,我想向家长介绍一下初二年级孩子的特点,并帮家长找一找对策。 容易有逆反心理,动不动就会顶撞家长。我们来分析一下原因:初一时孩子胆子还比较小,现在大了,自主意识增强了,自以为什么都懂,想要独立;学习任务增加了,学生面临的挑战也大了,有人不想承受一定的压力;想标新立异,与众不同,但是他的心理发展与生理发展又严重不平衡,就会出现程度不同的对抗情绪。 对策:可与孩子谈谈心,与他心平气和的沟通沟通,注意倾听孩子的发言,帮他出谋划策,让他感觉到你是在帮他,这样你才有可能
4、走进孩子的内心世界,必要时给予他正确的引导或指导。同时也要注意与孩子说话的方式,不能动不动就居高临下的训斥他,否则他也会产生逆反情绪;合情合理的尊重他;平常注意孩子的一言一行,及时指出并矫正他的不良行为。 容易懈怠。分析原因:升入初二,学习任务多起来,内容深起来,有些学生就产生了畏难情绪;身边同学的互相影响;自身学习状态(成绩)的不尽如人意,感觉学习吃力,上课听不懂、跟不上,因此失去学习兴趣,甚至破罐子破摔,放弃了学习(这也是造成两极分化的重要原因);外界诱惑的干扰等等。 对策:帮孩子制订学习计划,化整为零,减轻负担,降低难度;明确要求,并经常检查要求的落实情况,如每天都要关注孩子作业的完成情
5、况,防止他不做作业、抄人家的作业;发现孩子的进步,要及时给予肯定、表扬(当然以精神鼓励为主)。 让人感觉很难管理,很危险。具体表现为:盲目追求自由、平等,情绪容易偏激、冲动,感情用事。 对策:家长要有心理准备,首先要充分了解孩子的年龄特点、心理特点,其次要一如既往的明确要求,如穿着打扮要求要符合初中生的身份、规范,告诫孩子要专心、安心于学习,要学会与他人友好、和谐的相处,要多与孩子交流,以便及时洞察孩子的心理及行为表现的变化,及时给予必要的指导、引导。 下面,我将学校关于初二年级的工作简要的向家长作个汇报。 学校对初二年级的工作十分重视,开学以来多次召开专门的分析会,并采取了一系列举措,如重视
6、学生日常行为规范的指导与检查;放学后组织部分学生辅导;充分利用中午等课余时间补差;加强对优生的课外个别指导;间周重点科目抽测,等等。 这里,我也借此机会向家长提几点希望或者说要求。 首先,孩子第一。为了孩子的将来,家长要全力配合学校、配合老师,千万不能因工作忙等原因而不顾孩子,或轻易的放松、放弃对孩子的必要教育与管理。我们要意识到,一旦我们放松教育与管理,孩子的情况就会下滑,而一旦滑下去,再想上来就会很难很难,所以我们的付出其实是为了更多、更大的收获。但又要正确、恰当的爱孩子,如不要给孩子较多的零花钱,以保证他中饭好好的吃,少吃零食。 第二,要多与老师交流、沟通,与学校或老师提出的要求保持一致
7、,如学校不准学生理怪异的发型,那么你也这样要求;孩子不肯做作业,你要要求他做。我们发现,很多时候不是孩子做不到,而是我们对他的要求不够明确,不够持之以恒,不够有要求必检查,结果造成了他行为的偏差。总之,务必要形成家庭与学校的合力,共同为孩子的健康成长出力。 最后,我衷心的祝愿初二年级同学在老师与家长的密切配合与积极努力下,取得更大的进步,也祝各位家长工作顺利,家庭幸福! 2023小学暑假家长会活动发言稿篇2 各位家长朋友: 大家下午好。 首先我代表十堰市一中高一年级全体老师向前来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意! 受刘校长的委托及年级的安排我讲三点内容,即年级工作、高中学习规律、
8、给家长朋友的几点建议。 第一、本学期年级教学工作。 其一是月考: 本学期年级将进行四次月考,围绕每次考试我们会进行充分的动员、组织和总结工作。考试结束后每个学生会拿到一个分数条,上面有各科的成绩及名次升降对比。家长可以及时了解小孩在学校的成绩动态变化,了解他的学习规律。我们考试是非常严格的,使用屏蔽器,严查舞弊现象,本周一下午我们已经召开了考试违纪学生及家长的会议。下次考试时我们计划为违纪学生单独编排考场。 其二是手机问题: 开学一个多月以来,我们已经没收了多个学生的.手机,并对这些学生进行了训诫,要求他们写检讨书,情节严重者给予停课反省、记过等处分。但被没收的手机可在学期末由学生申请领回。
9、家长朋友,学生带手机到校会给他们的在校学习带来巨大的不利影响。学生带手机到校,基本不是用于与父母交流,而是用于与同学和朋友聊天、浏览网页、看网络小说等。沉迷于手机的学生往往为此熬到凌晨,第二天无精打采,哈欠连天,这种情况在住校生中表现的尤为明显。家长朋友,我们成年人在聚会时往往不由自主的拿起手机,连我们这些具有一定自制能力的成年人都很容易成为手机控,何况这些刚刚步入高中的小孩子们呢?电子产品给这一代年青人的冲击是非常大的,因此学生带手机给班级管理带来了巨大困难。 手机管理是一个难题,许多学校为此头痛不已,但从我们目前的情况来看,此措施效果还是比较理想的,这主要来自于学校、年级的严格管理,还有各
10、位家长的大力配合。在这个问题上请家长明确态度,积极支持,坚决不让小孩带手机上学,如果因特殊情况非带不可,也请一定要将手机暂交给班主任,我们年级一定会与学校一起严抓到底,在一中校园里见一个收一个,还要给学生一定的处分。 家长要是与小孩联系,可以通过学校电话、班主任电话、任课老师等,请家长放心,你们的孩子绝不会因为没有带手机而无法和你们取得联系。 其三是迟到的问题: 住校生的作息时间由学校统一管理。走读生早上和下午上学时时有迟到的情况,在迟到问题上一学校对班级是有考核的,迟到一次即会扣除对应班级的分,也会影响老师们的心情,一大早班主任或者老师按时到达教室,而学生却姗姗来迟,老师将会产生一系列负面情
11、绪,也就是时下所说的负能量,并且迟到会对迟到者本人产生负面影响,所以请家长务必了解学校的作息时间,明白路上需要的时间,督促小孩准时到校。如果早上接到班主任电话说你家孩子迟到的事情时,请你们理解,也请你们对班主任的认真负责表示感谢。 其四是文理分科的事情: 本学期结束后我们年级会进行文理分科,在这个问题上家长可以适当的考虑一下,提前做做功课,我们也会在分班前做一定的指导工作,学生们应按部就班,听从老师的统一要求学好每一门功课。 到时我们会按照本学期的考试成绩重新排队,将成绩优秀的吸收到快班,而不适应快班学习的学生调整到平行班。这也是对学生的负责,可以更好的发挥学生本人主观能动性。 其五是阳光生的
12、问题: 一是我们认真审核申请条件, 二是采用动态管理,如果表现差成绩掉队的学生会在期末时被请出阳光班,取消其阳光生资格。 其六是住宿生管理问题: 住校生有严格的管理,请家长注意的是尽量不要到宿舍洗衣服,不要到宿舍休息,男家属不到女生宿舍,如有特殊情况须与班主任沟通。也请家长提醒学生不要将贵重物品带入校园,是走读生的提醒晚上回家的学生要结伴,尽早回家,不在路上逗留。提醒学生行走的安全,增强自我保护意识。 第二点,高中学习规律。 高中的学习与初中有很大的不同,主要有难度大、综合性强、推理多、考试时题量大等等。所以很多学生上了高中一下子不适应,成绩严重下滑,而有的同学感觉学的还不错,就是考不好。 从
13、学校的作息时间上看,一天至少有三节公共自习,这个是用来完成作业及复习巩固的,所以走读生回家后有时说作业做完了是对的,当然这指的是老师布置的硬性作业。会学的学生知道再给自己安排新的任务。 安排这么多的自学时间,是为了强调学生自学的重要性、提高自学的能力。 学习过程的核心在于记忆,你听懂了,没记住等于没听;作业会做,机械的套用公式,没有思考,等于无效;考试自然是单枪匹马,不能独立做题的学生会败下阵来。我们常听学生说:课能听懂、题也会做,就是考不好。这是一句没有价值但很实用的话。上新课,教师精心备课,深入浅出,加上小孩的聪明,当然容易听懂,做的时候找书看,问同学,翻答案,肯定会做。但学生没有巩固,没
14、有汲取,如何能考的好? 学习要勤动脑去记忆,没有知识的积累,一切方法都是白搭。 提高对高中知识的总结能力很重要,只是机械的记了些死的东西,可能到期末考试或者上了高三成绩会不理想。总结包括对知识的融会贯通、题后反思、方法的归类等,简单的说,学生跟着老师走,学习老师的知识,再学习老师的方法,形成自己的能力。 我们常常要求自己的学生静下来;走进教材,学会分析。烦躁是学习的天敌。 我们常常要求学习时注意力要集中。提高效率的重要一环就是聚精会神。我们常常看到有的学生:嘴里嚼口香糖、耳朵塞着耳麦、手上转着中性笔,时而左顾右盼,然后做着作业。这种机械的过程有什么价值?我也时常提醒我的学生说,要是你的旁边坐一
15、上经常问你用具、书籍、说话的学生,那你很验证专心听话,会很受影响的。 所以我们强调学习的本质,就是在转化知识的过程中一定要专心致志,静下来、坐得住、学进去。 学习上的目标也很关键,那么如何建立合乎实际的学习目标呢? 学习目标有近期目标和长期目标;有分数目标和名次目标;有知识目标和能力目标。 我们年级的工作目标是一本450人、二本450人、三本450人,这个可以为学生制定目标提供参考。 要注意目标不可过低也不可过高。 第三点,给家长朋友的几点建议。 1、如何对待小孩的考试成绩 请家长思考:你对孩子的学习过程关注了多少?你小孩上高中后,你了解了多少一中的信息?高中的学习规律、学科设置你知道多少?你
16、家小孩的基础、还有能力如何?对待小孩的成绩,你是欣喜还是失落?是宽容和鼓励还是对小孩给予痛斥?或是深感无奈? 就拿今天的家长会来讲,你是抱着什么样的心态来的?是不是就准备找点材料晚上回家收拾自己的孩子?还是虚心学习后回家与小孩做一个内行的交流?抑或是无所谓,听之任之?家长朋友,此时的你是不是听着讲,做着笔记?还是也玩着手机说着闲话? 正确的答案是基于全面的了解;不同的学生有不同的方式对待。 一中集中了多所初中毕业生,学生多,高手如云,竞争更激烈。一个勤奋的过程,一定有一个优秀的成绩。当然要想成绩更加出色,只有勤奋就不够了,方法、能力、良好的心理素质等等都很重要。所以请家长朋友,对自家小孩要有一
17、个客观、冷静的看法,对他的能力认识清楚。每个学生都聪明,都有自己的梦想,但聪明的地方不一样,梦想的内容也不同。所以我们也必须承认在学习的过程中,学生会呈现不同的学习能力,学习能力弱当然不是说小孩的智力差。所以请家长注重学习过程、淡化考试结果。 2、信息的沟通 可以采取与老师面对面、电话、短信、信箱等方式交流,也可通过与孩子的同学进行交流,了解孩子的在校情况。 欢迎家长做老师的朋友。对于学生来说,最亲近的人大概就是:家人、亲戚、老师、同学、朋友。常听有的家长说:没有时间关心小孩,没有机会了解信息,不好意思见老师。正当中年的你们,当然有工作的忙碌、生活的压力常常让你们感受疲惫。但是,家长朋友们,你
18、们五十岁以后的生活质量和幸福指数很大程度上取决于你的子女的成材与否。那个时候你挂牵的是谁?挂牵你的是谁?所以请家长朋友自己创造关心小孩的机会和环境。老师就是做学生工作的,你们可以随时联系我们。 说到这里,我也请家长给我们老师一份宽容、理解、尊重、友好、帮助。理论上说,你对老师的态度,最终也转化为老师的工作热情和动力,去直接影响我们的学生。对老师的一份信任,会让老师更好发挥他们的潜能。无数事实证明,对老师的过于挑剔,往往导致学生成绩的快速下滑。如果小孩回家片面的说到某个现象,你不加调查就对老师产生误解,反过来又在小孩面前或者社会上数落老师的不是,会造成什么结果? 家长朋友们,今天为了我们的学生,
19、我讲了以上三点,很多观点不一定正确,还占用你们宝贵的时间,但也是为了你们的孩子,我们是一个共同的目标,那么言语的不妥、观点的不当或者你们有什么委屈,也就可以谅解和释然。也正因为是你们的孩子,让我们走到了一起,让家长、小孩、老师建构了一个美丽的空间,所以我还想请家长静下来,耐心一点,接下来和班上的老师们进行更多的交流,了解班上的情况和小孩在学校的具体表现。今天和老师的交流才是你们的此行的主要目的。 再一次感谢你们。 2023小学暑假家长会活动发言稿篇3 各位家长: 晚上好!为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年
20、一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。 一、先向家长们介绍一下我班的情况: 时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他
21、们能遵守学校纪律,关怀班级。应该说每个孩子都有他的优点,我们应该多方面地衡量每个孩子。的确,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处:孩子大多比较聪慧,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。每次作业,我们做老师的总要数一数没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才干查到。不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了。一直以来,家长们总是非常热心积极
22、地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,专心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。 二、班主任工作方面 作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素养。 1、养成良好的行为习惯。 2、培养孩子的独立自主性 这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。
23、所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展全面发展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全心理健康有社会适应能力有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力思维能力综合运用知识的能力生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素养情感态度价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。 3、培养孩子的“肚量” 孩子在家中唯我独尊,生活圈子狭小,很简单呈现气量小的
24、毛病,往往心中惟独自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想,54个人同在一个教室,摩擦是难免有的,要害在于如何避开,这就需要相互间的宽容大度,也期望家长们多重视这一方面的教导。 4、培养孩子的进取心 人的心理素养,往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小,简单被一些大人看来似乎很小的事而激励
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