大班安全教案集锦五篇.docx
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1、大班安全教案集锦五篇大班安全教案篇【一、活动目标:1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。2、帮助幼儿了解个人在家时的安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等.二、活动准备:1、设情境:爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带.三、活动过程:1、观看情境表演,使幼儿知道笛爸、妈妈不在家时,生疏人敲们不能开。(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫爸爸、妈妈不在家(2)教师提问,让幼儿回答师:你们知道为什么小品不演了吗,因为亮亮碰到她题了,他不知道该不该开门,等大家回?(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,碰到生疏人敲们,不要轻易开门,要
2、先何清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留卜.等,也可让人到家长单位去找等等。再次表演,让幼儿加深印象。幼儿扮亮亮,另幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。2,让幼儿根据自己的体会,淡谈当街爸妈妈不在家时,自己做r什么事“3、听录音晶晶看家讥4、看黑板上的挂图,帮助幼儿懂得一些安全常识。(1)玩小刀等尖锐的东西。(2)一人在安静地玩玩具。(3)在床上翻跟头。5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小朋友们要注近安全。生疏人来时不开门,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己。大班安全教案篇2活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言
3、表达能力,观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法,提高臼我保护意识.活动准备多媒体课件、安全标志图片一套、挂图四幅、布置好活动场髡活动过程1、放多媒体课件,请幼儿帮课件中的标志娃娃寻找他的好朋友。2、老师与幼儿一起寻找标志娃娃的好朋友.3、与幼儿一起认识所找到的标志,并了解它的作用(当心触电、当心中毒、禁止烟火).4、出示“禁止烟火”的标志,请幼儿讨论说出发生火灾该怎么办?如:打火警电话119,用湿毛巾湿衣服把门缝堵住,大声喊救命等方法5、播放课件,请幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法.6、出示挂图,告诉幼儿图画中有很多
4、地方没有安全标志,请幼儿帮忙设计安全标志。7、与幼儿一起布置安全标志展。活动评价1、活动中善于观察.2、能用语言良好的表达。3、认识生活中些常见的标志,懂得基本的安全知识,知道发生火灾以后简单的自救方法。大班安全教案篇3活动目标:通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤击身体;教幼儿学习正确地使用箔、极、剪刀、铁俨等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。活动准备:幼儿平时能接触到的尖里利物品,如第、筷子、剪子、小刀、小树枝等;熟悉幼儿用书中的有关内容。活动过程:I、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便.2、让幼儿根据切身体会淡尖利物品使用不当
5、时,会对人造成危害(划伤、割破等3、讨论如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害,学习正确使用箔、剪刀、筷子、铁铲等。小结:在使用尖利物品时,不能将尖利的物品常在手上随意挥舞,也不能含若筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿,他们年纪还小,有一些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩.大班安全教案篇4活动目标:1。通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况卜根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2.教白幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的臼救行为。3。培养幼儿防真减灾的安全遨识和自我保护能力。4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个
6、人能力.5。培养幼儿对自然灾害的判断微力。活动准备:1 .幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2 .了解地震中自救的基本常识。活动过程:一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1 .结合图片讲述地震来临时的情况。教师:教师出示图片,引导幼儿观察,说说图片里面发生了什么事情?”幼儿:略教册:地震给人们带来了哪些灾害?幼儿:略教师小结:地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如:房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严全的损害.地爬还可能引发火灾、水灾、疥疫。2 .小朋友听r以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌,要听从老师的
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