重阳节幼儿园的活动方案（共12篇）.docx

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1、重阳节幼儿园的活动方案（共12篇）篇1：幼儿园重阳节活动方案活动目标：1、与祖辈家长沟通本次亲子活动的内容并理解其协助指导的意义，从而激发祖辈家长参与幼儿园教育的枳极性。2、通过对重阳节活动内容与形式的互动交流，增强祖辈家长参与、讨论的主动性。活动准备：活动反馈函、人手一份重阳节活动内容安排表、祖辈签到表活动流程：理论引导一一教和介绍一一协助指导一一个别交谈活动过程：一、理论引导1、指导站的意义。2、对上学期祖辈课题介绍。不同教养类型的介绍二、老师介绍全阳节活动方案I、与祖辈沟通活动内容重阳节的意义、活动每环节设置的意义2,发放反馈函、自主交流书面交流自己对本次内容安排的想法或建议3、修整活动

2、方案如想法或建议可行，及时调推重阳节活动方案三、指导家长在活动中如何协助1、了解活动中协助指导的价值1）、在送礼物这一环节中，主动亲近孩子、引发孩子大胆尝试与祖辈交往，为激发孩子的表达表现打下基础。2、在共享劳动成果的时候，协助引导孩子要先想到祖辈。2、明确祖辈家长指导的面（1：3）四、个别对象咨询交流对个别祖辈家长的问题予以记录、解答，让祖辈家长对班主任的工作给予更高的信任、支持。活动反思：通过本次活动，初次尝试积笈了我们与祖辈家长交流沟通的一些经验，现总结如下：优点：1、通过理论联系实际对祖辈家长进行指导，使祖辈家长J解自己的教养方式对孩子的发展影晌很大。2、过互动使我们的田阳节亲子活动方

3、案更完善。3、祖辈家长对我们的教育进一步了解，为以后家园合作奠定了基础。不足之处：1、因为我们面对的都是各层次的祖辈家长，由于他们的文化有限，对老师的一些教学言语领悟不够，我们在今后类似的.活动中要注意语言的通俗性。2、虽然本次活动的重点是重阳节方案的协商，但我们也应介绍一下班级的大背景、小背景。如向家长介绍本班本班本月的主题，这是在主题背景下展开的活动，让幼儿知道对别人的关心，我们将爷爷奶奶青来，作为幼儿园的朋友，与朋友一起游戏。3、在协商方案时，应给家长一个大的框架，有利于分组讨论，给家长一个讨论的空间，在形式上也应调整家长的座位，这样有利于讨论。总之，活动中的经验，促使我们在今后工作中扬

4、长避短，使我们的工作更上一个台阶。篇2：幼儿园重阳节活动方案幼儿园重阳节活动方案幼儿园重阳节活动方案1、幼儿发展目标与主要内容：I、初步知道Si阳节的基本习俗，M意和爷爷奶奶一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳桂、幼儿I、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动准备：大鼓、花球、布置节日气第的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品二、活动过程：一、介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们

5、小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？(2)邀请爷爷奶奶来介绍阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。二、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们起来表演些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎”三、互动环节(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他

6、的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反更进行。(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剃个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。(4)品尝玳阳糕和爷爷奶奶起品尝重阳糕，交潦下品种、味道等，并啜试回家和爷爷奶奶一起制作重阳桂.(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到臼己的本领，认识到我们在长大。篇6：幼儿园重阳节活动方案活动目标：I、教育幼儿尊敬老人、

7、长辈；明白关心他人。2、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节,培养幼儿尊敬长辈，并进一步感受家的温暖“3、体验活动愉快、欢乐的第困，鼓励幼儿用心参加群众活动。活动准备：全阳节PPT,音乐。活动流程：一、教师引出重阳节主题师：你们明白明天九月初九是什么节日吗(重阳节)对了，也是敬老节，重阳节它是我们中国的传统节日，也是爷爷奶奶、外公外婆的节日，这天我们邀请r爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小朋友们一齐庆祝节日，提前过一个有好处的重阳节，你们开心吗让我们用热烈的掌声欢迎自己的爷爷奶奶、外公外婆参加活动。我们齐对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日快乐”！爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多，给我们好吃的，

8、好玩的，永远把我们当成宝贝，那这天我们也要给她们用卜最难忘的一刻！二、欣赏重阳节ppt.教师讲解相关知识资料.引导幼儿J解老人对我们你们欢迎吗？掌声欢迎爷爷奶奶的到来！我们为什么要请爷爷奶奶到我们幼儿园呢？因为今天是九月初九。九月初九，有几个九啊？两个，对了，建更了两个九，所以九月初九又叫重九节，也叫重阳节。那你们猜一猜，重阳节是谁的节日呢？对了,是爷爷奶奶的节日,是所有老人的节日“所以，我们就请来这么多的爷爷奶奶到我们幼儿园来。让我们一起大声说：“祝爷爷奶奶节日快乐！”平时，我们要做个尊敬老人、敬重老人、关爱老人、帮助老人的好孩子。当爷爷奶奶不高兴了，我们要讲笑话给他们听，给他们讲有趣的、好

9、玩的事情，想办法逗他们开心：当爷爷奶奶累了，我们可以帮他们捶捶背、揉揉肩、捏捏腿；当爷爷奶奶生病了，我们要多多的关心他们、照旗他们：爷爷奶奶年纪大了，我们要自己的事情自己做，不给他们添麻烦。在爷爷奶奶面前，做一个懂事的乖孩子！你们愿意吗？爷爷奶奶年轻的时候，日子过得很苦，但是他们不怕苦不怕累，因为他们的付出，才创造出我们今天这么好的条件、这么美的生活。让我们说声：“爷爷奶奶辛苦了！”“爷爷奶奶谢谢你们！”小朋友，今天是爷爷奶奶的节日，你们想表达自己的祝福吗？让我们所有人起表演个舞蹈，献给爷爷奶奶吧！（播放音乐6感恩的心）（二）主题教育：本周各班围绕“重阳节”开展社会、语言、音乐、美术等活动，让

10、幼儿了解重阳节的习俗，懂得用多种形式表达对老人的尊敬之情。（三）中班组“请进来”活动。活动程序：1、活动主持：中班教师2,活动对象：幼儿、祖父母、老师3、活动时间：9月30日上午4、活动地点：各班教室5、全体老师、幼儿穿园服。6、活动过程：（1）请爷爷奶奶入坐。（2）为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；C3）和爷爷、奶奶说句悄悄话：（4）爷爷奶奶亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶：（5）做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。（6）节目表演：（念儿歌,唱歌曲、歌表演等）：（7）为爷爷奶奶送上自己精心制作的的礼物.（8）全体老人、幼儿、教如表演唱感恩的心结束。（Pq）大班组“走出去”活动：K活动

11、主持：梅琴花2、活动对象：大班每班抽出15名幼儿（全部着国服）、班主任（陪同并协助、若园服、老年人活动中心的老人等。3、活动时间：20某某年9月30日9点4、活动地点：老年人活动中心5、活动过程：（1）为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐：（2）和爷爷、奶奶说句悄悄话：（3）做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。（4）节目表演：（念儿歌、唱歌曲、歌表演等）：（5）为爷爷奶奶送上自己制作的的礼物：（6）全体老人、幼儿、教师表演唱感恩的心;（7）互动：给爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩。（8）共同品尝玳阳蛋桂（寓意离寿）结束.五、活动保障：1、安全保障：2、后勤保障：3、场地布置：4、音响准备：5、

12、新闻摄像：篇8：幼儿园重阳节活动方案设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，乂叫“老人节”，是个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自我的行动来表达时爷爷奶奶的情感“这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸意在让幼儿泳受中华传统美德,能把享受“长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自我身边的每位老人，帮忙因衣，在生活中自然地走进感情的世界，体险幸福生活的喜悦.同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周困的老人

13、们送上片心意。活动目标：1、明白九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3、培养孩子从小敬老爱老的美谯一4、经过社区活动，锻炼孩了的社会交往本事和口语表达，活动准备：1、大班联系好敬老院并准备一些零食。2、制作寿星卡3、幼儿调杳表4、重阳糕120块活动资料：一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客1、了不起的爷爷奶奶。（1）中班能够听听爷爷奶奶说说自我年轻时的故事事先联系好（2）小班谛爷爷奶奶说说平时是怎样关心爱护你的。2、给爷爷奶奶表演节目。3、爷爷奶奶辛苦了。我给爷爷奶奶捶背敲腿）4、我喂爷爷奶奶吃块槎篇9：幼儿园重阳节活动方案一、活动宗旨农历九

14、月初九是我国的重阳节，重阳节乂叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的，重阳节是中国的传统节日，为了弘扬民族文化，让传统美第深入孩子们的心灵，带动更多的人尊敬老人，奉献爱心，把这种尊老风尚传遍整个幼儿园。在丞阳节，孩子们通过与老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。二、活动目标(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的习俗。(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。(3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发

15、关爱老人的情感。三、活动时间：9月30日四、活动时象：各班幼儿祖辈代表一人五、活动地点：班级教室六、活动准备1 .幼儿已有过克阳节的初步经验。2 .邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3 .幼儿学说一句祝福语，并自己制作一份小礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，个别爷爷、奶奶准备的节4 .布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈第闹。音乐4夕阳红，另准缶些欢快的歆曲做背景，有投影仪的班级准备好重阳节PPT“夕阳最美”联谊活动背景。5 .纪念品每个家庭1份。八、活动潦程(一)金九十月，喜庆重陌主持人介绍活动主题、介绍祖辈(主持人介绍重阳节的诗句及来历指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得

16、很愉快?引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。（二）唱歌跳舞，老少同乐节目表演（三）亲亲老人，爱心放送（D送出我的祝福。（幼儿向爷爷奶奶说句祝福语、悄悄话）（2）送出我的关爱。（幼儿给爷爷奶奶捶捶背、亲一亲，长寿面，剥一个水果等等）（3）我和爷爷奶奶来游戏（四）送礼物幼儿园为每位爷爷奶奶准备一份小礼物篇10：幼儿园重阳节活动方案活动目标：通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老

17、、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒卜爱的种子。活动形式：家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。活动时间：元旦前后（具体时间详见“邀请函”）活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、件班活动所需物品2、环境布置：按照每个班的主巡布置教室，体现主题特色3、知识准备：日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、欣贫喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴活动潦程：I、户外集体表演：学前班：武术操小哪吒舞蹈我不上你的当大班：舞蹈三字经蒙氏大班：椅子操中班：节奏乐地球欢迎

18、你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动6我的身体最神气舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花？2、班级展示：教师总结本学期的各项工作幼儿体表演夕红绿之歌R猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡篇11：幼儿园重阳节活动方案活动目标：1、教育幼儿苏敬老人、长辈:知道关心他人。2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动.活动流程：1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶.你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（全阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷,奶奶唱只歌吧！2、集体表演歌曲“好娃娃”。3、

19、游戏：“夹球走走”,用身体备个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。4、表演：幼儿歌舞5,游戏：“蒙眼走步”：将奶奶或爷爷的眼暗蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。6、幼儿歌舞。7、游戏：抢椅子。8、早操表演。9、游戏:传球。10、集体：“包银饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包,幼儿喂爷爷、奶奶吃。Ik结束语：尊敬的爷爷、奶奶,亲爱的小朋友,今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把鲜花送给他们。篇12：幼儿园田阳节活动方案活动目标：1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节.的些风俗习惯.2、明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。3、透过社区活动，锻炼

20、孩子的社会交往潜力和口语表达。活动准备：折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程：一、重阳节的来历1、了解重阳节的来历。2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。3、参观大班制作重阳糕。4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。二、社区活动“敬老爱老从我做起”I、活动前：提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务2、实践活动：按照规划的场地就座，开展热心服务活动。大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。为老人服务：敲背,按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等.3、活动后：鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的交流：对这天的活动的感受讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么