人教版七年级下册思想品德复习提纲(完整精品).docx

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1、人教版七年fi1.下曷思想品复习提纲第一课珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现？留意容貌上的修饰举止方面的文静以与行为的后果。2、什么是自尊？（定义/含义）P5自尊即自我敬重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人卑视、羞辱.它是一种健康良好的心理状态。包括白我敬重和被他人敬重两个方面。3、为什么说知耻是自尊的就要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞愧的人。、知耻是自尊的重要表现C唯有知耻，才有自尊。、假如一个人对白己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞愧，这样的人恒久不会有自尊。、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长

2、不利。、一个人有缺点并不行怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（相识生活中的虚心的详细表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定白己的意思，白己便认为失去了所谓的白尊而受不了。5、“公要他人”给我们的启示？我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。敬重他人是自尊的须要，也是自我完善的须要。6、如何理解敬重他人，就是敬重自己？（为什么敬重他人？或必要性？）（1）要羸得他人的敬重，首先要敬重他

3、人，不敬申他人不行能腺得他人的敬重。（2）敬重他人，是自尊的须要，也是自我完善的须要。（3）敬重他人使我们有利于更好地相识自己。（4）在成长过程中，我们须要他人善意的提示，以便意识到白己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。7、怎样赢得/获得他人敬堂？（方法/建议）P12-14真正有自尊心的人，必定是知道知道羞愧的人。白尊的人最看重白己的人格，不做有损人格的事。不图虚荣，拒绝沾染不良习气。自尊要适度，应当养成一种豁达、开朗的性格要赢得他人的敬重，首先要敬重他人8、怎样才能真正做到敬重他人？（方法/建议）P15（1）敬重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的

4、人格。（2）真正做到敬重他人，就要擅长站在对方的角度，感同身受，推己与人。敬重他人，首先要擅长观赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情9、敬重他人的作用？敬重可以使人理智，敬重可以使人悔过，敬重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。10、如何维护自己的尊严？（1214）其次课扬起自信的风帆1、什么是自信？（定义/含义）P20自信是人对自身力气的确信，深信自己肯定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现？P20在思想上信任我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。3、区分自信、自负、自卑（三者的特点）p21-22产生缘由特点看法结果自信追求的目标是真实的，不会同别人过不去。实事求

5、是客观全面既看到自己的优点，也看到自己的缺点O成功门负依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。过高估计自己自以为是，看不起别人。失败自卑不信任自己的潜力过低估计自己看不到自己的实力，不敢尝试失败自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。4、自信、自负、自卑三者的特点（区分）是什么？自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的实力，即使可以做得很好，也不敢尝试：自负的人，自以为了不得，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到白己的缺点。5.自负与自卑这“一对李生子”为什么远离成功？自负者追求的

6、目标从一起先就是虚假的，自负可以带来一时的心情高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到懊丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨白己的不完备，憎恨白己的无能为力，由此更强化了CI甲感。因此,不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。6、自信为什么有助于成功？（或I为什么说自信是成功的基石？）自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素养，这些良好心理品质是:乐观、新奇与专注。他们有目标，留意行动，体验过程，所以可以削减外界的干扰,全身心地投入到工作中，最快、最好地到达成功的终点。7、怎样树立、增加自信念？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）p27-

7、31看到进步与特长.体会点滴进步与成果，有成果就会更自信：发觉自己的特长是自信的基础。增加侑念与实力,信任自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以主动的心态面对失败：实力是掾起信念的最重要支柱。做自信的中国人要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的白信结合起来。8、怎样做自信的中国人？我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有剧烈民族自信念的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。第三课走向独立人生1、什么是独立（定义/含义）？有哪些表现？P34-35独立就是自己的事情自己干。人的

8、成长过程，就是一个不断提高独立实力的过程。独立的生活表现在方方面面，例学习上的独立生活的独立处理社会问题的独立2、做家务的好处有哪些？P36答：做家务亘以埼意我们叨劳，珍惜劳动成果，留意家庭亲情,敬重他人等品质，并能够提高动手实力和解决问题的实力.3、为什么说人生须要独立？（必要性/重要性/好处/意义）P36-38（1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。（2）独立作为成长的过程，是我们生活实力的熬炼过程，也是我们养成良好道慝品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增加自信，提高法律意识：逐步学会理解和敬重他人，擅长与他人沟通和交往，和谐相处：主动融入社会

9、，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人。（3）如不能从现在储备独立的学问，然炼独立的实力，培育独立的精神，就难以在将来的社会中独立。4、独立与个人成长的关系：P4-1.（2句）独立不是拒绝依靠不是.5、为什么不能依靠？（依靠思想的危害？）P40依能思想会使人丢失独立生活的实力和精神：使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷：只想坐享其成，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上述法犯罪的道路。6、独立、自主二者的关系P41-42?告辞依靠，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负

10、责。白己的事情白已负责的前提是要白主，白主不仅是一种权利，更是一种实力。个没有主见的人，很难在生活中独立。7、怎样培育自己的独立实力呢？P43-44认清依靠思想的危害，自己的事情自己负贡，遇事要有主见。培育独立实力最基本的就是要立足白己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。培育独立实力要大胆地投身社会实践。只有在生活中反复数炼，不断实践，才能逐步提高独立实力。第四课人生当自强1、自强的含义？P47自强是指对将来充溢希望、奋勉向上、主动进取的精神和美妙的道德品质。2、自强有哪些表现？P48白强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气；白尊白爱，不卑不亢：勇于开拓，主动进取；志存高远，执着追求

11、：等等。3、为什么要自强（精神）（意义/重要性/必要性/作用）P48自强，进取的动力，自强是一种精神,一种美妙的道镌品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出特性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。白强，通向成功的阶梯4、如何理解自强要从少年始？（为什么）P47-1.2自强是一种精神，一种美妙的道例品质，对一个人的成长具有巨大的作用，是进取的动力，通向成功的阶梯。初中阶段是学习学问、涵养道德、增长才能、发展白己的最佳时期。5、什么是自弃？自弃对人有什么影响？P50-2含义：自弃指自己懒散成性

12、,得过且过，不求上进，不思进取.自弃与自强是对立的。影响：白弃的人没有志向和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终白然将一事无成。6、少年怎样才能自强？（怎样培育自强精神/方法）P51-6志向，自强的航标：要自强，首先要树立坚决的志向。战胜自我，自强的关键。扬长避短，白强的捷径。7、志向与自强的关系？志向，自强的航标。有r志向，就有r进取的不竭动力。耍自强首先要树立坚决的志向，为人生的志向执著追求，是全部白强者的共同特点。8、人的弱点与短处有何区分？我们应分别如何对待？9、如何确定自己努力的方向？要想白强和成功，就肯定要相识白己的特长、天赋和爱好，依据白己的爱好和爱好确定自己努力的方向，我们的主动性就

13、会得到充分发挥。第五课让挫折丰富我们的人生1、挫折的含义？P60挫折,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2、造成挫折的缘由？P61-62（思索按内、外因该如何划分？）造成挫折的因素有多方面：如不能预料和与时防范的天灾（自然因素）：各种人为因素：个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭遇挫折（个人缘由o【由此可以得出什么结论？挫近是人生的一部分。人生难免有挫折】3、对待挫折的三种看法与三种结果.P63害怕、软弱的人,遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。意志不坚决或者倚单满意的人：不能坚持究竟，享受不到成功的喜悦。意志坚毅、有坚决信念的人；擅长把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，

14、实现生命的价值，享受真正的人生。4、如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用、对人生的影响？）P65挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、担心、恐惊等消极心理；另方面又有利于人们磨砺意志，增长才能和才智。人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最珍贵的礼物是才智。（艰难困苦，玉汝于成、“蚌病成珠”）5,怎样故胜挫折？（方法/建议）P67-69（1）树立正确的人生目标。（2）正确地相识挫折，实行恰当的解决方法。（3）激发探究创新的热忱。这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。（4）会白我疏导。其方法有合理宣泄法、移情法、1.1.标升华法等。第六课为坚毅喝彩1、意志皇毅的人有那些表现？P73

15、对自己的行动的动机和目的有醒悟而深刻的相识。能在困难的情境中冷静而快速地推断发生的状况，毫不迟疑地实行坚决的措施和行动。在遇到挫折和失败的时候，可以调整自己的消极心情，限制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。能够以坚韧的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。即：自觉性（目的明确，勇往直前）坚决性（推断精确，处事坚决）白制力（调整心情，胜不骄，败不馁）坚韧性（精神坚韧，毅力坚决）。2、为什么要培育坚毅的意志？（坚毅意志的作用/意义/要性）P75-77坚毅意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障.坚决正确的人生方向，须要坚毅意志。走出失败的阴影，须要坚毅

16、意志。形成良好的学习习惯，须要坚毅意志。成就一番事业，须要坚毅意志。4、怎样磨砺（培育/磨练）坚毅的意志？（方法/建议）P81-82（1）磨砺坚毅意志，必需树立明确的目标。（2）磨砺坚毅意志，要从微小之处做起，从小事做起。（3）磨砺坚毅意志，应擅长管理自己。（4）磨砺坚毅意志，要主动在艰苦的环境中熬炼白5.能否将失败转化为成功的知：有没有坚毅的意志品质.第四单元做知法遵守法律用法的人第七课感受法律的尊严1、什么是规则？社会规则有哪些？P86-87规则，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。在生活中，调整我们行为的规则有、等多种。2、为什么说社会生活离不开规则？（规则有

17、什么重要性、作用？）P86社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同,假如没有行为的规则，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入至无秩序的彼此冲突之中。社会生活离不开规则，有规则、懂规则、守规则非常重要。3、法律有哪些显著的特征？（为什么说法律是特别的行为规范？）P87与道德、纪律相比，法律具有三个最为显著的特征。一是法律由国家制定或认可：二是法律靠国家强制力保证明施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。4、我国法律的本质是什么？我国法律的本质是人民意志和利益的体现.5、我国法律的作用是什么？法律具有规范作用:它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。其

18、突出的表现为：假如人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为供应一个模式、标准或方向，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律具有爱护作用，它是我们生活的“卫士”；是国家生活的保障；通过解决纠纷和制裁海法犯罪，维护人们的合法权益。6、我们应如何对待法律？学法、遵守法律、用法是我们应尽的责任：爱法是我们应取的看法：以遵守法律为荣以违法为耻，是我们应树立的价值标HK二、法不行违1 .谁都不能违法（1）违法行为的含义与类别凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。（1）行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。（2）民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。（3

19、）刑事违法行为就是违反刑法的行为。民事违法行为和行政违法行为的情节比较稍微，相对刑事违法行为而言，对社会危宙性较小，因此称它们为一般违法行为。2 .犯罪必受惩处（1）犯罪的基本特征第一，犯罪是具有严峻社会危害性的行为。严峻危害性,是犯罪的量本质特征.其次，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标记.第三，犯罪是应受刑罚惩罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严峻危害性与刑事违法性的必定后果.（2）我国刑罚的种类我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三

20、种。三、防患于未然1、犯罪有哪些危害？P98答：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价。2、怎样加强自我防范，远离违法犯罪？P99答：（1）自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做遵守法律的人:（2）加强修养，践行道德，做有道德的人：3）谨慎交友,防微杜渐，（4）避开沾染不良习气，防患;未然，预防违法犯罪。3、为什么要制定颈防未成年人犯罪法？P99答：保障未成年人身心健康，培育其良好品德，有效预防未成年人犯罪。4、不良行为发展为违法犯罪的启示：P1.OO答：多数事实说明，很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气起先的。因此，我们要自觉树立法律意识，依法自律：加

21、强道德修养，从小事做起，防微杜渐，拒绝不良诱惑，预防违法犯罪。第八课法律护我成长一、特别的爱护特别的爱P1.O3_107家庭爱护和学校爱护1、什么是未成年人？（定义/含义/爱护对象）凡未满18周岁的公民都是未成年人。2、为什么（国家/法律）要对未成年人进行特别爱护？（必要性）未成年人代表着祖国的将来、民族的希望，肩负者实现中华民族宏大且兴的历史玳任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我爱护实力。现实生活中，不敬重未成年人、侵扰未成年人合法权益的现象时有发生3、特地爱护未成年人法律：预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法4、未成年人爱护法的主要内容（我国对未成年人爱护的四道防线）：分

22、别是家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护。家庭爱护：要求父母或监护人依法履行对未成年人的抚养，监护的职责，敬重未成年人受教化的权利。学校爱护：要求学校等教化机构对未成年人进行教化，并对他们的身心健康和合法权益实施爱护。社会爱护：要求全社会创建一种有利未成年人健康成长的社会环境。司法爱护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以与司法行政部门对未成年人实施特地爱护措施。二、善用法律爱护自己P1.0814求助有路5、我们维护权益的最有力的武器就是法律。6、能够为我们供应法律服务和帮助的机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心。7、维护合法权益的有效途径（手段）有：（1）非诉讼手段，它是我

23、们维护合法权益常用的有效手段。它包括：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体反映问题，寻求帮助，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。（2）诉讼手段，俗称打官司，它是人民法院主持有利害关系人参加的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障。敢打官司8、诉松手段可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼.刑事诉讼是依法揭露犯罪、证明犯罪、惩处犯罪的活动：民事诉讼是依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动；行政诉讼俗称“民告官”，是依照司法程序解决行政争议案件的活动。敢于斗争9、遵守法律护法雉权有什么重要性？我们白觉

24、依法律己、依法办事、依法维权，既能爱护自己的健康成长，乂能维护法律的尊严、社会的稳定。10、为什么要同违法犯罪做斗争？（意义/重要性/必要性/义务/责任）同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的贲任。既爱护白己健康成长，乂维护法律尊严和社会稳定。11、我们要如何对待埴法犯罪行为？我们要擅长用法律武器维护白己的合法权益，也要维护国家、集体、他人的合法权益，这是我们每个公民的义不容辞的贲任。我们青少年在与其作斗争时既要英勇，乂要机灵。力求在爱护白己前提下，奇妙地将不法分子抓获。12、怎样同违法犯罪做斗争？（方法/手段）我们青少年与违法犯罪分子作斗争的详细方法有：（1）设法稳住

25、歹徒，（2）记住歹徒相貌，车牌号码（3）了解歹徒去向，（4）与时拨打“110”报警（5）告知老师、父母。13、为什么要依法律己、依法维权、与违法犯罪作斗争？PU3答：我们自觉依法做事、依法维权，既能爱护自己健康成长，又能维护法律的尊严，社会的稳定。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪:作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。14、青少年如何与犯罪分子斗争？P1.14答：我们青少年在与其作斗争时既要英勇，又要机灵。力求在爱护自己的前提下，奇妙地将不法分子抓获。很多事实告知我们，面对歹徒行凶，设法移住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，与时拨打“110”报警等，都是行之有效的好方法。15、未成年人应如何提高自我爱护实力？答：提高警惕。保持高度警惕是避开侵告的前提.运用才智爱护白己。主动争取家庭、学校、社会等方面的爱护。求助法律和有关部门爱护白己的合法权益。敢于打官司。