幼儿园幼小衔接教研活动简报.docx
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1、幼儿园幼小衔接教研活动简报幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,是孩子在发展过程中面临的一个重大转折期。为深入贯彻教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见,尊重幼儿发展的规律和学习特点,关注幼儿身心健康全面发展,推进幼儿园与小学实施入学准备和适应性教育,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡,峨眉山市实验幼儿园大班年级组开展了幼小衔接系列教研工作。“培、调、研,明方向“。全体教师集中开展专题培训I,学习幼儿园入学准备教育指导要点、乐山市推进幼小衔接攻坚行动实施方案、峨眉山市实验幼儿园入学准备教育实施方案等文件精神,进一步明确入学准备的发展目标、具体表现和教育建议,了解应该
2、衔接什么、怎么衔接等具体实操问题。做好幼小衔接是幼儿园、小学、家庭、社会的共同责任,大班年级通过发放调查问卷了解家长对幼小衔接的认识和困惑。为帮助家长科学做好幼小衔接工作,形成家园教育合力。幼儿园与小学多次开展联合教研,搭建起幼儿园、小学教师教研共同体,双方增进了解、互融互通,坚定儿童为本的教育理念,探索幼小双向衔接的有效办法,共同做好幼儿的入学准备教育和小学的入学适应性教育。“省、研、磨,拟思路”。沟通中获知需求,自省中厘清现状。根据幼儿园入学准备教育指导要点结合峨眉实幼关于“幼小衔接”的家长调查问卷反馈,以及幼小联合教研的深入沟通,大班教师结合当前幼儿实际情况,从现象梳理入手,剖析成因,对
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