幼儿园安全教育教案(精选5份).docx
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1、幼儿园大班安全教育教案f夏季饮食要注意活动目标:1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。3、构成自我保护意识,适量食用生冷食品。活动准备:I、教学挂图。2、活动前排好情景剧。活动过程:I、活动导入:讲故事。师:夏天到了,奇奇可高兴了。他最喜欢夏天,因为夏天能够吃到各种各样冰:京的食品,但是此刻他不敢多吃了,这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情.(观看情景剧表演)。2、活动展开:观看教学挂图。(I)出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问.提问:*奇奇一天里吃/哪些食品,这些食品有哪些特点?然后发生了什么事?“妈妈带奇奇去了哪里?你
2、觉得医生会说什么?奇奇会说什么?(2)幼儿观察并逐幅图讲述。教肺引导幼儿完整讲述:奇奇一连吃了很多雪糕,喝/很多冰饮料,吃r很多冰西瓜,突然肚子痛得受不了,在床上直打滚,妈妈带若奇奇去医院看医生,医生说:“生冷食品会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。,奇奇说:“我以后再也不吃那么多冷饮了。”3、活动讨论:夏天怎样消暑?师:熨天,大家都爵欢吃雪卷,吃冰西瓜、喝冷饮,怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢?(2)请幼儿分组讨论。4、活动总结:熨天吃生冷食品要适量,在家听大人的话,按照大人的规定食用生冷食品,从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热,能够喝些绿豆汤或凉
3、开水,代替食用生冷食品。幼儿园大班安全教育教案:了不起的消防员活动目标:1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识.2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡潜力,并训练幼儿动作的协调性.活动准备:h消防员的照片,消防录像2.消防员救火图片一幅,场景布置”家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),3、钻洞四个,平衡木四条,”哭声、电话铃声.消防车声”录音磁带.活动过程:一、交流收集的照片,引导幼儿回想消防员了不起的地方,弓I起兴趣.二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像.2、讨论(1)为什么会起火?(2)如果你是消防员,你会怎样救火?(3)消防员是怎样做的?3、再次观看录像(1)说说你
4、们怕不怕火?为什么?(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?4、小结三、游戏”小小消防员”1、警报声响.师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火.引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣.讨论:怎样将小动物救出来?2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识.教师演示用水救“火(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?3、游戏:小小消防员(1)、交待主角:师变成消防队长,幼儿变成消防队员.快速戴好消防标记.(2),队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物:(3)、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物.教师
5、注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。(4),将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽.家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中.(5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作.听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。(6)、消防队长小结活动,评价消防队员这天的表现,幼儿园大班安全教育教案:安全小卫士活动目标:1.在认识一些安全标志的基础上,尝试为幼儿园设计标志.2.明白标志在人们安全生活中的作用,增强幼儿的自我保护意识。活动准备:1 .活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。2 .安全标志牌4套:禁止标
6、志、警告标志、指令标志、提示标志图片各”4张.3 .小鼓、鼓槌一套;盒子一个。4 .多媒体教学资源:常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志.活动过程1.我会带给各种图片、照片、标志等,让孩子找出哪些是标志,为什么?并说一说这些标志表示什么意思、在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的,大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。(1)我会出示一个预设的标志,比如:画了一个小朋友在楼梯上奔跑,再画上一条斜线的标志,然后我会问问孩子这是在什么地方啊,小朋友在干什么啊.这个标志告诉我们什么呢?集,这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑.我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找
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