《会计学基础》教学大纲07.docx
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1、会计学基础教学大纲课程编号:课程类型:学科基础课总学时:64讲课学时:50实验(上机)学时:14学分:4适用对象:会计学、会计学(注册会计师专门化方向)、财务管理本科专业先修课程:经济学管理学一教学目标长会计学基础课程是国内外会计学历教目公认的专业基础课程,也是从事经济工作及会计从业者必修课程。本课程与有关的专业基础知识联系密切,经济学h管理学等方面的基础知识是学习本课程必备知识。本课程的设置目的在于奠定会计专业知识的基础,引领学生由非专业学习转向专业化学习。本课程的根本教学目标是:使学生系统、全面地了解现代会计学的总体框架和根本理论,掌握会计核算的根本方法和根本技能,为后续专业课的学习奠定扎
2、实的基础。二、教学根本要求教学内容:是坚持理论与实际相结合,在讲授会计基础理论和方法的同时,要注意介绍会计工作的实务,培养学生的根本技能:二是注意会计基础性知识讲授系统性、全而性:三是针对教学重点、难点内容,详细讲解其根本理论:四是合理安排教学内容,如:由于课时限制,内部控制制度及方法和应用可以来取选讲方式:由于会计专业本科学生毕业时进行专门职业道第培训,并通过四年专业课的学习对会计职业道第有更深刻的理解,因此本门课程中对于会计职业道德的讲授可以荷讲。教学方法:木课程不仅具有较强的理论性,而且具有显著的技术性,因此在采用传统的讲授法、案例法之外,还应采用“教练式”的教学方式,以稳固知识中的难点
3、和重点内容,即教册不仅课堂讲授而且要亲自示范演练,学生不仅听课还要动手练习,从而提高学生学习的感性认识和实际动手能力。教学手段:本课程采用多媒体教学,以提高课堂效率:尽量给学生简洁、直观、生动的画面,以提高学习兴趣:减少课堂笔记,以提得对知识点的深刻理解。实践教学:本课程讲授完毕后,安排10课时的教学实习,实际操作有关账证表的填制方法,全面把握企业主要经济活动的根本会计处理,为后续财务会计等课程的学习奠定基础,为学生就业提供更好的实践准备。课后作业与自学:要求学生认真、按时完成课后作业,教和通过作业检隹,了解学生对知识的把握情况:除第一次授课以外,每次授课内容要求学生预习,授课时通过提问、讨论
4、等方式检查学生预习情况,以培养学生良好的自学习惯,并提高课堂听课效率和听课效果。课程考核方式:作业和测验等平时成绩占30%,期末考试(闭卷方式)成绩占70%,总分100分。三、各教学环节学时分配教学蛔分配序号章节内容讲课实验其他合计1第章总论442第二章会计循环(一)会计分录与会计凭证10103第三章会计循环(二)账簿登记、调账与结账10104第四章制造业主吸经济业务核兑和本钱计算12125第五章会计循环(:)财务报告666第六单内部控制与财产清查337第七章会计标准和会计工作的组织338会计学基础实习14149复习22合计501464第一章总论四、敕学内容第一节什么是会计1,会计的产生和开展
5、2、会计的定义第二节会计的对象1、会计对象概述2、会计要素第三节会计的职能和目标1、会计的职能2、会计的目标第四节会计核郛的工作内容和会计方法1、会计核算的工作内容2,会计方法第五节会计学和会计学科体系I、会计学2、会计学科体系本章教学重点、难点:点:会计概念,会计要素的内容、构成及其相互关系,会计核算的工作内容及其相互关系,会计核算方法的组成,会计学的构架。难点:会计的定义,会计的对象,会计要素及其相互关系。课程的考核要求一了解:会计的根本概念,会计的产生和历史开展过程理解:会计职能,会计目标,会计学,会计学科体系掌握:会计的定义、会计的对象、会计的根本程序和方法熟练掌握:会计要素的内容、构
6、成及其相互关系,会计核算的工作内容及其相互关系熨习思考题1、会计是如何产生和开展的?会计的开展可以分为哪几个阶段?2、如何理解和表述会计的定义?3、如何理解会计的职能?4、什么是资产?资产包括哪些内容?5、如何理解会计的职能?6、什么是负债?如何理解负债是资产来源的个局部?7、什么是所有者权益?它包括哪些内容?8、什么是会计的目标?简述会计目标与会计职能的联系和职能?9、会计核算的工作内容包括哪几个方面?10、什么是会计核算方法?为什么说会计核修方法是一个完整的方法体系?第二章会计循环(一):会计分录与会计凭证第一节.会计循环1、收集有关经济业务的数据2、分析各项经济业务3、编制会计分录4、过
7、人有关账簿5、编制调挖前试算表6、账项调控7、编制调整后试算表8、编制结账分录并过入分类账9、编制结账后试算表10、编制财务报表第二节会计恒等式1、会计恒等式的含义2、资产、负债与所有者权益之间的数量关系3、收入、费用与利涧之间的数量关系4、资产、负债、所有者权益收入、资用与利润之间的数量关系第三节会计科目和账户1、会计科目的意义和作用2、账户第四节曳式记账1、发式记账原理2、借贷记账法3、借贷记账法的具体应用4、过账和试算平衡第五节会计凭证1、会计凭证的意义和种类2、原始凭证及其填制与审核3、记账凭证及其填制与审核4、会计凭证的传递、整理与保管本章教学重点、难点:重点:以会计循环为起点,认识
8、会计核算的过程难点:会计等式、匆式记账、借贷记账法课程的考核要求一了解:了解会计循环的步骤,理解会计等式含义,并准确阐述会计等式理解:会计等式是会计核算的理论基础掌握:会计科目、账户的概念、内容、借贷记账法及账户结构、会计分录及会计凭证的概念、作用、类型及填制照练拿S1.运用借贷记账法编制会计分录和记账凭证曳习思考题1、什么是会计等式?它有哪两种表达方式?2、经济业务的发生,是否会影响会计恒等式的成立?为什么?3、什么是会计科目?什么是账户?两在有什么区别和联系?4、什么是史式记账?它的理论依据是什么?它与单式记账比较有什么优点?5、试述借贷记账法的账户结构特点。6、借贷记账法的记账规则是什么
9、?7、会计凭证在会计工作中的作用是什么?8、说明原始凭证与记账凭证的区别。9、如何审核原始凭证?10、在会计工作中,会计凭证应如何传递及保管?第三章会计循环(二):账簿登记、调账与结账第一节账简登记1、账簿的概念与作用2、账就的分类3、账就的登记与设置4、账沛的使用规则与账簿的管理5、总分类核克和明细分类核算6、账务处理程序第二节调账1、权责发生制与收付实现制2,调账的类型及会计处理第三节工作底稿1、工作底稿的作用2、工作底稿的内容与格式3、工作底稿的编制方法与编制举例第四节结账1、结账的含义和内容2、结账的方法3、结账业务的核算4、结账后试算表本章教学揖点、难点:重点:建立会计账簿体系难点:
10、账簿试灯平衡、权费发生制和收付实现制、账项调整与结账、工作底稿课程的考核要求一了解:账簿作用、账懒结构、账簿登记、账得分类、记账规则理解:账簿试算平衡、账项调整掌握:账项调整的原理、权费发生制和收付实现制、工作底稿的编制熟练掌握:账簿登记方法,试算平衡方法、调账和结账方法、总账明细账平行登记豆习思考题I、指出本章内容包括哪些会计循环的环节.2、什么是账簿?账簿的主要作用有哪些?3、说明日记账的结构及如何登记日记账“4.会计上常用的错账更正的方法是什么?每一种方法个解决什么问题?5、什么是对账?什么是结账?对账的内容是什么?结账的程序是什么?6、说明期末账项调整及其原因。7、简述权费发生制与收付
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