2024年小学体育开学教学计划（锦集16篇）.docx

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1、2024年小学体育开学教学计划（锦集16篇）篇1:小学体育开学教学安排,J与新学期来临了，对于，j学生来说，体育煞懈艮重要，因此本学期的体育教学要重新把安排制定一下.以下就是体育教学安排：一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，岗立“健康第一”的指导思想,实行学校体育工作条例，推动新课程标准的实施以体育教学质量为重点史新观念、提高体育课堆教学质量和管理水平，仔细组织实施学生体质健康标准,加强校内体音文化建设，促进我校体育跤学工作健康、快速地发展，二、工作思路和工作目标坚持,以人为本，健康笫一”的课程教化理念，充分调动IJ市生教与学的主动性,切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用.改进教学理式，

2、努力探讨应效的体育教学课堂澳式，同时加强政治素养、业务理论学习.加强师德规范与学生沟通的技巧、力口强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通，加强体育教研、课22、体育特长生的突破.三、工作重点和举措1.强化常规教学管理，做好体苫课常规教学支囹.2.仔细制定各项教学安排.依据学年总课时数.学习的生点、难点和学生的.实际水平制定合理的学年教学安排、教学进度安排、教学i三支配表和课时安排，员任到人，有安排.高标准地做好学生体质健康标准测武统计、上报工作.一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充溢，完善体育资料库.资源库.学生成果数据库.老师个人成长资料库.3、加强集体

3、备课管理制度、加大教学检查力度.全体老师要熟识、驾驭课程标准和致材，明确教学目的、任务.依据课程标准和各年级学生的实际状况与目标每位老师按年级教学进度支配表安排制定执行教案完善体育资源库.仔细检竟教学设计方案、课时安排、谀后小结，促进每位老师学习和提高.4、加强课堂常规管理,提高教学质量.进一步完善老师肯位制度，严格规箔教学常规行为，各年级老师，要依据学生实际状况,仔细抓好课堂常规管理与鼓学质量，提高学生身体累养和运动技能.5 .加强课夕育工作的开展1唧安教化工作.本学期安排开展年级花球腑啦操竞爽,全面提高学生的做探质量,既达到熬燎身体的效果，又要为学校增加一道亮丽的风景线.加强各项;舌动的吉

4、扬、制定活动方案.主动开展学校运动队的训练,体育制陵细心打胸、严格要求、刻苦训练主的参与各项竞赛活动；并激励有体育特长和爱好体育的学生主动参与竞赛，为班级、学校争光.尤其是各种活动的平安问题要放在首要位甘,由专人负责,确保各种活动都在有平安防护的状况下进行.6 .加强与班主任的联系，留意抓好学生的思想工作.四、加强体育教学设施的检亘和维护对部分体育器材进行增。函更新，使体育场地更好地根先于体育救学彳修生的休肓照炼，做好体育场地.器材的平安检亘与上报工作，并提出改进的建议.篇2:小学体育开学教学安排二年级的学生们，对体育还不思艮热衷，许多学生者坏是很喜爱运动，这学期为了能够让他们喜爱上体白,因此

5、制定了以下的救学工作安排：一、学情分析二年级的学生，年龄小、留意力不集中，；舌泼好动，爱好难长久，自我约束实力不强，对体育课的相识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一域的体育老师都知道：要上好*上活低段的体育课是有肯定难度.体育老师在进行救学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的老师会感至!序足无措,因而严政影唬教学质量，教学任务也很难完成.但学生对体育活动有一种新奇和读新感，他们的仿照实力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育爱好是从仿照起先的，并在开心的体验中加深和发展.因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑.多引导、多激励，抓住学生的爱好，从学生的直

6、双入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果.二、学习目标1、使学生初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些漫护自身健康的基础常识，数化学生酷爱生命、关切融康.2、使学生学会一些基本运动、姓潮口韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，发展身体素养和其本;副实力.3.使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣,具有活泼、乐双开心的。情和主动参与体白活动的看法，培白同伙间友好相处、团结协作的精神.4、使学生了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处，培有相互关切的优良品质5.培育荣誉感和责任心

7、，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教化.三、教学搭地1.利用评比法培育学生荣誉感,提高课堂组织的效果.2.利用嬉戏育学生的学习爱好，提高练习的主动性.3、利用正确示厄和多中语导方法来促进技能的驾驭.4.利用语言激励学生,提高练习的效果.5、学习新体育课程标准及相关体育理论，汲取阅历，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育谀堂教学.篇3:小学体育开学教学安一.指导思想：坚持“以人为本的理念,提倡务实、创新的精神，坚固例立健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学相识的提高,关注学生学习方式的转变，关注体育老师的专业发展.按若推动体育课程开

8、发与教研工作的深化开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价与学生综合素养评价的探讨.切实把服务于老师，服务于学校的理念落实到实处.二、目标策略：1.注意教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，探讨提高效研实效的方法与策珞.2 .恻立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注意自身学科素养的不断提高，以适应体育故学改革的须要.3 .关注学生学习过程的表现,留意体育教学评价的探讨，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案.要突出简便易行、可操作性强.4 .重视个人教学反思,田视放学阅历的积累与总结,主动探究探讨休白致学中存在的问题及解决策略，以问题意识

9、的培育，不断提升自身的.教化教学实力,形成自身独特的牧学风格.努力向科研型老师转变.三、目标任务：1 .扎实推动体育课改工作，促迸驾驶更好地理解与把握新课标的内涵,树立正确的体育运动技锭教学观,做到有的放矢的开展课改工作.2 .抓好体白教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前复备，课后有反思）要求老师关注体育教学艺术，关注学生学习习瞬培育.上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成果.四.主要工作：1 .仔细解读小学生体质健康标准3,做好学生的测试工作，并做好数据的汇总.上传工作.2 、仔细做好学校二操（早操.眼保健界）一舞（校内集体舞）二课（体育课布慷）”工作.3 .组建好学校田径

10、队并实施训蟒.4、组建好学校篮球队并实施训龈5 .仔细做好冬季三项组织训练工作.篇4:小学体育开学教学安一.指导思想：坚持科学发展观，仔细把握各学科课程标准,深化实行区故化局精神,加强对教化教学工作的探讨，强化各项常规管理，切实做好减负增效，以提高敦学质量为核心，聚焦课堂，强化过程质量监督与指导，全面提高我校教化教学质量水准.二、工作目标：1.切实提高老师的课堂教学水平，努力提高教化教学质量,本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶.2.狠抓牧学常规的落实工作，做好教学将亘、4母、整改工作，做到教学放开，质量跟踪，年评一体.3、狠抓毕业班相关工作，确保期末毕业班素养监退质量稳步

11、提升.三、工作内容及措施：（一）脚子教学常规工作，加强教学常规管理1 .制定各类安排，（包括教研组工作安排，老师教学工作安排等）严格执行课程安排，加强学籍管理，强化教学秩序,做好故学五仔细.2 .建立救学管理体制，形成校长室一教务处一教研组一管理机制，费任到人.系逾导蹲点制*负责制.3、加强教学检目（1）加大教学工作管理力度，粒导定期与不定期深化课堂，实行听推门课、检亘（检亘垓案、作业、听课笔记、学生辅导等）的方法，形成领导听课、评课常常化，以便精确线双教学动向，发觉问题刚好解决.（2）定期召开学科老师座谈会，学生座谈会征求看法，以便改进管理方法.通过听课、老师及学生反馈等各种形式，对每一位任

12、课老师进行课堂教学评估，评估结果记录存档,仔细实行益课.上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理.（3）开展教学调研活动.本学期教务处将支配各年级以及各年段学生学习实力的检测工作.（彳历年级：书写、朗读、讲故事、口算.计算；中年级:书写、期读、片段写作、口算、计算、单词、朗读、口语对话；高年级：书写.朗读、阅读、口算.计管、应用、单词、朗读、听力）组织支配好各年级老师检测工作刚好了解教与学的状况，做好教学工作的反饯、调控与总结.（4）加强集体备课的组织与管理,提高备课技量.由教研组长负责安排备课任务，指派特定的老师分另如当主讲人，主备人要依据教材进行赦学设计,完成课时救学安排（即教案）,要重视

13、学情调亘,由教什么，怎么教向学生怎么学转变,要里视爱好激发，垂过程跣导，重方;储导，备实力培白.根据仔细研读教材,个人备课一集体研讨一形成预案一再次备课形成个案的模式进行.（二）加强IJ畸建设，开展好校本培训，促进老师专业成长1.各教研组有安排.有主题、踏踏实实地支配好双周的教学理论的学习及IJ币德修养，做一名品德高尚、业务精湛、颜丰厚的好老师.2.每位老预每学期上一次高质量的校级示范课，各教研组人员必需人人参加备课、上课.听课、说课、评课.3、加强青年老师的培育，本学期学校故务处将组织老师基本功竞浜活动.评比内容有：教案设计（含板书）、课件制作、上课、救学反思.（=）加强对学生学情与教学质量

14、提高的存亘：1 .学校无视教学管理，救务处将对日常救化教研;舌动状况与各位老师沟通.2、组织老师和学生座谈，随时了解教学状况,触子了解他们的赦化和学习状况,做好学生辅导工作.3、加强战规考核.本期将分别在期中和期末，以教学工作管理制度为标准，对数学的常规工作进行考核，对考核结果将刚好通报.加强对教学工作的检食与评价，期中由各教研组采纳自亘与互直相结合的形式进行检亘,教务处将蝴平格抽连（一日督导、随堂听课）和期末总亘的形式，对每位老师的教学工作进行全面评估）4、加强对音、体、美.科学学科的教学管理,主动开展丰富多彩的爱好小组活动.推动学生课外活动的正常进行.音乐、美术课要上好上足,开展*大家咯，

15、大家跳彳网读展示等活动,丰富学生的课余生活.5.仔细上好两课两碟,要切实抓好课间提质量;仔细做好体育教学工作，上好每一节体育课,全面提高学生身体素养,仔细上好、上足科学课，确保试验的正常进行，仔细作业批改,提高学生的科学素养.（四）重视质母监控,强化毕业班质量管理毕业班救学质量是学校工作的市中之市，救务处在本学期看市做好服务，做好信息搜集与整理，支配好各类练习与分析，支配好学生会或家长会，做好索养检测工作.主动参与毕业i教研活动，加强学校间的合作与沟通，努力提高毕业班的敦化质量.定期开展求校互访活动，定期进行阶段性质量监控.（五）阳光体育熬炼，实现全面发展：引导学生科学支配作息时间，养成良好的

16、卫生习惯，全面防控各种疾病的产生.抓好阳光体白活动，保证学生每天一小时以上的体育熬炼时间，提高学生体能,培加学生体质,促进学生健康成长，真正实现学生德智体全面发展.（六）课题引领，强化教科研意识：我校今秋大课时诵读国学修养提高双文素养及两个小课题将结题,本学期将在负责人带动下接着开展日常探讨，组织开展各类教科研活动，给老师一个展示致科研成果的平台.如参与公开观摩谀、SiSiSsfi,加入教科研课题探讨，撰写论文等.定期开展“五个一”校间的合作与沟通，努力提高毕业班的教化质量.定期开展家校互访;舌动,定期进行阶段性质量监控.篇5:小学体育故学安排一.教材分析小学一年级水平一的教材较为简洁，内容主

17、要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动彳啖掷（轻物掷远她接球）、体操（团身前后滚动彳丽i滚翎）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习.内容简洁却是最基础的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在留意平安的前限下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础实力起先培育,养成终身体育的好习惯.二.教学目标及王难点1、驾驭基本的体育基础学问,明确体育熬您的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断IR固和提2、从基础熬燎做起，进一步增加体质，特殊留旗培育耐力嘉养和力气素养.3 .通过体白熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终

18、身体育打下一个坚实的基础.4 .教学击点：其本队列的练习以及田径的各种走跑怎闲投掷的动作.5 .垓学雉点：学校武术操、体操动作.三、教学措施1.老师仔细费彻小学体育教学大纲的精神，缈。爸课,充分上好每一堂课.2、教学中老师注意培育学生良好的习惯,保证正确的跑走姿态，并对学生刚好隔予表扬.3.老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的.主动姐织课外小组，引导学生提高相识，做三生优培,差生转化.4、老师加强各方面的学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训.四.教研专能：学生学习活动的有效性五、详细的教学安排：1、依据一年级学生年龄特点和教学任务

19、，是向学生进行夏国主义教化，培育学生良好的组织纪律和创新精神.2、理论方面：主要是让学生了解体育熬燎的意义、方法及体育运动常识、卫生保舞等.3.队列队形：主要学习集合.散开、稍息、立正、左右转法以及向右右齐等.4、广播体睇：一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术援），因此，学习广播体操是上半学期的玉点.5.技能方面：主要包括：走：各种不同姿态的走，直线走；跑：主要有直线跑，沿圆形跑，亘线来回跑，接力跑等；跳：主要有双眼跳、跳S8,跳上台阶.跳绳，立定跳远;财S:主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；技巧方面：滚翻等简洁的柔初素养；也戏快快集合、投准.拍球t匕多、大鱼网、投沙包、迎面

20、接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律奥昭动作学习。篇6:小学体育致学安排一、指导思想本学期我科组以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健，康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教化.加强体白课改教研;瑜,努力施行新课限标准,用新的叫来强化化教学;轮，从学生的爱好动身，培育学生勘于熬炼的良好习惯，使他们的身心得到和谐的发展，培育全面发展的学生.二、工作要求1 .仔细学习，转变观念，力求创新.仔细学习强化新课程标准加深对课改工作的相识,在工作中主动实施课改要求熟变观念，用现代敦化赦学的新理念来指导体育工作，用创新的思

21、维,改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬燥的好习惯.2 .依照新课程标准,招好体守课改活动.要全面开展体育课改活动.在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体白老IJm要在休白健康课上，力求有创意,逐步使我校的体自课正规化.同时让学生在体育课中得到熬忌，身，得至厢谐的发展.3 .对学生进行正确的课堂评价.正确评价学生能提高学生参加活动的主动性,依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价.评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，俎高学生主动参与、主动参加体育活动爱好.4 .发挥体育活动对于学生实力培育的优势,加强大课间及两操

22、活动的组织管理1.体育活动开展率力争达到100%,形式要敏捷多样，以培育学生爱好，发展学生的身体素养，俎高体育就能;以培白学生实力为主要动身点.2、开展阳光体育运动，做到活动有安排、有记录.有效果.抓好两操活动，使之持之以恒，开展率达98%以上,加强队列队形、广搔体操的教学，并要求动作达到规范，使两操活动的效果渐渐提高.5 .进一步开展学校体育特色;舌动,开发新的项目和;舌动,让更多的学生参与进来，音造丰富多彩的校内文化生活.活动课内容支配：一年级做嬉戏跳短绳（单摇跳）跑步室内探二年级做嬉戏跑步室内操三年级SE绳韵律操S艇做嬉戏四年级蹋盛子乒乓球小篮球弱律操五年级小筮球踢鹿子韵律操羽毛球六年级

23、篮球羽毛球技巧体操特色项目6 .接着抓好业余训隐,争取更大成果.仔细抓好我校业余i1.1.陶工作.秋冬季是训练的大好时机.为了全面提高我校各运动队的竞技水平，翔斗组确定对我校田径运动队进行全面选拔和分项强化训随，力争在今年市中小学生田径运动会竞赛中取得更好的成果,为校争光.三、重视体育课平安问Sg体育课的平安问题是我。琳白老师所必需市视的问题.首先，我们要有剧烈的责任心，用满般的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心,上课前，应仔细检亘场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生的活动状况在救学中，应加强学生的平安敦化,以免发生意想不到的损害事故.四.详细工作支配：九月份1.制定新学期体育教学工作安

24、fiE,备好课，仔细进行体育故学工作.2.学习新课程标准和校本课理的教学理念.3、抓好体育教学格规教学工作，规范体育课堂教学.4 .各运动队队员补充,制定训隐安排,健全梯队建设，接着业余训练工作.5 .策划组织学校秋季学生田径运动会，下发通知到各年级，组织裁判培训工作.十月份1、巩固课间操,同时细化改迸大课间活动组织形式，丰富其内容.6 .抓好链球.乒乓球训练特色活动.7 .开展秋季校运会，公布成果，进一步选拔体育尖子生.十一月份1.加大业余训管力度，主动备战市运会，报送参赛运动员名单.2.组队参与市中“学生田径运动会.3、选择体百特长生，预备叁与茂名市青少年锦标赛.4、做好乒乓球训练指导工作

25、.十二月份1 .教研组教学公开观摩课.2 .接着进行学生体质健康标准测试，井脚子数据上传工作.3 .全校进行健康标准项目训练.一月份1 .各年级体自课学期考核.2、做好体育涔材整理清点工作.3、做好休白资料的跨电4、期末总结表彰.篇7:浮体育教学安排一、教学目标1 .使学生只有主动、主动参加到体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深写爱好,并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐虺.2 .使学生获得一些体白与健康的基础学问，初步学会一些运动的技术与技能如坐位体前屈、同时倒立、急行跳远跨越式跳高、篮球的双手胸前传接球及单手肩上投篮、足球的正脚背带球及脚内侧肠球等，通过多

26、种形式的嬉戏发展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等实力,促进身体的全面发展.3 .引导学生形成;舌波开舶、主动向上、团结合作、竞争进取的精神,体转多与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理，成受，学会通过体育活动调控自己的心情，为学生以后的学习、生活和提高身心融融水平及社会适应实力货定良好的基础.二、建议与说明1 .按教材性质及季节特点合理支配全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进度和教学内容支配表，并确定学期评价内容及形式.2 .在一至四年级的草批上，基本教学内容以学习一些初步技能为主，嬉戏内容可以相对削减，但故学过程中还要将嬉戏与学习一些初步运动技术案密结合

27、.3 .各年级基本内容的支配是一个麒渐进、由浅入深的过程，各校在详细实施时，可以按学生实际状况敏捷驾驭，作一些适当的调整和选择.4 .关注趣味彳咻掇展，主要结合基本技术进行教学和运用于打算彳睇束部分.5、了解民族民间及乡土i舌动，注意安排性和实效性.6.编出简易蚁本，进行比蛟系统的致学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）.三、详细教学活动实施一、变更老师的教学方法传统的体育教学在小学往往都是通过传授，学生被动反复练习，从而驾驭学问技术的.4学生活跃主动，这是，J学生的天性，老师的引导会给学生带来确定性的影响.假如学生严格根据老师的内容、方法.形式、手段、进行学与练,那么学生的天性和创新

28、思想就得不到培育，这样会失去，J学生课堂活跃的气氛.激发热忱，开心地学习,学生认可的老师,鼓得很好，能引起学生学习爱好是T型要缘由.因此，老师肯定要遹过多种多样的方法，可引发学生学习爱好，激发学生的热忱,让学生不至于喜爱体育而不喜爱上体育课的可里而不亍即的程度.弓I趣激情一愉悦一如沐春风。有时在救学中激情的音乐节奏，独特的器材能引起学生学习热忱空前离旅;有时逆向教学也会弓I起意想不到的效果.二.变更学生的学习方法体育教学应当变更过分强调单一的接受学习方法，老师要为学生创建学习环蝴条件，让学生丰富和完善学习方式.这里指的学习方式是指从实际动身，让学生发展须要和相识规律.，J学生有一种天真、活泼的

29、天性，经老师指导完全可以从这戏里面生成许多类似的学习方法来.学生的学习方法许多，归纳可分为下面几点.1.激励法.小学生喜爱表扬,在，J俘体育教学中激励是不行缺少的.通过多种的激励形式并结合有针对性的练习手段，来调动学生练习的主动性，并充分发挥学生自身潜罐，这在课改后的体育效学中有若很吏要的作用.2 .目标和视察学习法.即让学生在体育教学中依据自己实际状况，制定出某个阶段要达到的学习目标和学习安排，通过视.听据官获得体育学问.技能等有关信息的学习方法,学生在学习过程中，通过以强化目标的导向和动力作用，培育他（i对体育的学习爱好，提高参与体白熬炼的自觉性和主动性.学生通过老师对技术动作的讲解、示范

30、、了解技术动/锚形象、结构、技术要领,完成动作的依次及方法，感田教材，对所学技术动作有一个完整的概念，它是进一步理解技术动作和仿照练习的基础,是学习体育学何、技能的前提.3 .自主和合作学习法.老师依据体育教学任务和目标，结合学校场地.器材等因素，对教学内容、方法进行整体设计，在不同阶段、时间、设置不同的目标，提出不同的要求，由学生自己选择学习内容自己支配第习进度,自己选择学习方法，然后在救学中老师启发学生,大家通过相互探讨、沟通学习心得;相互视察各人完成动作技术,取长补短;相互学习，进一步促进对体百学问的理解和技能的驾驭.这种学习方法的优点在于学生之间可以用自己的语言.自己的表达方式来对体育

31、学问迸行理解和消化，特殊是对新内容的理解实力.4 .仿照练习对比4廨价学习方法.仿照练习法是学生实践仿照反复练习的一种学习方法，也是建立基本技术动作必不行少的一个途径.它是体育数学中最常用的一种方法.5 .理解思维与创建学习方法.学生在听讲解.看示范的同时要开动脑前主动思索，带瑞问题窗）基础上进一发学习，学生依据老师布置的任务发觉一些i逾，边练习边思索，使学生;挥主观能动性和个人特长，加快技能的驾驭，从而能使学生从个人或集体的实际状况动身,充分发挥想像力.创建力和创建性思维，完成具有创新意义的动作，探究符合自己实际的学习方法，从而实现学习性升华.四.详细评价方式体白谀改革中一项非常市要的举措就

32、是学习两介的改革.学生的体白学习评价是体育课教学中一个更要的环节，它关系到学生的进步和发展.因此，评价中要留意结合学生身心特点，认知水平和实际实力，采纳多种形式进行综合评价.依据课程标准的要求和1学生的年龄特点，学校的实际状况和季节改变，我们学校本学期是这样制订的.一、学生对自己学习的评价首先，老册先制定出评价的内容，让学生对自己的运动技能.学习看法、合作精神以及自己的进步过程进行自我评价,然后再根据老师制定的等级标准（好、-AS.应努力）来进行自我判定.二、学生相互之间的评价学生相互之间的评价与个人自评在内容、形式上完全相同.在开学初的几次课上，老陆首先把全班分成几组，成为固定小组，以后课上

33、、课下，小组探讨、练习，都是同样的小组成员，以便相互之间更加了解，更好的进行互评.三、家长对学生的评价老师期末采纳问卷的形式，通过家长了解学生平常是否主动参与休白熬炼并赐予评价.四.老师对学生的评价1 .制定评价内容.（】）体能与运动技能本学期依据各年级的教学内容，季节改变与实际状况分别制定了年级不同的考核项目：一、二年级：广播韵律探、立定跳远、坐位体前屈.身高体重三、四年级：50米跑.立定力E远坐位体前屈身高体市五、六年级：50mx8来回跑立定跳远坐位体前屈身高体重筋活量参照各年级国家学生体质健康考核标准隔予记分.（2）出勤、课堂表现一学期以来，我们对每一位学生上体有课的出勤及课堂表现做了具

34、体的记录，以备学期末评价做卷考.2 .参照学生自我评价与小组互评、家长评价的成果.3、了解学生是否有体育特长，如：足球、武术、田径等.4.依据以上四项评价内容的状况,老师最终赐予学生评价优秀良好达标待达标.填入学生体育课学生成果手册.篇8:小学体育教学安排一、学生分析学生刚入学，年聆较小,接触的东西也很少，什么对于他口来说都是簇新的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经起先了正岸的上课秩序,他们喜爱接受新学问，但对某些祖g救大的学问接受较慢，特殊是对某些心调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲殂；女生和男生一样活泼,应多以嬉戏

35、为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯.二、教材分析水平Tg教材蛟为简洁，本册教材内容存：体白星4蟀问（看图学习休白学问每天进行身体熬炼）,韵律体操及舞照（在快乐的日子里）.田径类的跳动（单脚跳双脚3磔2辍e高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体碟（团身前后滚动分腿跪停后仰国撑往低处滚翻团身前滚!嬲撑前演翎抱腿起）、队列练习、走凰练习（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）.内容蛟简洁，但全是星4出的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大,老师在留意平安的前提下适当闲砌作难度，多加以引导,给学生打下良好的县就,养成终身体

36、育的好习惯.三、教学目标及空难点1 .驾驭基本的休白基的学问，明确体育熬域的作用，在焉炼中运用学到的学问.并不断IR固和提高.2 .进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养.3、通过体育熬博,培育集体主义精神,进行现国主义鼓化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.4、教学堂点：田径的各种跳翔A投掷动作.5 .教学雉点：各种体操动作.四、教学措施水平一是一二年级的教学，属于,J学低年级学段川学历年级阶段的教学，要依据低年级学生的自制力和理解强较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多去采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥埔戏的作用，激发学生参加体育;舌动的爱好.上好水平一09体有课，就要因势

37、利导,将趣味于教学，瓯嬉戏于教学，联能保证智力的发展，又能帮助学生培育手胭并用实力，一方面实现教学目标，完成学习任务.另一方面也育了学生酷爱体育活动的习惯,为终身体白熬炼思想打下基他.水平一体育课是学生上体育教化课的入门阶段.有其自身的发展特点.有些水平一的育奴学存在模式僵硬、成人化色调浓或教学直奔主体等缺陷阻碍若“学生全体参加.用嬉戏教学法，可避开以上缺陷,较好的完成水平一的教学.五、教学进度去略篇9：小学体白教学安排一、指导思想坚持以人为本，健康第一”的指导里想，坚固树立“终身体白”的新课改理念，丰赏学生的课余生活，为学生能有熬炼的良好条件，品大程发挥学生和老师的主动性和创建性，在活动中体

38、现合作自主、探究、创新的教学理念,体现良好的校风、校纪和学生精裨面貌的建设.二、目标和原则（一）目标：1.通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处.2、在体育活动中，让学生有选择地餐加、学习、享受体育，激发学生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能.3、通过体育活动，促西胜间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往实力.4、通过体育活动,丰富校内文化生活，营造主动向上的学风.5 .训练学生跑的实力.如：接力跑.短跑、拍球胞竞赛等，设计跑的嫡戏，激发学生;孰的漫好.6 .训练学生跳的实力.如：单腿跳.双腿小兔子跳.百蛙跳、立定跳远、跳绳等

39、，调动学生参加的主动性.7 .训练学生掷的实力.如：掷纸飞机、掷全球、掷沙包等.8、设计各种痘戏,如老鹰捉/J鹏、两人三足、屈魅子、转呼啦圈等训练学生身体的协调性彳幅等!养.（二）原则：1 .平安第一原则.严格场地、器材菅理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位雯彻“平安第一原则.2 .全员参加原则.师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的.3.因地制宜原则,依据我校班级多，学生多的特点，实行以班级为单位的组织形式.坚持欢乐体竽酬为主，群体竞赛为辅的原则.4、科学性原则,遵循学生身心发展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学安排，又不增加学业负担为前提

40、,合理地支配活动内容，将体育和艺术班为一体.三、活动要求1,每一位学生主动彳亍动起来，参与到活动中去.学生因病不能参与活动需向班主任请假.2、各班在指定位置活动，在活动过程中，老IJ市带领学生仔细开展活动，确保40分钟活动时间.活动时.要做好组织及平安防护工作，防止损舌事故发生.3、各班不准利用课外体育活动时间来补课.四、器材打算班级组织自备和学校供应器材相结合.五、场地划分依据季节的改变、活动项目的变更而不定期的变更学生的运动场地六.；舌动内容支配依据校本教材内容开展.篇IO：/J学休臼教学安排随着课程改革的不断深化，作为一名教化工作者，深噱肩上责任重大,为了使自己的教学实力有进一步的提升，

41、要抵住时机，力争提高与发展自己.我将仔细学习课外教学等书第和体育新课标,仔细研修以求自我发展，制定个人校本研修安M加下：指导思想1.主动参与校本培训与教学探讨.2 .坚持理论与实践相结合，注意在救化实践中运用所学的新课段理论，并忖财发觉、解决课改中的问题,以教研促教改.3 .校本教研要面对学生，以人为本，关注人的全面发展.二、研修主Sfi关注学生，提高体白课的有效教学.本学期的研修由点将围绕力学体白课堂的有效性”绽开研修活动，加强学习与探讨，更新理念与手段，重视怠结与沟通;推动自身教研实力与素养和水平的整体限高.三、研1卷目标1 .主动进行读好一本书，做好/读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂

42、课，写好F教案，讲好一口一般话，写好一手字,用好一种信息技术.2 .完善自身校本研修、加强理论学习、提高救学渍*.3、结合教化教学实践中的详细问的,通过实践研讨等活动方式,提高研修的质量，促进救学发展.4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短.四.校本研修的内容及措施本学期，校本研1学内容是接着加强师傅建设,进彳亍新课程实践,利用新技术,开展教研活动，提高救学质员,推动教学发展.1 .仔细参与集体组织的学习培训做好培训记录.2、仔细参与学校的校本研修活动,提高效化数学科研意识和实力，努力争做反思.探讨和学习的老师，为学生做好榜样.3、细心

43、打算自己的研修课程，驾驭现代教化技术实力，娴熟运用计箕机备课，能借助网络盒找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机胁助教学.努力提升运用现代教学设咨的实力.4、加强自身的师傅修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的老师.5.多读书，善思索，勤枳累.空余时间利用电脑进行网络研修6、注意自我反思.坚持做好教学反思，反思自己备谀时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样刚好地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑.篇11:，J学体自救学安排一、指导思想体育工作是全面贯彻教化方针的一个玉要环节，是学校教学工作的市要组

44、成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教化，增进学生的铤原,增加体质,促进德智、体、美的全面发展,为提高全民族的素养费定房础.二、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：”通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康用进体质，促进甑智、体全面发展，为提高全民族的的素养货定基世.”教学目标：（-进一步了解上体白课和熬炼身体的好处，知道T爱沪身体健康的简洁常识和方法.（二）进一步学会一些基本运动，迪戏，韵律活动的方法，发展身体素养和基本活动实力.（三体蛤参与体育活动的乐趣,遵守纪律，与同学团结合作.三、教材分析二年级体白的教材内容最主要是以星社体育活动为主.

45、在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义.还有一些最基本的保健学问.使学生迸一步产生对体育活动的爱好和体白熬炼的习愦，发展身体素养提高学生的活动实力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合实力打下基础.对学生进行集体主义和爱国主义软化，培育遵守纪律、团结互助.主动向上的优良品质.四.教学至点1 .在谀堂中接着D罐课堂纪律的食理；2、让学生对所学的东西坚固驾驭，并学习技巧.3.对以往所学的东西进行巩固与娴熟化,对课堂学习的内容进行驾驭.4、主动参与体育熬炼,增加体质.五、教学难点学会自我限制、主动学习、主动参加.相互合作、学会跑

46、戏、通过学习学会一些基拙的体育学问.六、教学措施及应当留意的事项教学措施：1.据时了解.分析学生的学习信息.2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环昵3,据学生年龄特征，采纳J1.iS化、爱好化和多样化的敦法和手段,充分发挥烦戏.竞赛的作用.4.让学生在自主场戏中练习，充分体现学生的主体地位.5、据学生实际，不断改变练习方式.如塔缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发学生的练习爱好.留感事项：1:老师参加引导，雉度要求小,留意平安.2:小学生好融心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果.3：因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣.篇12:

47、小学体育教学安排指导思想以学校体育工作条例为指导，建立贴合“树德广才办学指导思想的.有我校特色的体育教化课程，提高学生休白素养，开发学生的体白潜质，以美育人,促迸学生生血舌波地发展.二、课程设置-）基本原则1.整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和;舌动课），躇形课程（包括运动会、体臼爱好小组、课i可探等）.2、科学性原则，要遵循体育教化的规律和国家教化部的课程要求.二）基本要求1.开足、开齐、开好学科类课程根据国家敦化部制订的课时安排行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考亘方式（分为优良*及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教化.教学以观赏为主，着眼于全体学生整.田在培自学生的用本体白素养和良好的身体素养.课堂教学留念学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术.2.开展多种形式，窗有吸引力的体育活动课体育教化若毁于普及，兼做提高,体育活动课是培育体育特长生的重要形式,体育活动课要与组建休白团、队、组相结合，能够开设专题观的课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代数学技术，留意室内外