2024年小学体育优秀说课稿范文.docx

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1、2024年小学体育优秀说课稿范文小学体育优秀说课稿危文1体育是学校教化重要组成部分，J殍体育教学大纲中特意提出要培育学生正常的身体姿态，依据，j学生低年圾儿近的心特点和生理特点，有效地熬博身体，增加体质，4学生对体育活动具有广泛的爱好，喜爱做嬉戏，擅长仿照，情愿在老价的带领下参与集体活动，在此的基槌上,我制定了节体育课.一、教学内容：音柱异样弯曲的预防嬉戏：c大西瓜、小西瓜、击鼓传花.二、教学目标：仿照性的练习很相宜彳晞级儿童的心理彳性理的特点.仿照揉对提题1.fi的仿照实力，发展思维扩大学问厄围和促进智力的发展都有主动的作用。三、教学要求：养成正确的身体姿态.四.教学束点：让学生了解到不正确

2、的姿态会影响到体态美也会影响同学的正常生活.教学难点：怎样养成正确的姿态.五、教学任务：1.使学生了解怎样的姿态是正确的.2,培育学生正确的身体姿杳,促诳身体各器官的正常发育.3、发展学生的反应实力.六、教学方法：讲授法，直观教学法，分组练习法、演示法.七、教学原则：符合生理特征的原则，适应学生心理的原则，统一性与敏捷性相结合的原则八、教学过程：这节课因为几宛活泼好动，新奇心强,爱好和爱好特别广泛，留意力不集中，简单分散,又对单调长久的动作筒单感到疫劳和厌悔,为了能把这节课上的更好，我运用了电赦手段，音乐进课堂，下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容.1、打算部分：学生在班级坐好，师生问好，

3、然后进行集中留意SS戏的练习，大西瓜.小西瓜,目的是从课的起先就使学生对这节课学习的内容感爱好,留意力集中了，有利于全课教学的任务能够更好的完成，2、基本部分：脊柱异样弯曲的预防是本课的,更点，在教学过程中我实行了直关教学的方法和小组练习的方法来进行站姿的练习，同时依据走动的动作有些简洁、连贵、要领好记的特点，我们实4亍了音乐进行课堂的电教手段，提高学生的爱好,在初步驾驭动作的基础上，为了使学生建立对正确身体姿态的性趣,我配上了多媒体图片进行演示使学生更清晰地相识到不正确的姿态对身体的膨响,同时激发学生对正确姿态会产生姿态美的情趣，不断提高教学效果，这里就达到了本课的教学玉点和难点,最终进行嬉

4、戏,击报传花；目的是发展学生的身体的防陶性和反应实力.培育学生团体协作精神.3、结束郃份：学生每组选一名学生进行多媒体嬉戏，学生在轻松开心的心情中结束本课.小学体育优秀说课稿范文2一、说队形队列在休白救学中的作用：在体育课中时时刻刻都离不开队列队形，他是体育教学的窗口，是展示每一位学生和学校精神面貌的体现.通过队列队形的学习，发展学生的敏播性和协调性等素养.加步提高学生的组织纪律性.培育学生团结，坚决，坚忍不拔，克服困难的意志品质.二.教学目标：依据新课标准的要求，教化的任务是培育人才，根据人的成长须要,为培育和提高学生各方面的素养和良好习愦,老师制定了以下教学目标：(1),通过队列队形的教化

5、数学使学生在集体行动中养成动作快速,整齐，听从组织，避守纪律的习惯.(2)、养成做人做事的正确姿态,为今后人生道路做俑垫.三、教学士难点：能够领忸口令的预令与动令的统一，做到行为协调一样是学好队形队列的关键，体现纪律性的首要要求，因此，本节课我确定了如下救学田难点：(1)、鼓学重点：使学生领悟队形队列各口令的预令与动令,脚步并拢的要就(2).致学难点：如何激发学生的学习爱好，使学生能驾驭、做好队形队列的各口令.四.说教、学法.在队列队形的教化致学中，大部分学生都能做上动作要领，但是，学生的自制力和理解力相对较差,例如：动作的要领，学生普遍能做上但是坚持不久，对动作理解不透.我们要引导学生留意自

6、己的动作姿态，订正错误.在休自课上充分激发学生大胆的表现力.提倡学生的思维实力和创新意识，在本节课我主要采纳如下教学法.1 .设境入导：通过设计斌戏营造窗松的情境，导入新课激发学生.引起学生的专注.2 .表现法：通过学生的队列队形的练习，对动作要领的叙述，培育学生大胆的讲话实力，激发学生学习的爱好.3、实践法：通过老师的引导，学生的亲身体脸，感怕到队列队形的集体荣誉感和自己姿态的美感.4、探讨法：让学生发表自身的感受，相互探讨订IE,加深印象，还原学生课堂主子的地位，同时培育熬坊.学生的说话实力.五、教学过程：1.嬉戏导入：通过嬉戏使学生更专注于本节课，提高学习效率.2、老师讲解：老师向学生讲

7、解立正、向右（左）若齐、向右（左）转、向后转、齐步走、口令的预令与动令以及双脚兑拢的要点.通过老师自身的示范和讲解，谖予学生百观，形欲的学习，增加学生的理解力，激发学生的思维调动，学生的主动性和主动性.3 .学生分组体聆：把学生分为四组，各组选一小组长,带领各组做向左（右）看齐.向左（右）转、向后转、齐步走并让学生发表自己的颁受.学生都有衷现欲，通过分组体脸,为学生塔建了一个展示自我风采的舞台，激发了学生的学习爱好，同时使学生感悟到队形队列的集体荣誉感.4 .沟通互动：集合并让学生畅所欲言发表自己的想受，让同学们相互间探讨并订正动作,培育学生的说话实力.初中生对身边的事侑都有了自己的看法，对美

8、与丑有J三力队形队列的体现出来的筋美和不足，学生都能一目了然,并且都有发表的欲里,老师把时间交给学生迸行沟通探讨,还原了学生课堂主子的地位,达到新课改的新理念,学生自主学习和探究，同时培育了学生的表达实力.小学体育优秀说课稿范文3敬市的各位评委老师：大家好！今日我说课的内容是：本节课我分为说教材、说学情.说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课.-.i三材1.教学内容：原地投掷垒球嬉戏：击木柱2 .救材分析本课教学内容是全日制九年义务教化小学体白与健康教学大纲及基础教化课程改革目标新授教材.掷垒球是田径运动中的投掷项目,也是现代小学运动会的竞浜项目之一.通过教学，培育学生形成正确的身体姿态,

9、发展学生的速度、力气.序发力、柔韧性和怫调性等身体素养；逐步培育遵守纪律、敬衷他人,团结友爱等集体意识和良好作风；形成英勇、坚韧、克服困难的优良W质；同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增加学生的社会适应实力，养成坚持熬燎身体的好习惯.3 .教学目标新课程体育教学的总目标是以“终身怀自与欢乐体育”为指导思想，注意培育学生的终身体育意识，使学生在欢乐中驾驭整修方法，参与熬炼，增加体质.(1)认知目标：通过嬉戏，初步了解和驾驭原地投掷垒球的一些方法，井在抵戏的过程中学会与他人合作.(2)技挺目标：经验城戏活动的过程，驾驭原地投掷垒球的基本动作，发展投掷实力.休验投掷活动的运动乐趣和方法.(

10、3)情感目标：培自良好的合作精神与创新意识.4、垓学重点、难点依据新课标的要求,教材内容特点，结合学生的实际状况,本节课的教学玉点是：体会两腿用力的连接和向前送艘的动作，驾驭良好的用力依次和正脯的用力方向.教学难点是：用力匀称程度,动作协调连费.二.1.有利因素学三年级学生特性天真活波，好动，而且度好广泛，其仿照实力及对簇新事物的新m心较曷.所以在本课时致学内容的设计中，依据“学生的心理和生理特征，我采纳以侦戏练习为主线，注意诱导、启发，激励学生发挥想象,大胆创新.2.不利因素由于郃分学生已驾驭了肯定的技能基世，但是学生的心理素养襁定，简单产生满意而导致厌学的便向，对学习新的技术动作带来了肯定

11、的阻力.因此，在教学时采纳形式多样的教学方法来激发学生的学习爱好,为下一步学习新内容学问，费定了良好的基础.三、说教法为了营造一个良好的、生动活泼的学习摊，最大限度发挥学生的主体作用和老师的主导作用.教学中我以嬉戏贯穿整个教学过程，以活跃单调无味的课堂气玩,同时结合讲解示范法、分组练习法、嬉戏竞赛法.情境教学等多种敦学方法交叉运用.以培白学生勇于创新、敢于进取的学习精神，充分调动学生学习主动主动性,更视学生成为学习的主体、相识的主体、发展的主体，注怎体现教与学合理的运行机制，从而达到驾驭技僻!熬域身体的目的.四.说学法在致学过程中，通过老师引导、启发.学生进行自主练习，使学生动手、动脑.充分发

12、挥学生的主体作用，在学生自主学习的同时，相互沟通，探讨探究，再结合IJ币生之间，生生之间的评价，激发学生在学习中建立自主创新的意识.五、说教学程序本课是依据人体生理机US活动的改变规律，再结合本课的任务和，J学生的心理需求，把本节课要学习的内容贯穿于填戏中，使课堂的气生活跃起来，提高学生的学习爱好，从而达到良好的教学效果.本节课我分为：起先打算部分、基本郃分、结束部分三个部分进行赦学.（一）起先打菖部分1 .课堂打算活动2 .打算部分：掷纸飞机.学生动手制作纸飞机，在场地上放飞纸飞机，展示自己制作成果，同时为基本部分中的i三ss嬉戏作铺垫.这一节约为8分钟左右.运动强度为中（为学生创建欢乐恂悦

13、的活动东围，提高学生对体育活动的爱好）（二）基本部分这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键,是故与11学的,更点,要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到熬炼身体的目的.本课主要采纳以下几种方;去进行教学.1 .通过语言提示与诱导，让学生把纸飞机想欲成为垒球，相互间进行抛接性的练习.培白学生应变实力和灵敏的视力，激发学生勇于创新,不断进取的探究精神.2 .让学生自主建立友伴，引导，启发学生创想多种抛接方法.为学生创建一个能呈现自我风采的转台，同时也给学生供应了一个相互沟通学习的机会.3 .把全班同学分成四个小组进行“击木柱”竞赛,在肯定

14、时间，以击中数量多的一组为胜，此嬉戏有利于调动学生学习的主动性,提高教学效果.4 .采酒菇我们是建设者，为了招我们的祖国建设的更加美妙.课堂上组织同学们扮演.采魅菇”的角色,现实生活中，由于人们不爱惜自己的生活环境而随意乱扔垃圾，把我们美妙的家园环境破坏了，于是人们的生舌四周也覆盖瑞一层又一层的环墉亏染的面纱.为了防止我们的地球环境急!恶化，我们每个人要踽跃地加入到“采鹿菇”以及捍卫地球的行列中去.捌立起同学们爱惜环境、爱护地球的决心.这一环节约为28分钟，运动弯度为,强”.（三）结束部分1 .为了红原学习的心理彳修理负荷，通过熟识的音乐和温柔的舞蹈动作进行放松，让学生在轻松开心的气氛中完成本

15、课的学习.2 .小结：总结本课的优点、缺点，以表扬为主.3 .收还器材.这一环节约为4分钟左右、运动强度为“弱”./J律体台优秀说课稿范文4各位专家学者，同行的致友们：幽口好!我叫XX.现任市XX小学体育老师，今日我为同行说课的内容如下：一.i三材：1.按材分析投梆是熬炼身体的出要项目之一具有很大的好用价值,它是“学谀程标准的市要组成部分，是有效训练身用办调性，促进上肢肌肉关节，切带等机能的发展，增加力气的好教材.投准练习从殍一、二年级中就起先支配学习，三六年级中还常常出现，整个载材的编写过程是采纳由浅入深，由简洁到困难，逐步提高的纵向献E方式，由此可见,这是一项以发展学生的投掷实力，全面场域

16、学生身体的好用教材.2 .教学目标依据教材的特点和休白新课程标准结合，五年级学生的实际，以学生为主体，把目标适应千差万别的学生，而不是让千差万别的学生去适应同一个目标，本课为该教材的第一课时.目标设定如下：、认知目标：通过学习使学生懂得轻物投掷的常识，激发学生的学习热忱.、技能目标：通过学生逐步学会投掷技术，发展学生的投掷实力.、情感目标：通过学习培育学生英勇,团结合作等身体素养.本课的重点是：发展学生的例调性和力气.本课的难点是：转体，引球的动作连贯.3 .致学关维投掷项目的技术本身比较难驾驭目是根据传统的教学比较枯探乏味因此在数学过程中，采纳打纸飞机，打矿泉水瓶等，给学生设定学生想玩的情境

17、,让学生在玩嬉戏中惨透到教学中.活跃学生的课堂气乐和面对全体学生，特殊是帮扶差生”是本课教学的关键.4 .学习支配动作的学习采纳学生显求干能导入课题,在主鼓材学习中是老乖设疑，让学生探究与芸试，并学会创建性思维去体会和学习.整个教学过程由易到难，师生互动不断达到高潮的学习过程.二、1 .有利因素依据4岸五年级学生的年龄和心理特点，学生比较活波,好动、好玩、仿照实力和求知欲较强，且本源采纳的情境和JS戏竞赛的教法简单激发学生的学习爱好，他们比较简单接受.2、不利因素虽然学生已驾驭一些投掷的基础技术，但学习新技术动作有肯定阻力，个别学生因心理因素不够稳定，又简单产生满意或厌学的心情.因此在故学时采

18、纳形式多样的教学手段来激发学生学习爱好，使致学顺当进行.三、说教法本节课采纳讲解示范法.分组练习法、城戏竞赛法.在体育教学过程中，我IjJ常常目睹到这种现盆,老帅一味地强行地灌注给学生,而学生只旎被动地接受这样单调的技术初作，忽视了小孩子爱玩的天性，我设计这堂课是针对这方面的问即,特殊是在新体白课程改革中，要以学生发展为中心，重视学生成为学习的主体，相识的主体，发展的主体.因此，我采纳嬉戏等多种教学方法，以敏捷多变的手段贯穿始终,使学生在玩中共享运动的喜悦,再正体会休自的乐趣,最终达到驾驭技能和熬炼身体的目的.四、说学法在故学过程中，通过老师引导、启发、学生进行自主练习，使学生动手、动胭、充分

19、发挥学生的主体作用，通过学生自主学习过程中，师生相互沟通,生生之间的评价，激发学生的学习和创新欲里,更有利于启发学生进行学习.五、邮学粉体育课的结构是人体的参加活动，依据人体机里活动实力的改变规律，我把本节课学生要学习的.内容忍穿在嬉戏中,使课堂的气条活跃起来，从而达到良好的敦学效果，本节课我分为起先打算阶段，发展探究阶段，豆原身心阶段，三个阶段进行教学。(一),起先打算阶段1.课堂常规2、打算阶段：玩羽毛球，依据人体;舌动的基本规律，从解止状态至蜓动状态必需有一个适应过程，所以让学生拿羽毛球自由发挥爆象场，如：有抛高起来接的，驰腼等等这能使学生在快乐的气条中得到充分的;舌动,同时也为进一步学

20、习打下良好的基社.这一环节约为10分钟左右.运动强度为中”.（三）.发展探究阶段这部分是课的主题部分，是解决教学生点与难点的关捷,是“教与学的重点.在敦学过程中，应以学生的主动参加，学生多练为主，大胆创新，让学生在玩中学，学中玩，从而达到熬您身体的目的，本节主要采纳以下几种手段来进行故学.1 .通过语言的出示与引导，让学生利用玩纸飞机和纸球进行她接练习，充分地展示他们的想象实力，仿照实力，激发学生投准欲里.2 .让学生自主我寻目标，进行推击练习，给学生供应一个自我表现的舞台，同时，也供应一个相互沟通学习的机会.3 .组织学生成“正方形”四组的队形进行打矿泉水瓶竞赛，其中任选四位学生交替当各组的

21、裁判，竞蹇时,在定时间内打中多的一组为胜，这样可以激发学生学习的主动性，提高教学效果.这一环节约为25分钟，运动程度为：强.(三)、复原身心阶段1.为了使学生亘原心理和生理负荷，通过讲解有关环境度护的常识，让学生把刚才上课掉在地上的纸捡起来放好使学生在轻松开心的气就中结束本课的学习.4 .总结本课的优、缺点、表扬为主.5 .布国学生收注器材.这一环节约为5分仲，运动强度为：.场地：标准篮球场地.腮材：4个圆圈，40张白纸，40个羽毛球,40个矿泉水瓶,40个沙包4学体有说课稿优秀小学体育说课稿最新/J浮体育说读稿小学体育说课稿最新,J学体,说课稿模板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者柯陵，谢谢!