2024年学生自主管理实施方案（共8篇）.docx

《2024年学生自主管理实施方案（共8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年学生自主管理实施方案（共8篇）.docx（59页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、2024年学生自主管理实施方案(共8篇)第1篇：学生自主管理实施方案自主管理方案一.指导思想：学生自主管理委员会本蓿“自我管理、自我教化、自我服务”演旨,在学校的总体领导下，在政团部门的详细指导下，以协作学校中心工作为目的，主动开展各项自主管理活动.二、工作目标：1.围绕学校的中心工作，进行管理和自我省理，教化和自我教化，服务和自哪务；2、叁加学校管理：作为群众性组织，学生自主管理委员会可以充分发挥与全体学生亲宓联系的优势，参加学校对学生的管理工作,学生会可以在班级学生管理、住宿生笆理中发挥自身独特的作用；3、上下沟通、传递信息：学生会是学校与全体学生之间的桥梁施带，学生会要将学校的精神在学生

2、中宣扬并加贯彻执行，同时，学生会作为学生的代言人，有责任通过正值的渠道W蜥向学校反映学生中有代表性的看法、建议和要求.三、工作措施：1 .在学生会干部组织下迸行严谩细致的纪律检查工作.(1)、检查各年圾中自习纪律;对各种不良般进行刚好的指责和教化；(2),对各般的出勤.晚自习状况，同时检直学生的文明卫生行为.(3)、维持食堂的用钱秩序.2 .组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作.(1)、制定详实的卫生检直要求,抵天都对各班级教室卫生彳嗝舍内务进行检食.(2)、每两组织进行一次劳动卫生大检亘,对各班级教室、宿舍进行全面检亘并赐予评分.以上等一项检亘工作锤天都有具体的记录，对检亘过程中存在的问题和评

3、比分数用财地期予公布,以利于各班更好地发觉问题，刚好订正.每月底，对全部检皆进行量化分评比，评出当月的1先进班级和文明宿舍，颁发流淌红旗,通过卫生检宜工作和评优工作，增加同学们的劳动观念和培白良好的卫生习惯，同时也很好地;激发了同学。翔)集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整齐.美观的校内环境，良好的校内风气做出贡献.3 .成立学生校卫队，幅助保卫科进行校内的平安管理和治安工作，每周两次的校外巡逐，从而有效杜绝打架、盗窃等突发事务的发生，创建良好的校内治安环直4 .主动发挥学校与同学间的桥梁和纽带作用.W财向学校反映同学们的看法和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够刚好地驾驭学生的实际状况

4、和思想动态；同时邮曲子地向学生传达落实学校的各项工作任务.5、结合实际状况，开展丰苗多彩的文娱活动.实行各类文艺活动,如庆五.四系列;瑜等，通过这一系列的;瑜,丰富了校内文化生活，促迸校内文明建设.6、开展各种体育S1.身活动,增加同学们的体质，培育同学们坚韧拼搏精神和集体荣誉感.第2篇：学生自主管理实施方案4,学校2024年度学生自主管理实施方案学生自主管理是学生在老师的激励.指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面事物的管理模式.这种管理模式体现出了一种新型的学生观：把学生放在学校教化的主体位置，以学生为中心，实力为本位，通过敬市、信任.引导和激励等影响作用，最大限度地国动学生的内在

5、动力，激发学生的热忱,为每个学生都供应表现自己特性和才能的机会与环境，促进学生主动修身、主动修心、主动求知、主动劳动、主动协作、主动沟通、主动参加，最终达到主动发展的目的.一.指导思想坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性.一切为了学生的发展，促进学生健康成长.通过自我管理,自我教化，自物艮务的历练，提高学生的差休素养.二培育目标1.四种怎识(D主子意识,使学生清晰自己是班级的主子，学校的主子，学习的主子，成长的主子.(2)民办法识.使学生明白自己对班级和学校事物的话语权，监督权，确定权，告理权.(3)衣随意识,使学生胸号自己的行为要对自己负责，对小组负责，对班级负责,对学校负责.进而达到对社

6、会负责.(4)荣誉意识,使学生情愿为小组添荣誉,为次级争光彩，为学校恻形氨2.五种实力(1)自控实力.通过变他控为自控，变他律为我自律，从而提高自我限制和自我管理的实力.(2)处事实力.通过管理过程的庭炼，提高交往实力，沟通实力，1办湄实力,合作实力.(3)学习实力.通过自主、合作、探翻口相互帮助，提高学习实力.(4)组织实力.通过对管理事务菅理的思索.策划、协调、实施，提高组织实力.(5)创建实力.在管理过程中会不断出现新状况.新问题,而解决这些问的要有新思路、新方法.从而使学生的创建实力得到提升.三、管理体制组织管理，全员参加.以班级为主体，以小组为核心.1.学校成立学生自主管理委员会(隶

7、竭于团委)，学生自主管理委员会履行自主管理的职责.学生自主管理委员会设主席一名,副主席2至3名.学生自主管理委员会下设秘书处、纪检平安部、环境卫生部.文艺宣扬部、体育部、学习部.女生部、小学部.2 .各年级成立学生分会，下设对应组织(部).年级学生分会干郃都进入学校的学生自主管理委员会.3 .各班班委会下设对应组织(组)，并把每位学生编入一个组.每班至少有一名学生是年级学生分会的成员.4 .将各班学生分成8到12个自然小组.5、学校学生和年级学生分会对次级进行检直#口考核，班级对小组进行检亘和考核.四、管理职责1、学生自主管理委员会主席(包括副主席)职责(1)组织召开学生自主管理委员会会议.(

8、2)组织制定各项管理制度.(3)组织对学生进行检盒和考核.(4)对违纪学生提出处理看法.(5)组织召开展会(或班会).(6)组织开展各项活动.(7)对学校(年级或班级)工作提出书面方法和建议.(8)通过民主评议向学校书面举荐应受到各级表影的学生和班集体.2.各部门的职责纪检平安部：进行平安教化，预防和调解学生纠纷，组织平安巡逻，组织平安检亘并通报，组织;舌动时进行平安保卫，向学校书面报告须要排出的平安院思；进行纪律（吸烟、83酒.赭博.上网、早恋、迟到、早退、夜不归宿、出言不逊等）教化，组织对违纪现象的检亘并通报.环境卫生部：进行环境和财产爱护，节约用水用电，组织卫生和规范检St并通报.文宣部

9、：组织开展并检亘文化建设，开展文艺活动会社会实践活动，通过各种媒体正面宣扬学生的精神风控.体育部：组织并检直早探、眼保健操,组织开展体育活动.学习部：开展学风建设彳眸习竞赛活动，维护上课和自习纪律，组织作业检资并通报.五、组织实施1 .根据班级年级学校的依次成立组织.2、各班设置自主管理公布栏，由班级的职筐组将平安、纪律、环境、文宜、体育.学习（包括成果）状况以小组为单位每天进行公布.3、学校分区域设过自主管理公布栏，由学校学生自主管理委员会市头年级学生分会详细组织将平安、纪律、环境、文言、体育、学习状况以以班为单位每天进行公布.4、班委员会每学期初探讨主题班会的内容并提前确定主Sfi班会的组

10、织者，每周例行班会由自然小组鸵番主持（可邀请班主任进行指导）.5.各级学生自主管理委员会的平安部、纪检部，每节课的课间组织巡亘，放学期间对校内、校外进行巡资.学习部约好每一节课和自习，每周组织一次作业检盒.文吉郃要策划并开展文化建设，课外活动和社会实践活动,加强对外宣扬。体育部要组织上好早探*眼保健操.环境部每天检冷用水用电.财产爱护.环境卫生.仪容仪表.6、学校学生自主管理委员会;匚总各部门检亘的状况每周主持一次煨会，并向学校值周领导供应应由学校出面强调的问题.7、各部门的工作作好记录,并将记录状况每月报政教处一次.8.学生自主管理委员会每学期向学校举荐一次优秀班集体名单.技照有关规定举荐受

11、表影的学生名单.六.激励措施1、各级的优秀管理者将优先举荐到省、市、县进行表影.2 .每学期评比一次优秀班集体，学校忌奖到班.3、各级学生自主管理委员会可向学校建议设置新的奖项,并举荐授奖学生.七、自主管理应留意的问题1.老师必需与时俱进,更新观念,建立新型教化观.教化的最终目的是引导学生习得获得学问的学问；培自学生形成实力的读力.苏霍姆林斯区说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求,这就是希望感到自己是一个发觉者,探讨者，探究者.而在儿IS的精神世界中，这种需求特殊剧烈.“老师要抓住这一剧烈的需求，更新自己的观念，改善自己的教学方法，让学生主动参加学校的一切教化教学活动.3 .必需提高学

12、生的相识水平彳府美情趣.老师要联系生活中的真、善、美和假、丑、恶，刚好对学生进行教化，并引导学生在实践中接受正确的奴化，培白主动向上的情感.老师还可以利用优秀的艺术作品，比如经典名著，影视节目，歌曲绘画等，创设情景,激发学生的主动情感.这些积淀了人类精神文明的作品既能使学生增长学问，开阚眼界，提高相识水平，还怨羯冶情撵,有益身心发展.只有当学生茨得了辨别好与坏.美与丑、善与恶的实力和情感时，他们才能自觉规范自身的言行，学生自主管理才能行之有效4 .布国任务，分小组学习，学生自我约束，促进学生自主管理.老师先提出要达到的目标，布置任务.然后把学生分成几个小组，分组时，每个小组有好、中、差搭配,小

13、组内的同学都担当不同的角色,依据任务的雉易程度确定分工.在/J困活动期间，老师要视察，了解学生的动向状况,调动学生参加的主动性,通过这样的形式，学生可以在小组的学习过程中，不断的约束自己，相互监督,相互协作,相互学习，相互沟通，共同完成任务.这样也培育了学生的团队意识和团队精神.5 .老师要有好的人格魅力，有好的情S1.好的心态.好的习惯，使其影响学生只有老师以身作则，管理好自己，学生才会听老师的，做到自己管理好自己.假如老师在学生面前抽烟、赌博、乱丢乱扔，月四学生就会受到潜移默化的影响，也就无法笈理好自己.6 .老师应创设丰富多彩的活动情境，给学生更多的主体参加、自我管理、自主发展的时间和空

14、间只有通过活动的亲自体验才媵让学生不断从做中学从做中提高实力从做中发展自己.只有通过开展活动，学生才有自主发展和创新的空间，只有通过在;舌动中的合作沟通，才能使学生的自主管理实力和适应社会的实力得到提高.二。一三年三月7 3篇：学生自主管理实施方案丹凤中学2024届学生自主管理实施方案依据学校工作安排、各处室工作安排以及年级镌育工作的须要，结合年级学生实际状况，拟成立2024届学生自主管理委员会，该委员会以学生自我管理，自我教化，自我成长为目的，培育学生的组织管理和协调实力，为学生的将来发展做打算,打造学生自主管理特色和良好的校内文化，达到管是为了不管的目的.该委员会是在学校学生处、校团委、年

15、级领导小组的指导下，在各班主任和全体2024届学生的亲密协作下的年级学生的群体组织，是年级组全体学生的忠实代表,是年级组联系广闹学生的桥梁和纽带，是年级实施科学化决策、精细化管理.特性化发展的必定需求.一.机构设置（一）成立工作指导小组组长：副组长：成员：（二）成立学生自主管理委员会主席：副主席：委员：（三）构建学生自主管理体系，开展学生自主管理工作.12024届年级成立年级学生自主管理委员会.年级学生自主管理委员会将在校团委、校学生会及学校行政领导与支持下，在年级组详细指导下开展工作，在年级组长隹脂审咯班主任的支持下实施.2划级成立班级学生自主管理委员会,班级学生自管会由班委会、团支部组织，

16、实行值日和值同班制度，在班主任的指导下实旅.年级自主管理委员会拟设纪检部、文体部、宣扬部、生活部、外联部、组织部、住宿部；i级学生自主管委员会由各班班主任组织实施，建议由相应的班委担当.二、实施过程和操作内容（一）年级学生自主管理委员会实行日检氐周口鼠月小结、年度总结制度，严格实行问责制”管理,详细实施内容包括：1 .面对年级学生公开聘请、选坂业务献、组织、管理实力强，责任心强和服务意识浓有限）学生卷与自管会，并由学生处、团委或者年级组负责培训学生会干部，支醐喷导值周值日等工作；2 .值周期间必需严格按丹风中学2024届学生自如管理量化考核方法和丹凤中学2024届班级It化考核方法履行职责，（

17、如出现不明状况,需在自管会探讨后处理,个别超出自管会解决范围和实力的严峻问即,需呈报年级组解决），不准出现不负责任的亍为.3 .伯日、伯周结束后由对应的日电周负责人防同僚周年级组长或者值周领导进行日或周总结，同时做好下日或周的交接工作，并将检查结果计管、汇总、记录、反馈给自管会领导小组，以期在后面的自笆工作中予以改迸或修正.（二）整个自管工作以年级自管会建设为主、以点带面推动学生自主化管理，推动整个教化救学工作平除、顺当、健康、快速的发展.1.由年级组组织成立和领导年级自主管理委员会，培训和指导年级各项自主管理工作；4 .年级组要抓好年级学生自主管理工作,既要步调一样修年级自管会的工作支配，又

18、要发挥班级学生自管会的主动性，基础性.创建性的开展工作.（三）整个自管工作以以班级自管会建设为辆，带动年级各项管理制度的落实.班级自管会由团支部、魂委会组织，在班主任的指导下依据下列看法制定本班级学生自主教化管理方案.1 .各班要依据本班实际，结合学校规定制订符合班情的班级管理方法（例如：班规、班纪和班级量化考核细则，班干部职责等）；2 .建立健全团支部、班委会.（建议：团支部设书记1人,组织委员1人，宣扬委员1人.班委会设班长】人，副班长1人，学习、体育、文艺、平安委员各1人，生活委员2人.）三、自管会楼臣要求、职责自管会除如下各部负责的常规工作以外，执行学生处.校团委、年级姐支配的值周检亘

19、.促好学生的学习、生j舌、平安.做好各种记录r以便工作指导小组合询、统计，如有特别墩况要向自管会主席请假，并即Jw与他人调班检亘,不得空岗.（一）文体部工作职责1.负责发动.引导学生熟炼身体,增加体质,组织全年级同学主动参与各种文体活动；2 .协作团委、音乐、体育组搞好全校性的大型文体活动，抓好课间操、眼保健提及集会检杳，对纪律松憎.无故不上掾者予以通报指责，将名单上报年级组；3 .对各班的文艺、体有委员的工作进行监督，对指挥不利、行为不规范的文艺.体育委员期予个别训练和指导.4 .负责学校、年级组应急筠散.平安阴思报告工作.在我校、年级组实彳亍舌动.会议.集会时，文体部主动协作检台安工作，刚

20、好支配人员到位，维护正常的秩序.5、WM乍学校微好每年冬季的平安防柒排杳工作，体育课督盒,其次学期起先的艺术生抽雀和其他相关工作.（二）纪检部工作职责1.负责年级同学纪律状况、团活动的检亘、评比.违纪处理工作，召开各班的纪律委员会议，总结年级各班同学的违纪状况，有市大违纪事务马上报告年级组，学生处；2 .帮助学生处做好日常行为规范的检亘工作如：仪容仪表、服饰、发型、吸姻、手执男女生过受接触等.每日，每周1-2次不定时抽盒,对出点部位严看死守；3 .对各班的纪律委员的工作进行监督,对监管不力、行为不规范的班委纪律委员，赐予个别培训和指导；4 .锤天早读，饭后自修、谀6:30-7:30,9:20-

21、10:20期间巡亘教室学生纪律、自习及违纪状况.（三）生活部工作职责1 .定期召开各班清洁委员会议，布用劳动.卫生任务，负贡检资、督促各班较空.公区卫生；2 .帮助学生处、年级组.团委安雉好校内劳动.志愿者公益劳动等任务并监督检亘劳动的质和数量.统筹划分支配好突击性和I临时性的劳动、卫生任务；3 .课间操教室卫生检亘,定期对各班进行清洁卫生大检亘；4 .检造各班校产统计，对各种院患和校产损失刚好向总务处汇报，做到防范于未然，保证学校的正常秩序.5 .组织好学校每年支配给高一部分班级的烈士陵园祭祀先烈;舌动.6、做好其他IS时性的相关工作.(四)外联部工作职责1.主要负责校内外学生活动联系，学校

22、与社会、家庭联系，如每年中考后的家长会组织、管理工作；6 .协调好各部门之间的联系，如通知开会,突击检商的联络工作.(五)住宿部工作职责担当年级校内、校外学生特殊是住宿生生活管理的职责，致力于为学生创建一个良好生活环境.1.校外管理：值周干事.班级负责校勺宿生的卫生习惯的监管；2.寝室管理：男女生宿舍各选一名楼长,每层选一名层长，每间选一名室长，分组、分年级按丹凤中学寝室管理条例进行监管.(1)郃长每天进行观计，整理和公布寝室人员归寝状况.卫生完成状况1宿舍秩序；(2)刚好处理寝室内各种违领蒸，定期召开楼长.室长会议，收集、听取大家对寝室管理方面的看法；(3)帮助寝管员淡师开展好平安、卫生、管

23、理等各项工作，开展好“文明寝室”的评比活动；(4)定期召开各班生活委员会议,收集、听取大家对寝室管理方面的看法.（六）育场部工作职责:1.刚好宣扬时事新闻、校内新闻，年级新闻,报道校内文化生活，协作好校内电视台工作；2 .检叠各班黑板报等工作；3 .帮助文体部组织、开展各种文艺活动、定期开展演讲竞奏、文艺汇演.联欢晚会等，丰Sf活跃校内的文化生活，陶冶同学们的情操.4、帮助好年级组做好的月月考后优秀学生，优秀试卷的展评工作，做好每月文明班级创建活动的相关宣扬工作.（七）组织部工作职责1.负责年级团委日常工作；4 .负责团费的收取、团员档案的管理工作，年级设一负责人；5 .负责组织青年志愿者活动

24、;6 .负责考核各部工作人员.7 .负责协调年级学生与阅览空的相关事宜，组织好学生阅览;舌动.（A）自管会主席.副主席工作职责自管会主席负责主持自管会日常工作：1.负责组织、监督和检亘各部工作状况，防调各部关系，刚好解决各部工作中存在的问题；8 .定期召开自管会议,支配.布置各部工作；9 .支配自管会成员的工作，落实到详细时间、地点和事务,监督和检亘自管会成员一周工作状况的统计、总结、评比；10 刚好向团委、学生处汇报学生会工作状况，传达学校指示精神；11 召开各班主要干部会议，了解学生罚去、要求和思想动向；12 在学生处*团委的领导下抓好学生的日常管理工作和思想政治工作；四、自管会值周检盒分

25、工1.自管会各部部长负责本周安其国总结；监督本部做好周检亘具体记录，每人每周检直都要书写伯周总结，以便考评工作绩效；2 .自管会主席、副主席检亘各部长、自管会值日干事工作是否到岗盥职，核对检亘结果（详细分值计算）,做好值班记录,以便于自管会全部值日人员的考核；3 .自管会主席、副主席和各部长必需督促全部值日人员公允公正完成划E任务，刚好提示和订正全部伯日人员的工作.若遇问题应时J好向团委、学生处求助和汇报，不得延误.五、评价机制1 .指导小组抽资各部工作状况，作为考评依据；2 .在学生干部监督管理过程中，如遇到不接受管理的同学，有权愿予指贡故化,对情节较严峻者，出交学生处赐予处理；3 .卷期期

26、中和期末，协作团委、学生处召开学生自主教化管理工作总结沟通会；4 .学年度的校级.县级、市级等各类优秀学生（干部）原则上在自主管理委员连续三月考核优异的干部中产生.丹凤中学2024届年级管理委员会2024年9月1日丹凤中学2024届自主管理实施细则行为准则1 .自觉通守作息时间，不迟到，不早退，不旷课.2 .自习期间不在校内内疸叫,不进行球类、淇牌等消遣活的不随意运用教室电教设施上网、玩嬉戏、放光腐、闲聃等.3 .仔细做好两探,苟制子细，节奏得确，动作到位，不无故缺席.BR保H操期间不得随意离开救空4 .保持环境卫生，不在教室内吃盒饭.包子、面皮、牛筋面、小食品等食品.检亘穿校服的状况：（升询

27、及其他要求穿校服的场合检盒并聋记校服的穿着状况）对踩钻、破坏草地的现象刚好制止监督.5 .维护敦空环境和赦关秩序，不将篮球、足球、捋球带入教学楂，不在走廊及教学区内打球，以免胖响他人学习或休息.6.运用文明用语,穿戴整齐1接大方，不烫发，不染发,不化枚,不限戴首饰项链,男生不留长发，女生不披头散发，不穿高爪鞋和拖鞋.在校期间穿校服,校服干净齐隹，样式不搐自更改，上面不乱印图案.7、酷爱集体、团结同学、敬至师长、礼貌待人、遇到老师及来校学习参观人员主动问好，不起哄.值日纪检委员每天早上、中午上课前做好迟到记载,放学前做早退记载,发动课代表课代表1故好每节课的旷课记载.每天针对两操状况做好文字记载

28、，包括班级整体优兄，缺席人姓名、缺席缘由，做操不规范者班级区至姓名、详细表现等.负费自习期间救室及我旁边是否宁好,若发觉有上厕所等违纪的同学刚好制止并做好记录.有鼓化本班同学遵守校纪树贩义务,制止同学在故室内用犊并做好相关记载每天谢可不定期检瓷教室内外是否有球知放发觉后就刚好让持球同学将球放到指定位置.并做下文字记载.实行i类心等方式规劝违规同学改正错误,百造和谐、友爱的年级氛围.做好记载记录详实、详细.协谢学生自主纹理委员会将对各班学生自主管理状况进行检雷平比,并刚好向全校通报检鱼结果.学习准则1.保证学习时间，不（少）请凝，不旷课.2 .早读铮声一响，马上进入学习状态,如老师要求朗读时，仔

29、细读书，不讲话，不下位，不赶写作业，不允许不带课本.3 .上课用心听讲,勤于思索，主动参力啰讨并勇于发表见解.不睡觉、不干与课堂学习无关的事情.4 .自习课冷声T1.向，快速进入学习状态，不闲聊,不喧哗，不下位，不探讨问鹿,不做干与学习无关的事情.5 .按时仔细完成当天、当周内的各科作业.不欠交、拖交，不抄袭，不浪草敷衍.6 .避守考试纪律，严禁舞弊行为.伯日学习委员帮助各班课代表对每节课的考勤做好记教,要求记录每节课缺席者姓名、缺席缘由等.早读於硝后,引导同学们根据老师要求开展早读，对违纪同学进行遐示，要求其改正，并做好相关文字记里有关注本年级同学学习状态的义务，针对上课状况每天要做下文字记

30、载，包括同学们的整体反映是否主动，哪些班级同学上课仔细，哪些同学不仔细听说或干扰课堂等.在自习课铃晌后，若发觉同学们未进入学习状态，应起身到前面维持秩序，SS促同学们自觉学习、遵守纪律，为大家莒造一个宁静的学习环境,对违纪现象要做好文字记载.每天早上，与各班值日班干郃一起督促同学。版时上交作业，对每天缺交的状况做好记载，并刚好与科任老IJ币和班主任沟通.对同学中存在的抄袭作业、敷衍业的现象,要进行规劝，并赐予正确引导，努力为班级营造良好的学风.若发觉本班存在考试舞弊行为，可开展团队活动对同学们进行诚信教化，可与同学谈话进行引导，井刚好将相关状况对班主任进行汇报.生活准则1 .仔细值日，早打能按

31、年级规定准时到校并彳册完成所安排任务，大扫除要干净彻底，不留卫生死角，清扫擦洗后要把桌椅、清洁工具中m,保证桶内无奈物.2 .保持公共卫生,不乱扔杂物、废W和纸屑,不嫡地吐痰,不在致空内吃香口胶.保证座右铭的美观和整齐，刚好检亘班级课堂记录和平安周记，定期进行自行车摆放检笠.3 .爱惜公共设施,人离开教空时必需关灯、关电扇.关空调,去后楼上课或下晚自习后，各班必需有专人负责关好门窗,管好盆景管理：（刚好浇灌,爱护花草）4 .不有意顶毁教学设备，不在菜椅.墙壁、储柜、门窗上舌1.gI1.乱涂乱写乱画，检资宣扬栏，黑板报的完成及美观状况，5 .男女同学间要文明.他故.阳光、正值交往，在校内内外不得

32、有过于空切或不相宜的举止和行为.6.不许吸烟、饮酒，不去未成年人严禁迸入的音业性网吧.值日受舌委员每天早上检食年级各班卫生状况，发觉问密应管促贡任人尽快改进，井做好记就；大扫除时做好监督,引导同学们同心协力创建舒适环境，对于表现仔细或不仔细的同学和现忠做好记载.课间不定期检含各致交里的卫生状况，发觉违反本条规定的现象要进行制止，要求该同学做好清理工作，并做好文字记载.督促学生放学后关灯、关电扇.关空调.关门Ig等工作.若出现问题要找到责任人，进行指责教化，并做好记载.有教化同学i）爱惜公共设施的义务，若发觉此类现忠要用砂子制止，并做好记载,刚好向各班主任;S.若发觉5、6类问题应、以谈心的方式

33、对违纪同学进行提示和劝说,必要时与对应班主任协商解决并做好记栽.丹凤中学2024届学生自主管理公约一、按时到校，不迟到,不早退，不旷课，做好课前打算.二.上课用心听讲，BJ于思索，勇于发表自己的见解，主动回答老师的提问.=.仔细预习豆习，按时、独立保质保量完成作业，合理支配课余生活.四.仔细做好值日.大扫除工作.伯日生要把班级打扫干净，圈开时要关灯、关窗、锁门.江生活俭朴节约，讲究卫生，爱惜公物，不在照板、墙壁、课京上等处乱涂乱画.六.时时留意仪容仪表，呈现中学生应有的风貌.七.主动参与各种有益的课外;舌动，努力使自己得到全面发展.听从班干部的M任务分派和组织纪律管理.九.敬臣师长，礼貌待人，

34、团结同学，协作创新.十.不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校;不参加社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气.十一、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌.下限等）.学生不允许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等），提倡手机不进校内.十二、爱护视力，留意用眼卫生，做好眼保健操.十三、不上山下河、放学期间不在路上玩耍.逗留、未经家长同惠不得在外借宿，不轻信生IS的话，遇到素急的事情时,要刚好报警,平安用电.不食过期、变质食物，冬季平安取暖、夏季防中暑，严防一切担1.全事故的发生.丹凤中学2024届魂级自主管理方案（建议稿）闻名教化家苏霍阖林斯基说：“没有自我敦化就没有真正的教化这T化思

35、想告知我们：自我教化是学生特性发展中一个特别重要的环节,离开了这一环节,任何故化都无法奏效.为此，依据我校目前教化优兄，年级确定进行”班级自主跆理”看法以适应新的德育理念，采纳自我致化的方法，增加学生自我监控、自我指导、自我约束的实力，促进其良好习惯的形成.指导思想以“十/次.精神为指V,坚持“育人为本、发展为本、修德为本“，主动改革、探究、试物，全面提高教化教学质景,实现学生主动地生动;荀发地发展，为学生的长足发展更定基础.二、目的要求自主教化作为一个适应时代发展，顺应社会需求而必定诞生的教化理论体系，是弘场.培育受教化者自信、独立、自强、自律精神，蜴予受教化者以人文关怀，促进其身心俱健的全

36、面教化，是以培育受教化者的主体意识、学习实力、创新精神和实践实力为价值取向的促进受教化者主动发展的终生教化.自主教化其目的是唤醒.发展人的主体意识,培肓现代人,促进国家现代化,促进人类进步.其宗旨是以班级为我体，供应和创建学生主动成长的机会，以此来发展学生特性特征，激发学生主体意识，激励学生创新精裨,体现学生实践实力，让学生主动地去感知.体蛤、推断、相识、实海胜利与受挫，并在这一过程中实现自身综合素养的提高.三、实陶S序1.申报阶段由各魂学生自愿申报，报年级领导小组审核通过后参与“班级自主管理”活动.2、制定方案阶段由各进级的班主任、班长召开班级自主管理”探讨会，制定班级试验方案，井的年级改变

37、、班级状况的改变，制定新的更高要求的方案.方案内容包括：(1)指导思想(2)目的要求(3)魂级自主管理制度学生良好行为习惯的养成，关键还要匏他IiJ自己，因为学生是自我熬炼.自我敦化的主体.所以，班级的赃制度应当通过民主决策，制定适合班情、学生年龄特征fi三纪.组规.如C-日常规3、学习常规、课堂常规、卫生劳动常规、活动常规、文明小组评比细则等.弓I导他们独立解决班级自主管理中的一些问题,不断确定学生的成果和进步,增加他C评习、生活习惯养成的自信念.(4)班级自主管理流程班主任班长团支部书记各组组长各科科代表组员(5)职务竞选学生最了解自己同学，最熟识班情，对同学和班级事务最有发言权.因此在选

38、择干部时，可采纳自荐与民主选举相结合的形式.如:首先竞选班长再由班长组织全班同学选取反它干郃.竞选学生应当陈述自己竞选职务的理由和上任后拟实行的措施等,由全班学生民主投票选举各职务人员.通过竞选引导学生确定自己、呈现自己、培白学生的自信念，充分调动每个学生的主动性，让学生在竞选中进彳次自我教化三度受他人教化，促使班级格规自主管理健康向前发展.(6)班级学生干部工作职责责任分明，权利相当，有利于组织的高效运作，较少出现相互推卸责任现象，也有利厅调动学生的主动性，激发学生干部创建性.学生干部具有完成自己任务的全部权利，评先评优时,同等条件下，首先考虑工作负责的学生干部.学生干部责任一览表班长有安排

39、的工作对班上学习、纪律、卫生劳动和活动状况全面负责;定期召开殂委会议，探讨总结工作，找出存在的热点、难点问题，刚好与班主任沟通；刚好处理班上出现的突发事翳;帮助团支书工作.团支书对班上的组织、文艺、宣扬状况全面负责;深化了解班上同学的思想状况，刚好做好个别同学的思想工作,刚好与班主任沟通；定期召开支部会，探讨总结工作，作好下一步工作支配；帮助魂长工作.学习委员负责班上日常教学活动的顺当进行，主晒织各学科活动小组开展活动向同学进行学习目的教化，了解班上同学的学习状况，提出改进的看法彳昉法，刚好与任课老师沟通；定期召开科代表会探讨对各科教学的看法、建议和要求,督促科代表定期公布学习及完成作业状况；

40、帮助科代表做好对学习困堆同学的幅助.治安委员负责本班升旗、集合、上课等各项活动的纪律监铝井考核记载；加强对同学们的纪律、平安教化，日常行为规范教化，主动组织支配同学参与学校各班执勃活动；留意各种平安、治安动向，发觉问题刚好处理,帮助同学随时制止可能引发严峻后果的惊向.卫生劳动委员对本班卫生、劳动状况全面负责；协作有关教化做好劳动前和劳动中的思想工作，（本文出自范文.先生网WWW）向同学们进行发劳动、爱惜花草捌木、讲卫生等方面的教化，保管好班费，每期末向全班同学公布收支帐目；帮助学校做好疾病预防工作,填写各种健战登记表册；参与学生会组织的室内外卫生区、眼保健换等工作的考核、检亘、评比.组织委员负

41、责团组织的建设和发展；从团组织的角度做好对学习和生舌困难同学的馅扶工作；帮助团支书做好工作.文娱委员负责组织全班的各类文娱活动；告促文艺特长生参与学校舞蹈.合唱、乐器、美术.书法等各类课外;舌动：举荐文艺活动主动分子.体育委员负责组织班级各类体育活动，帮助体育老师上好体育课；组织好课间广播按和课勺琳存活动以及校运动会；促体育运动员参与学校体育队训陶和竞褰；负责各种集合的整队和组织纪律.宣扬委员组织班级政治理论学习，了解国内外时事；颔R好宣扬鼓动工作，负责照板报、专刊的编辑；渊对同学的思想状况,组织各种形式的生动活泼的教化活动.如：报告会、主旗班会、座谈会、科技讲座、学习阅历沟通和社会调亘等.各

42、科科代笈协作任课老师,保证各项教学活动的顺当进行；S促全班同学完成各项学习任务,并指导学习方法；定期公布所负责学科的基本状况和要求；故好对个别学习困难同学的帮扶工作.各组组长对本组事务全面负责；定期召开小组会，总结前段各项基本状况，探讨后段安排要求；Sfi时了解本组学生的思想状况,并刚好做好组员的思想工作,刚好与其他干部沟通.(7)“进级自主会”活动支配班集体活动确定什么主题、解决什么问题,必需在探讨学生内心世界上下功夫.要探讨学生求新、求乐、求异、求发展的特点，分析学生成长中的目标与现实的冲突，把握学生的生活实际和思想发展的脉搏,激发学生独立探求百理、寻求答案的爱好.因此，要依据学校教化教学

43、;舌动的支丽本逸详细状况，有安排地开展校内体验活动、社会体验活动、家庭体脸活动.如主Sfiifi会、演讲竞赛、欧咏竞赛、书法、美术展.开展“手拉手.爱心助弟舌动.旭期开展下工厂.农村、商场实践,担当辅导员、志愿者、.小警察”等，开展当一天小主子”的活动，体验家庭的责任和劳动的乐趣等等.(8)建立班级自主管理”系列档案为了尽量全面、客观的了解学生,为每F学生建立一个内容全面、资料详尽、数据精确、科学完整的特性化德育、学习档案,为了提高建“档”和用”档”的效益，还可充分利用互联网这个高科技手段.无论是班主任还是科任老师；无论是学生家长还是学生同伴；无论是社区人员还是学生本人，都可以通过网络向独子地

44、往学生特性化德育、学习档案”里增加新的信息资料，发表自己的评论看法，参加共建，充分共享，为学生”自主管理”的邮与探讨供应详实的资料和科学的依据.其系列档案可包括：学生成长档案“a.学生心理般康、行为档案；b.学生学习档案；c.学生实设活动档案；d.学生自我评价档案.家庭、学校、社会联系档案班级总结评比档案(各项周评、月评、期评状况)(9)”班级自主管理”总结评比总结评t匕可包括：周，J蜡评比月，J够评比融总结评比从学生的成长规律来看，学生往往盘志薄弱，缺少恒心，在良好行为习惯养成过程中，常出现行为反复,针对这一特点，各班应组织学生不断进行自我反思，开展自亘和互亘，学会自我评价.通过自己的成长档

45、案，亘实记录自己的生活、学习.工作、状况，反思自己的言行.没有竞争就没有发展,没有发展就没有创新.因此，各班按校纪班规,每周一小结,卷月一总结.文明小组可获得“文明红ST,突出学生可评为“文明之星”.突出班级可获得“自主管理先进班级”，通过竞争使卷个学生把自我管理看作是自己的责任，一种义不容辞的为班、组争光的费任，无形中培加了班级、小组糠合力和竞争力.3、实施方案阶段在试蛉*班级自主管理”方案过程中，班主任要从繁杂的琐事中轻松抽出身来，不断完善班坡规章制度，龚定学生自我约束的基础；健全班级组织机构，坚持学生自我管理；发挥示范教化作用，探究学生自我评价途径；开展各项有益;舌动,实现学生自我发展的

46、目的.还要绷素每一根弦随时去留察班级的每一个微小改变；要以轻松的心态去面临学生的失误、缺点和挫折，要以惊慌的心情去引导学生正确看待并改正自身的不足；要细视察学生，耐性指导学习方法，提高学生的学习爱好,为自主学习供应实力：要留意加强与家长的沟通，每隔一段时间，找家长谈心、沟通，通报学生状况，以表扬激励学生为主.还应道请任课老师与家长一起分析学生的现状和心理特点，分析学生的各个成长阶段的心理需求，寻求解决的方法，使学生素养在自我发展、主动成长的过程中切实得以提高.4、总结评比阶段在学校组织的总结评比中，分月总结评助制总结评比.详细程序为每月底由班长填写班级自主管理”先迸班级申报表，实事求是的反映本

47、班一月来的各项状况.教育处将依据各班旌进行调资核实，总结评比，符合条件的将评为本月“自主管理“先进班级，井授牌.期终由班长写出全期具体工作总结，教育处总结亘实后，组织评出该期“自主皿先进班级”.其目的是使每一位学生在成长过程中Bfi时自动调整发展中的不足，从而生动和谐的发展.总之,只要班主任能建立全新的教化观念.教化思想,依靠内驱动力，增加学生主体意识、发展学生的主体实力、培自良好的性情（如自信、自律、执着、理性、责任意.乐观、冷好、适应性、创建性.效率感等）、培育独立.完备的人格，为学生自主实力提高创建东围，供应机遇，使班级的人力资源得到充分开发与利用挣生的自主实力就会逐步提高创新实力就会得到培白,从而使他们成为有进取意识和创建精神的社会历史活动的主体,使每T学都能成为优秀的自我.使我校的”班级自主笈理”试哈获玛圆满胜利.第4篇：学生自主管理实施方案一一学生自主管理实施方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多