2024年半个小时讲话稿(共7篇).docx
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1、2024年半个小时讲i稿(共7篇)第1篇:领导讲话用之半小时讲话彘字数半小时讲话稿字数演讲稿一分钟多少字周末回家,在距阁家门几十米的地方又石到妈屿熟识的身影,as微前倾,期盼就是她全部的肢体语言,我静静拭泪,在心底呼畸:妈妈,我回来了!那一刻,我想起了太多令魁身难忘的瞬间,爸爸在风雨中送我们上学,吗娼在深夜等我们放学回家,家里昏黄的灯也可口的饭菜,妈妈的唠叨、爸爸的关打,全部的一切,都已是消逝的岁月,全部的一切,又都是暖和的记忆!成长,让我们离开了父母,离开了暖和的家,那是一种心被撕裂的痛!每次看到爸屿花白的两W、新增的筋纹,每当J用的欢声笑语在耳边回!向,我总会在心底静默对自己说:我情愿用我
2、全部哪怕生命去换回童年,让爸爸妈屿至新拥有一次属于他们自己的青春!可我知道,我真正能低到的只是用一个女)此)关切和照看,让他们50岁之后的时间过得欢乐!从前娶的讲演阅历上讲,我们中国人讲演的习惯语速是分钟160-230字左右,但是语速不是人为既定的,而是取决于演讲内容,演讲习惯和演讲现场各种条件(其中包括观众反映,场合,单独还是轮番演讲,甚至气面口季节等因素).因为你的演讲是一个整体过程,每一个突发事务将对演讲的进程产生微妙的影响.通常,抒情式演讲的语速比较慢,语气凹凸起伏,比如160字/分钟,IjJiJ15分钟演讲要2500字左右.假如是半学术性质的,一般比较肃稔,不须要过多的筋恬-色调,加
3、上通常会配以事例说明,综合起来也许200/分钟,在3000-3500字即可.其实,我要说的是,假如你的演讲水平比较高,大法不应当受字数限制.因为一个良好的演说家,常错明白自己的任务是什么,也就是说它可以在自己可限制的时间内,在基本腹稿的基她上旁征博引,恰当的调动现场的气余来帮助自己的演讲达到很好的效果.因此,长期的练习和吸取阅历见识才是演讲者的法宝.记住,假如你的讲演完全是自己一个人在洪,没有现场听众的反应,将是失败的.我的建议是,在你的演讲内容里适时适当加入一些活跃元素,以及吸引听众互动的内容.这样你的听众就会成为讲演的一部分,你的演讲也会渐渐境发光彩.周末回家,在距离家门几十米的地方又看到
4、妈妈熟识的身影,微僦前倾,期盼就是她全部的肢体语言,瞬验拭泪,在心底呼喊:妈妈,我回来了!那一刻,我想起了太多令我终身难忘的瞬间,爸爸在风雨中送我们上学,妈妈在深夜等我正诚学回家,家里昏黄的灯光、可口的饭菜,蚂妈的啷以爸爸的去打,全部的一切,都已是消逝的岁月,全部的一切,又都是暖和的记忆!成长,让我正能开了父瑁,离开了暧和的家,那是一种心被撕裂的痛!每次看到爸妈花白的两曜、新iSQ三纹,每当儿时的欢声笑语在耳边回响,我总会在心底静默对自己说:我情照用我全部哪怕生命去换回童年,让爸爸妈妈垂斯拥有一次履召也们自己的青春!可我知道,我天正解倒的只是用T女J1.ag关切和照看,让他们50岁之后的时间过
5、得欢乐!从前墓的讲演阅历上讲,我们中国人讲演的习惯语速是分钟160-230字左右,但息语速不是人为既定的,而是取决于演讲内容,演讲习惯和演讲现场各种条件(其中包括观众反映,场合,单独还是轮番演讲,甚至气候彳谆节等因素).因为你的演讲是一个整体过程,每一个突发事务将对演讲的进程产生微妙的影响.关于领导讲话稿的写作尹绪明各界的秘书人员在一起研讨我们办公室工作,研讨我们文字工作.刚才我们李会长已经介绍过了,我在省委办公厅工作时间是很长的.1983年就到省委办公厅工作了,我在省办公厅做政府,先后在秘书工作室、督促检亘室、综合室、最终我还在老干部处工作.我出来以后,现在接着供职文字眼务工作.1991年,
6、告顽委撤掉以后,我们在座的翻艮年轻,不知道我们过去有个省城.又叼平同志提出了我们的干部实行离退休制度之后,从中心到各级党或领导这些老同志提出了说,我IiJ60岁要退休,图南之后还箍够给我们党和我们的事业建言献策,当时我们中心成立的有一个中心做问委员会,我们各省成立了一个省较问委员会,由德高里里的领导担当,鼠至少就是一个省直单位的.市预委拆掉之后,老同志说,那以后我们还通过什么渠道给省委省政附建言献策.于是有些市有些省就成立了一些询问委员会,我们河南就成立了f委询问处.大家可能都知道,间老可是说是我们德高空地老Tt革命家,当时都是他们,所以我们这个省委询问处成立之后就是负责给我们省委省攻府荐言献
7、策,通过调亘探讨,通过学习思索,驾驭了国家的方针政策,给省委借政府出一点力.这个时期始终缺一个秘书长,因为我在省委工作时间很长,始终从事文字服务工作,然后对我特别了解,我退休前,就是服务我们24个省委服务处的职员,常常下去搞一些调研探讨,整与一些省委的市要会议,提出一些看法和建议.我先介绍一下我现在从事的工作.今日给我支配的讲课题目,关于领导讲话稿的起草,我看我们这个课程题目写的领导讲话稿的起草与述职报告的写作.述职报告事实上是领导讲话写作的其中一个文体.我想,我们都是福办公空工作的,我还想过咱1口今日有缘相奏到一起,最终我0泗今日下午这几个,J师时间变成一个研讨会,工作沟通会.我1问以互动,
8、我是济源人,太行山愚公移山的家乡,我出来的时间特别长,但是我的口语始终变更不了,假如听不明白的话你随时都可以提问,假如我在发言中大家有什么疑问随时都可以提问,这样对我们今日探讨领导讲话的起草会有很好的成效.关于领导讲话稿,例如我们从事企事业单位的办公室同志,都应当知道,领导讲话稿这是一个办公厅交最市要的一项工作,我是想啥说啥,我们不能说不重要,我们也不能说信息教化不更要,反而是在领导办公厅工作的运行中间,所起的作用.我是在六年秘书服务工作,是负责文件的起草把关的,我已经在省委督察室了,在省委工作了9年,在综合处工作了5年,但是我在省委办公厅工作30多年了,我的亲身感受,最难的要求你本人的素养最
9、高的,就是综合处的工作.领导讲话的演化过程从它发展的过程就可以看到我们领导讲话的重要地位和作用我1983年进到省委办公厅,当时我们省委办公厅还仅仅是一个秘书处,然后分为第一秘书处,其次秘书处,第一秘书处就是负贡文书处理和正常的政务的运作,包括档案管理,其次秘书处是负责各种文稿的起草,其中包括文件,领导讲话稿,信息,缴全部都在其次秘书处.之后中心依据这个形式发展的改变,要求成立推翻亘办处,要求成立信息处,现在就叫督促检亘室,然后分出了信息处,现在叫信息调研处,到2000年之后,做者我们三位省委领导要求你所起草的文件,你的水平和实践结合上要求更高,并且领导讲话的起草人陞来越重,在这个时候就成立了一
10、个综合处,2000年的时候成立了一个综合处,结合到目前,前几年.综合处又分出了综合一处和综合二处,这是我介绍我们省办公厅的工作状况,可能才吓面不太一制.这个综合一处主要是负责我们省委书记的讲话和各种文字工作,综合二处主要是负责省委副书记和其他常委的审食和把关,所以从这个办公厅的同志的殷睹,可以看到领导讲话温的起草的更要性,特地成立了综合一处和二处,怛如大家部是从事办公空工(锚应当知道,凡是在各级各类办公室内工作的同志,假如你从事的是主要领导讲话稿的起草,你肯定是我正挺个城市的办公室实力工作者实力很棒的人,都是你的文字功底很厚实的一个人,大家都知道,假如这个领导讲话稿,领导讲上去之后大家听了之后
11、8隰到说,这领导讲的管啥,你想想,我们说你这个起草的这个同志,你听了以后你心里务么的惭愧和内疚,例如你说负责起草领导讲话稿,假如讲出以后,你在下面听到我们参与会议的同志都说哎野.今日书记讲的很好,书记讲的真是很符合客观实际,提出的要求,指出的方向,实行的措施都是很符合照口当地的实际的.你想想,你在下面听到以后,你心里肯定是特别的欢乐,将另尚华密,这是我自己的亲身感受,都知道在办公室是般若最累最难的就是写材料,但是最欢乐最华蜜最感到心里特别快乐的,就是你所负责的起草的领导讲话稿,下面都说这个领导讲的很好,这个是般欢乐的,所以我说,领导讲话瑰可以说在办公厅是我们各级办公厅的你工作实力的一个试金石.
12、你比方说,你这个市县刚调来的书记,他今日要召开会议,你办公室给起草一个讲话稿,这个讲话稿假如讲了以后,下面同志反映很不好,第一影唬就是你这个办公空工作人员素养太差,我觉得我fi)-篇领导讲话稿,字数只有几千字但是他是衡量我们各地办公室干部工作水平实力的试金石从事领导讲话稿其他的同志也是我G洛级办公厅室选择人才.我是我fi序合处,在我们建国50年大庆的时候,我们综合处凡是省级厅级从事文字工作的同志,当时要求我写一个关于建国大庆的讲话菊以省委办公厅为主,我可以这样说,当年参加我们这次起草这个书的同志,三分之二现在都是得到了田用,其中可以有三分之一的同志都被选调到了我们省委办公厅,现在在省委办公厅综
13、合处的处长都是我们选来写材料的,就是我们这一次建国五十周年,搞这个全省的五十年成就博览的时候,可见聊次事领导讲话彳施草的同志,政治机遇BtM他同志要大的多,虽然很累很难,但是你进步很快,再一个我还想给大家说一点,凡是从事办公厅的工作,也是我们综合素养的一种培训机会,因为你在各级办公厅里工作/尔所涉及的都是未涉到党的方针政策傣扯到我们各级党委的中心工作,你一旦蹴拔到一个领导级的南位上,你的工作确定是特殊仔细,因为你是起草这个领导讲话稿,你就对整个全面的工作你就很熟识了,现在从中心到各级党委包括各市.我相识的我想过至少有百分之9S以上的同志,都是从事过办公空工作人员.领导讲话稿起草的维度很大,工作
14、很苦,很累,但是你要提高进步,这是T期的途径.领导讲话的起草结合我工作实建的体会吧.大家瞰!道,我们党中心,包括毛泽东主JS多次发出文件,不让秘书代S领导再起草文件,特殊是领导同志的讲话,要自己起草,中心包括我们省委轴篙实他的看法,但是现在目前的状况下是你不起草不行,可能就有几个缘由,我分析的几个缘由,一个是领导工作太忙,没时间,其次个,凡是各地领导讲出的话煨终都要形成一种文件,这个文件带有政策性,所以我就想着,这可就现在的领导讲话和起草人都田视的一个缘由吧,以前领导都是即兴发言,会议结束后由速记记录整理形成文件.后来,就起先由秘书起草领导讲话稿.文件都是我4放导签发的,但是为什么得不到,存些
15、政策,有些政治性,所以我们从这个方面来说的,也是反映出我们办公厅以文扶政的更要作用.但是领导讲话高实在是特别难的T牛事,在我的实践中,我体会,要把握几个方向问题,1、要分清类型,把理特点.因为领导讲话是许多的.从我们工作实践中分出类型的,我正/触的写的第一种是在党代会,人大会上的报告,这是最主要的,这是报告,第一种应当是在党代会,人代会上的工作报告.其内容主要是对上一界上次会议以来工作状况的总结,对今后工作的支配部署,这一类的讲话稿他的特征肯定要求你必家长会发言稿敬重的各位家长:大家下午好!又是一年一度的家长会,但这却是我和各位家长开的第一次家长会,在此,作为班主任,我特别感谢你们对我工作的I
16、ith作,你们的到来,赐予了我工作的认可和帮助,请允许我说声感谢,并代表三(2)班全郃学科的任课老师向你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢,感谢你们对孩子们的关切和爰惜,感谢你们对我们学校工作的大力支持.召开这次冢长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够刚好国整工作,提高效化教学质量,同时促使家长也靛够主动参加到学生的教化管理中来.今日您的到来足以证明您对您孩子的正视与您对学校工作的支持.一、相识三年级许多家长都知道三年级是一个转折的年级,但为什么是转折年级呢?可蟠位家长并不非常清渐.三年级,老师既要教给他学问,又要培育他良好的行为习惯和学习习惯
17、.1.学问方面.这一年同学们要驾驭的学问就像泛派的洪水一株明雨而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外多音字、近义询、反义词、四字词、成语.古诗、名人名言、iS后语、改写把字句、被字句、阅读理解.习作等都在等待若学生们来狙取,而这时孩田口的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成果相对于一二年级要低的缘由.2 .心理方面:许多事情都处于新奇,似懂三州,起先有独立性,自尊心渐渐增加.不知家长。前没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们般终的结果怎样,首先就是要答应他C资要求,
18、同意让孩子自己试试.另外,家长还要把握好指费的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道“雉为情”7,他怕“丢面子.T,所以各位家长在坡化孩子的时候要把握好尺度.3 .思想怎识:思想从单纯走向困难,也就是说想的事情多了,起先有自己意向,自己有自己的准雷想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了.”但是他1口B三别力弱.不能完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做,这也就要求家长岸常给孩子T指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,须要留意的是大人的“口风”必需一样.不要爸爸妈屿这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清晰了.信
19、任经过我刚才的说明,大家已经对三年级有了新的相识,下面我就半学期来的班级工作向各位家长汇报:1.行为习惯养成.严在课堂,爱在平常.严、爱,有的放矢.我的严是在课堂纪律上、学习上.在学生的品第上严格要求,而在平雉的一些生活/J心上,我则突出爱字.即让学生体会到老师对他的关切和爱惜,我的想法是当学生假如出现错误时,要怕老师,而平常又要自觉接近老师.这样就便于师生的沟通,雄情的亲近,有利于学生的发展.中年级的学生正处于行为习惯养成的关棚时期,同时,个人行为习惯的中,好坏也影拘若整个班级6三风.所以,本学期,我致力于学生自律、自理彳限思实力的培自.自律,即自我约束力.比如,谀堂上应当约束自己用心听讲;
20、做作业时要静下心来,主动思索?从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么,而不是事事要让别人来督促.自理实力的培自,在生活中对自己的事情有安排、有支配;遇到小困难自己的处理、解决,而不是一味地依靠家长或老师.在本学期fi三级管理中,我还留意培育学生的反思实力.引导学生常常反思自己的学习,瓷缺补漏.在生活中,取人之长,补己之短.在生活中,与同学有了纠给、冲突,多进行换位思索,多想想自己那里做的不对.2 -培育小干部.小干部是老师工作的得力助手,一个班的班风如何就看这些小干部的垂范精神.刚接班的时候我就有一个想法把班干部培育起来.首先从带队班干做起.每天放学,都要排队去用餐,而致学楼和食堂这长长的一
21、段距离,就是考脸我们带队理干的重要时刻.起先,我先麒的要求和大家说清晰,再跟几个带队班干说详细的实施措施.渐渐地,带队班干形成了自己的风格,什么时候队伍太散了应当停下来,什么时候话太多了就让大家集体背诵课文,每每走在去食堂的路上,我们班孩子的读书声都会成为一道克丽的风5?.2.干事要有效率我不知道家长弟友们有没有一个感觉咱们的孩子干什么事情总是拖拖沓告,行动迟缓.为了提高他IiJ的速度,我从两方面做起:一是站队要快,峥,齐;二是作业要快,而且完成质量好.效率恒久都是强者的武渊,我正划孩子在刚开学的时候,总是不能在规定的时间完成清洁工作,并且环境卫生总是检评差等.后来,我支配了卫生小组,各组员分
22、工明确,在规定的时间内完成卫生任务.现在,我坳的卫生清洁工作,都得了优等.我信友爱任,在接下来的日子里,我们班的孩子能优更大的进步3.同学之间要从接蝴我就发觉闻口班男女同学不团结究其缘由在我们大人看来就是一些鸡毛蒜皮的小事,但我们班的孩子就过于在意,从而影晌同学之间的团结友爱.于是我通过个别谈心,家长沟通,开班会,搞活动,讲道理,课堂渗透团结等形式解开了同学们心目中的疙唐.开学时,我在班上提出要求,让男孩子多忸助女孩子,因为女孩子相对男孩子来说,是个弱势群体,特殊是在我们班,但设有想到我正切的男孩子立瞰出了很激烈的抗议,咆哮声场纷而出.这样的反吭,让我感觉到事情的产竣性,我没有大声呵斥他们,而
23、是温声细语地告知他们,我曾经教化的大哥哥大姐蛆,从来三以帮助别人,特殊是帮助女孩子为荣,他们从来都是抢着帮女孩子干活,而那些女孩子,又反过来喏助男孩子她们所力所能及的事情.我信任,你们也可以这样,因为你们不会让老师悲观.平常,我也留意引导他们,现在,班上的状况好多了,特殊让我欣慰的是:有个家长告知我,孩子回家主动干活了,各方面都比以前主动了,而这个孩子,成果也怡怡是我们班比较优秀的.我想,成果跟日常生活习惯,应当是密不行分的.所以,希望我们的家长,和我一起携手,共同努力,尽上我们应尽的责任和力气,努力使他q践为我们心目志向中的人.五、最终我就本班的实际状况,给家长们提一个建议;1、重视家庭教化
24、家长的善导是家庭教化的黄金,要驾BR孩子的心理,抓好鹤芽软化,才雌孩子渐渐步入正道,教化孩子是我(口老他责任,也是家长1口的责任,学生来到学校接受教化,提高和进步,是我们老师的愿里,也是家长IiJ的您里.2、给孩子自信、激励点滴进步在很大程度上,学生的学习主动性靠外郃驱动,他们更须要得到大人的交识.在别人面前,我们应当夸奖自己的孩子,孩子犯褶误我们要关起门来耐性教化,给孩子面子.尤其在学习上,田可一个核子都情愿取得好成果,只是因为方法不当或是努力不够而短哲落后,老IJm和家长要为他们的立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问的.3 .赏识孩子,激励孩子.孩子须要的不仅仅是物质上的关爱,他
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