2024年书虫猴爪读后感-写写帮文库.docx

《2024年书虫猴爪读后感-写写帮文库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年书虫猴爪读后感-写写帮文库.docx（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、2024年书虫猴爪读后感-写写帮文库第一篇：书虫狼爪读后底书虫喉爪读后感AboutJaneEyre1.oveversusAutonomyJaneEyreisverymuchthestoryofaquesttobeIovedJanesearches,notjustforromantic1.ove,buta1.soforasenseofbeingva1.ued,ofbe1.onging.ThusJanesaystoHe1.enBurns:togainsomerea1.affectionfromyou,orMiTempIe,oranyotherwhomItru1.y1.ove.Iwou1.dwi1.

2、1.ing1.ysubmittohavetheboneofmyarmbroken,orto1.etabu1.1.tome,ortostandbehindakickinghorse,and1.etitdashitshoofatmychest*(Chapter8).Yet,overthecourseofthebook,Janemust1.earnhovtogain1.ovewithoutsacrificingandharmingherse1.fintheprocess.Herfearof1.osingherautonomymotivatesherrefusa1.ofRochester,smarri

3、ageproposa1.Jaebe1.ievesthatmarryingRochesterwhi1.eheremains1.ega1.1.ytiedtoBerthawou1.dmeanrenderingherse1.famistreandsacrificingherownintegrityforthesakeofemotiona1.gratification.Ontheotherhand,her1.ifeatMoorHousetestsherintheoppositemanner.There,sheenjoyseconomicindependenceandengagesinworthwhi1.

4、eandusefu1.work,teachingthepoor;yetshe1.acksemotiona1.Sustenance-A1.thoughStJohnproposesmarriage,offeringherapartnershipbui1.taroundacommonpurpose,Janeknowstheirmarriagewou1.dremainIove1.essNonetheIess,theeventsofJanesstayatMoorHousearenecessarytestsofJaneSautonorry.On1.yafterprovingherse1.f-suffici

5、encytoherse1.fcanshemarryRochesterandnotbeasymmetrica1.1.ydependentuponhimashermaster.Themarriagecanbeonebetweenequa1.s.AsJanesays:IammyhusbandS1.ifeasfu1.1.yasheismine.Tobetogetherisforustobeatonceasfreeasinso1.itude,asgayasincompany.Weareprecise1.ysuitedincharacter-perfectconcordistheresu1.t(Chapt

6、er38).其次篇：狼爪读后感范文假如你可以许三个愿至，你可以得到世界上存在的三择东西，你的愿望将成为现实.你，想要什么？猴爪讲解并描述了怀特一家得到了华友的猴爪，这个非同一般的猴爪能满意三个人每个出的三个愿望,但这三个愿望并不肯定能带来华蜜.可是,最终他1门还是逆慎地许下了愿望.的确，他们得到了如愿的30000英镑，但这一切却以丧子之痛为代价.怀特一家陷入了一场可怕的as梦。不得不说，这是一幕悲剧!是猴爪的悲剧，它给拥有它的人带去了苦痛与懊侮，扰乱了怀特一家原本安静如水的生活.可是，倘如怀特一家没有许下愿望，月眩他们不是照旧过若清贫而又华蜜的生活么?这是一场猴爪引起任感剧，更人性的悲剧!当怀

7、特一豕面对清黄的生活而显得苍白无力时，想变更现实的主观意志和自身实力发生了激烈的碰搔，只能将美妙的向往寄予于看似舒妙的猴爪上，期吩若“天上掉馅饼”的机遇.这原本源于一个美妙的愿望，最终却引发了一个可怕的霍梦，恰恰说明白想变更现实并不肯定是好事”，尤其是夸大他超乎现实.嫉爪的.魔力“让我想起,每当遇到大考时，许多学生都会抓瘟地终/-秒的豆习时间，一边复习一遍牢哪不断，甚至妄想有过目不忘的超强记忆力，当然我也包括在内.我们总是措里超强记忆力自瞄帮助我们牢记每一个学问点，从而既避开了记忆之苦，又能让自己在考试中取得好成果.这种“临时抱佛脚”的现象在学生群中屡见不鲜而所谓的52强记忆力.则罕见至极.一

8、少女拥有过目不忘的惊可是，世界上真的又拥有超殂记忆力的人!当我从新闻中1号火人记忆力时，我惊异，嫉炉.心里还美美地幻想猾假如我也像她一样记忆力如此之好,习必生活会变得多么轻松埃可是物昔了用的少女整日脑袋里一遍又一遍地更现曾经发生的事情,苦痛、哀愁怎么都摆脱不掉.这样的生j舌让她苦不堪言.我哑然，更庆幸，因为我的大脑懂得舍弃.原来，变更现实如此困难.现实,就像是人生的一盘棋，有固定的界限,无法任凭我（口的主观意志段意地变更现实，可是，旗子是可以在固定的界限里任由我fi展布的.我们可以变更自身的生活看法收起对现实的种种不满，以乐观向上的看法面对现实，学会知足常乐.但是，这并不意味着安于现状,我们仍

9、要通过提高自身实力切实地点缀现实，完善现实，从而逐步变更现实.窃如我可以许三个球里，那么我希望自己认清现实，赶上现实，超越现实.第三篇：猴爪读后感-2024年你打筒好为实现感里付出代价了吗？读猴爪有感2024年10月9日星期二环顾四周的人，不论老少男女,好像都在期盼着天上掉馅胡的好事,希里天上麒下个富二代,希里买彩票中500万，希望不用上理躺若就能领工资，希望家里的房子赶上拆迁，希望睡睡吃吃就能嘲巴.小时候听阿拉丁神灯的故事，也着实向往过一段时间，抱着家里的旧煤油灯想若要是育雕出个可以实现我三个愿望的灯神就好了，然后就可以有享不尽的荣华高史.今日读到英国作家雅各布斯的猴爪，幻想的肥皂泡裂开，读

10、完还有一种细思后极恐的胆怯.故事讲解并描述了老怀特先生一家三口人，他们生活在一株古旧的房子里，三个人的生活安睁而温髻.一个风雨天的晚上，老怀特和儿子花伯特正围卷火炉下根，怀特夫人第战地在一旁观看，老怀特先生的旧友莫里斯按约来访，他带来了离奇的故事和一只看起来黑瘦肮脏的,猴爪”.莫里斯在印度当了20几年的兵，那天晚上他跟怀特一家人说了许多印度离奇的故事，也说到了“猴爪”的事.那是他的一个老战友死后留给他的，猴爪是一名印度巫师送给他战友的，据说只要你用右手握若它许愿，它就可以分别帮助三个人实现三个愿望.莫里斯先生的老战友实现了三个愿里，只不过他的第三个愿望就是死，然后把猴爪留给了克里斯.莫里斯得到

11、推爪后或许了两个愿里，得到了巨额的金钱和豪华的车子，但是他的妻J1.SP因车祸去世了，他再也不想要第三个愿里了.老怀特听到“猴爪“可以帮人实现三个愿望时怦然心动，他把莫里斯的苦痛理解成意外，他从莫里斯手中抢过推爪，做起了美梦成真的幻想.在半信半疑,抱瑞武T三看法，他fi旃下了第一个愿望3万英榜.可是一天两天三天过去了，3万英籍并没有到来，他们也就以为这只是一个笑话，直到一个衣着讲究的生疏男人在他IiJ的房子前徘徊.原来，那一天，花伯特去工厂上If1.后因为机器故障被机器轧死了，生疏男人带来了公司的赔偿金3万英统”,这个巨大的打击让怀特夫人心里崩溃了,她想起来猴爪的功能，许下了其次个愿里希里儿子

12、能复活.那也是个风雨交加的夜晚，房子门前出现了异唬，怀特夫人狂奔下楼，她认为是她的儿子回来了.可是回来的只是儿子的尸体，那已经被机器轧碎得破烂不堪的尸体在移动.老怀特抓紧通向猴爪许下了第三个愿里，楼下的响声平静了，恐怖的尸体也消逝了.只剩下风雨雌里老怀特搂若妻子的身影.故事的最终无限悲凉，老怀特和妻子的余生都将在苦痛和懊悔中度过，制口不会再有欢乐，不会再有生活的一点希里.这是一个特别胜利的恐怖故事，文章扪人心弦，又没有血腥和激烈的场景出现，但却可怕到骨子里，因为我北两个人的内心都有欲里，可在期盼渴里若出现那个能帮自己实现愿望的怪物，但假如现在J5的有这样一只黑用脏兮兮的推爪放在你面前，它可以实

13、现你的三个照里，你出的敢大声说出你的愿望吗？这个愿望的代价我们真的承受得起吗？因为许愿只是起先,由这个愿望引起的一系列改变是未知的，原里的实现可箍会带来极为苦痛的结果.俗话说得好，人间正谓是沧费,还是脚踏实地的放自己的双手实现幻想才是王道.第四篇:书虫读后感这是G钢琴之恋的读后感AnAna1.ysisofJaneEyreThenove1.isrichinpoetry,symbo1.ismandmetaphor.1.tdoesnotfiteasi1.yintoadefinitepattern,beingneitheranove1.ofmanners“inthetraditionofAusten,

14、orastraightforwardGothicRomanceinthesty1.eofMrsRadc1.iffe.WhatChar1.otteBrontedidwastocreateaworkwhichc1.ever1.yb1.endse1.ementsofthetwosty1.es,andwhichremainsunique1.yindependentofthematthesametime,sinceitaddressesissueswhichwereatthetimeratherControversia1.Thenove1.iswritteninthefirstperson,andthu

15、smagnifiesthecentra1.CharacterthusthenarrativeisRETROSPECTIVE(1.ookingback).CBisc1.everinb1.endingthenarrativesothatattimesJaneseemstobespeakingasanadu1.tv/ithadu1.thindsight,whi1.eatothersshesheisinthemidd1.eofthem,asachi1.doryoungwoman.Theindecisionwhichisacentra1.issueinthebook,isheightenedbythis

16、device.Weneverknow,asreaders,whethertobeentire1.ytrustfu1.ofJanesactionsandthoughts,becauseWeareneversurewhehersheisspeakingimpu1.sive1.yormature1.y.Thisintensifiesthereadersdi1.emmaastowhatisrightand*wronginthedramaticre1.ationshipswhicharepartofJEs1.ife.Canwebe1.ievewhattheheroinesays,orisshedecei

17、vingherse1.f?Thenove1.isprimari1.ya1.ovestoryanda“romance*v/herewishescometruebuton1.yaftertria1.sandsuffering.Thesupernatura1.hasitsp1.ace,asdodreams,portentsandprophesies.Theheroinebeginspoorand1.one1.yandendsuprichand1.oved;theorphanfindsagoodfami1.ytorep1.acethewickedone;a1.1.thebasicingredients

18、ofc1.assicromanticfairyta1.earepresent.Theromantice1.ementispresentintwoformsinJaneEyrejthefami1.yaspectisdea1.tv/ithintheGateshead.1.ov/oodandMoorHouseepisodes,v/hichinvo1.vetheexchangingofthev/ickedReedfami1.yforthebenevo1.entRiversone;andthe1.overomanceisdea1.twithintheThomfie1.dandFerndeanepisod

19、es.Bothaspectsare,ofcourse1.inkedandinterwoventhroughoutthenove1.Thereisa1.soastronge1.ementofrea1.isminthenove1.,which,marriedtotheromanticaspect,enhancesthenove1.sstrength.Thesenseofp1.aceisveryStrong;Weareab1.etoexperiencebothexteriorandinteriorsettingswithstart1.ingc1.aritythroughoutthestory,ina

20、seriesofvividdeivepassages.Thecentra1.charactersarea1.sorea1.isticandtheirconfrontationsandsufferingschangetheminabe1.ievab1.ev/ay.Eventheun1.ike1.yismadep1.ausib1.e,v/ithauniqueb1.endofhighdramaandperceptive1.owcomedy(theattackonMason,forinstance)Themorefantasticromanticaspects；theCoincidencesjthe$

21、ecrets;thesupernatura1.occurrences,areba1.ancedbytherea1.ism,andthisisofcourseamajorstrength.TheGothicinf1.uencecannotbeignored,a1.thoughCBhasrefinedthetechniqueconsiderab1.yfromthe*authentic*Gothicofthe1790s.Intheorigina1.genre,theheroineWoU1.dtypica1.1.ybeabductedandthreatenedwithseduction,orworse

22、*.Therewou1.dbeaIoverwhowou1.dendeavortorescuetheheroineandwou1.dsucceedaftermanytria1.theseducerwou1.dbeabrigandKnowthatIadoreCorsairs!andhewou1.d1.ockthegir1.upinaremoteCastIeTherewas1.itt1.efreedomformidd1.ec1.asswomenduringtheperiodoftheGothicnove1.,andthiswassti1.1.thecaseinthetimeofCB-Marriage

23、especia1.1.yv/asoftenabargain,wherebyfortunesweresecuredbyusingthefema1.easapawn.Awomansva1.ue1.arge1.ydependedthereforeonherSeXUa1.purityandshewasguardedandsecuredasaresu1.t.Men,onthecontrary,werepotentandIreeJoversandmistresseswereCommOnJronicaI1.ythewomenwhoprovidedtheirservicesweresocia1.outcast

24、sasaresu1.t.InJaneEyreweseee1.ementsoftheGothicromance,inthatThornfie1.dHa1.1.andRochesteraredescribedverymuchinthebrigand/CaStIesty1.eBUTJaneEyreisnotabductedbyROnthecontraryshechoosestogothereofherownfreewi1.1.,ANDsheisc1.earinherdeterminationtohaveRochesterasahusband.Neitheristhereagent1.emanresc

25、uer;StJohnRiversmay1.ook1.ikeaGreekGod,butheisneitherkindnorbenevo1.ent;drivingJanebacktoFerndean,notrescuingherfromit.Thetria1.swhichtheheroissupposedtoundergoinaGothicromanceareinfactundergonebytheheroineinJaneEyre.ThebanditRochesterison1.yskin-deep.Underneaththebroodingexteriorisasensitivesou1.,w

26、hichaWOMANfrees.1.nthiswayweseethatCBCreatedratheradaringdeparturefromconventiona1.fiction,a1.thoughtherearesti1.1.manyaspectsofthenove1.whichremaintruetoVictorianConVention!你可以自己再修改下哦!第五篇：书虫读后感中文书虫读后感中文高傲与偏见，一郃值得细细Sa堂的小说,一个漂亮动人的故事,书虫读后思中文.文中描述了柏纳特一家几个女儿的故事.大女儿姬安，温顺和善,漂亮可人，与富家子弟宾利一见倾心，却在关键时刻发生了波折,二女

27、儿伊丽莎白，聪蟹演曲,有志气，有主见，与家产万贯的禺族青年达西相识.可因为达西傲芹孤僻，伊丽莎白对他存有严峻的偏见，两人明明相爱却不愿承认，还不断地用言语刺痛对方，幸好最终误会冰释，有情人终成誉显.看了这本小说,我受益匪浅.在副）3些人中，有很多彳睚心，但也有一些高傲的人.这些高傲的人有时的确令人厌烦，他1口把眼睛长在头上，对其他人都不屑一吼的确,高傲是一种缺点，一种在环境下养成的性格.我们中国的孩子，从“或被父母视为掌上明珠捧卷，典型的“小皇帝”,要是从小到大始终这么养尊处优,怎么会不高傲呢?因此，我觉我们不应当对高傲的人产生偏见,而是该多反省自己，看看自己有没有高傲，以后自己的事也要学会自

28、己做，不再让父母投劳,劳累了.正如书中所说：“傲慢之心人皆有之.只要我。麻有那么一点点特长，就会觉得自己特殊了不得.但其中的傲慢和虚荣虽含义相同，却实质不同，傲慢是种自我感觉，虚荣则须要牵扯到别人高估自己，所以.一个人拥有不含虚荣心的傲慢,这也是无可非议的.书虫日记：借用美国书爱家汤姆拉伯这个闻名的书名，来状写书虫日记日记里的花国梁，可谓既省事又恰当.书虫日记播日登记了一位超级书虫2024年一整年的措书清单以及经手过眼的书人书事，举凡搜书、访书、海书、写书、编书、读书、i平书、赠书、获书.理书等等，均如数螂,历历在目.透过日记，一个可爱亦可笑的鳍书痛君子的形象，以及那奥不斯、理还舌的爱书人的心

29、事,胡Qa托出，真是可叹豆可敬.全书有二十多万字，因为是排日记事，文字上的琐碎和率性是自不待言的.且让我当一回文抄公，摘录出一些使我过目难忘和为之莞尔的细微环节，来看看一个超级书虫、一个咕书森君子，平常是怎么生活的.先看他怎么理书.书虫侍弄起自己心爱的书来，总是乐此不艘、甘之如饴的.二楼上新增了一个书房，于是起先搬书上架，就像担蚊搬家一样.“书脏,手也就脏,洗了又搬,搬一阵又洗.”不是一天两天，而是接函艮多天，经常是从上午，始终干到深夜两点.1月IS日这天又记：接若把书折腾来折腾去，从下午两点到晚上一就把书从这个书架上搬下来，再重新归类到另外的书架上去，腾空的书架用抹布一遍一遍地擦干净.书市新

30、上架后,再细致谢详端详，很有成就感.“他这是在干什么啊?爱书人的心思，谁能明白?还是他自己说得好：什么叫充溢?什么叫全神贯注?什么叫任劳任怨?看看彭胡子霆书就知道了.沉醉，痴迷，想迫不出世界上还有什么事比这更开心的了.排列，组合，让它们排队，给它们加I,书们真好，任我为所欲为地折第,却不发表任何看法.所谓咸可以是从书中领悟出来的1三gy或精泄的思想可以是受书中的内容启发而引起的思索与联想.可以是因读书而激发的决心和志向，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击.温剌.读后感的表达方式;多样，基本属于争论范需，但写法不同于一般争论文，因为它必需是在读后的基础上发感想.要写好有惘佥、有见解

31、、wsts,有新意的读后感，必需留息以下几点：首先，要读好原文读后图的感是因读”而引起的.“读“是瞅的基址.走马观花地读，可挖连原作讲的什么都没有了解，哪能有“您”？读得晓卷,当然也感得不深.只有南导仔细，才能有所感，并感得深刻.假如要读的是争论文，要弄清它的论点（见解彳旺见），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弃清论据,喷论是什么但如是领文，就要苒清它的主要情节，有几个人物，他412间是什么关系，以及故事发生在明弹哪月.作品涉及的社会背景，还要弄清糖作品通过记入叙事，揭示了人物什么样的精神瞄质，反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情，作品的哪些束节使人受感动，为什么这

32、样感动等等.其次，的于感点只要仔细读好原作，一飨文章可以写成读后感的方面许多.如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后殛.总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可铺写成读后感，你须要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章，可以排出很多感点，但在一篇读后感里只胡论述一个中心，切不行四平八稳，所以紧接着便是对这些众多的檄点进行州选比较找出自己感受最深.角度最新现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文.第四.叙述要简既然读后感是由读产生殛，那么在文章里就要叙述

33、引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话，读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的叙”却讲究简洁扼要，它不要求”感人，只要求货引出事理.初学写读后感引述原文,TS毛病是叙述不简要,事实上变侬述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神.要点，所以才筒明不了,简明，不是文字越少越好，简还要明.第五，联想要留意形式联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）.相承联爆（联想的事物之间具有相承性）.相像联想（联想的事物之间具有相像

34、性）等多种.写读后感尤其要留意相同联想与相像联想这两种联想形式的运用.编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落,读后感书虫读后感中文.题目可以用读后感；还可以用自己的播受（一两个询语）做题目，下一行是一读有感,第一行是主标题，其次行是副标题。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关蹬.三、要亲密联系实际，这是读后感的更要内容.四、要处理好读与感的关系，做到争论，叙述，抒情三结合.五、叙原文不要过多，要体现出“简”字.六、要审清题目.在写作时，要/别什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住更

35、点，“您”能写出体会.七.要选择材料.读是写的基址，只有读得仔细细致，才能深化理解文章内容，从而抓住否点，把握文章的思想感情,才能有所恁受,有所体会;只有仔细读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中思想的句子.对一篇作品，写体会时不能四平八盼，应写自己读后在思想上、行动上的改变.八、写读后的以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.原文内容往往用34句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来要把垂点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际.九、要符合情理、写出真情实感.写读后熟的留意事项W读后感绝不是对原文的抄录或简洁地豆述，不能脱离原文随意发挥，应以写“体会

36、”为主.要写得有真情实感,应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书.要写出独特的澳新感受，力求有新意的见解来吸引读者或修读者.禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应当读什么有慝(1)51围绕感点弓I述材料,简述原文有关内容.(2)摄一摄括本文的主要内容，要简练而且要把王点写出来.(3)议一分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出读的内容后，要对读进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖融对寓惠深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地5?出自己的感点,要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为观点句*

37、.这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点.”观点句“在文中的位置是可以雌的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初学写作的同学，最好采纳开宗明义的方法，把观点写在篇首.(4)联一联系实际，纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感母忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撇不开，感不修深化,文章就过于肤浅.泛泛而谈，往往使读后的乏针对性，不能给人以震里.联，就是要索密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类(嫡现象，也可以由古及今联系现实生;舌中的相反的种种问题.既可以从大处者眼，也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时，还要留意时时回扣或呼应“引”部，使”联”与弓r“nr断而“丝连这部分就是

38、争论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有劝服力.这个过程应留意的是，所摆事实，所讲道理都必需紧紧围融本观点,为基本观点服务.结总结全文，升华感点.读的内容不放松.以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的，要搐长敏捷驾驭.比如，简述原文“一般在.亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的.再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经验，就不必再写第四个部分了.一、先要更视感感要多读要少,要濯长敏捷驾驭.比如，简述原文一般在亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的,再者，假如在第三个步班事实讲道

39、理时所摆的事实就是社会现象或个人经验，就不必再写第四个部分了.二、要更视*在“读”与”感”的关系中，读”是感”的前提,基础；“感是读的延长或者说结果.必需先“读”而后”感”，不”读则无感”.因此，要写读后感首先要添加原文,要精确把握原文的基本内容，正腐理解原文的中心思想和关世语句的含义，深化体会作者的写作目隹而文中表达的思想感情.三、读完一本书或一箱文章会有很多感想和体会;对同样一本书或一篇文直，不同的人从不同的角度思索问题,更是会产生不同的看法，受至怀同的启迪.以大家即知的滥竽充敢成语故事为例，从讽剌南郭先生的角度去思索，可以领悟到没有真本事蒙混过日子的人早晚要露馅.，相例IJ驾驭其才实学的

40、市要性，若是考虑在齐宣王时南邦先生能下去的缘由，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不锢搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思索，就可进一步相识到齐吉王的大锅饭”缺少必要的考评机制为南郭先生一类的人供应了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗”，废除大锅饭的必要性.四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸务的感想或体会，这就要加以选择,作为初学者，就要选择自己翱受最深又觉得有话可说的一点来写.要留意把握分析I可题的角度，留意联系自己的实际状况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文争论的中心.初中作文课中，除了写“读

41、后感”外，老师还会要求同学。厩看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所现的内容，然后引出观点,绽开论述就可以了.五、写姨、物的读后感应当怎样写(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年头，以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的争论作好诵垫.这部分肯定要突出一个*简字决不能大段大段地叙述所读书、文的详细内容而是要简述与感想有干脆关系的部分，略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的，就是这篇文登的

42、中心论点.观点句.在文中的位置是可以敏捷的，可以在箱首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学，最好采纳开宗明义的方法，把观点写在篇首.(3)困绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是争论文的本论郃分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更力唉出.更有劝服力.这个过程应留意的是，所摆事实.所讲道理都必需紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际,一籁好的读后感应当有时代气息，有真情实感.要做到这一点，必硒长联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经给,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当留意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后画的2本思路,但是这思路不是一成不变的.(5)简要地说明原文有关内容，里写有感,不要更点介绍，偏离主题.本文来源：网络收集与禁理，如有侵权，诂联系作者州滁，谢谢!