大班国庆节教案（精选4篇）.docx

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1、大班国庆节教案（精选4篇）大班国庆节教案篇一活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排“活动目标1、激发幼儿积极参加活动的兴趣。2、鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的。事。3、加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。4、让幼儿J解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日.5、体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。活动准备1、节前要求幼儿和父母起参加些有趣的活动。2,节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。活动过程

2、过程1：创设情培，引出济述话题.前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，r解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。过程3：老仲讲述示范。过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。幼儿在讲述前老和再次提示讲述的耍求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着乂做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？过程5：活动结束老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱首

3、庆祝国庆的歌来结束本次活动。大班国庆节教案篇二活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排.活动目标1、激发幼儿积极参加活动的兴趣。2、鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的海兴的事。3、加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操，4,让幼儿J解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日.5、体脸和大家一起过节的快乐。教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的而兴的事。活动准备1、节前要求幼儿和父母起参加些有趣的活动。2,节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的，活动过程

4、过程1：创设情景,引出讲述话题.前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦.过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老册呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。过程3：老册讲述示范。过程4：老册叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接若又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到

5、怎么样啊？过程5：活动结束老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。教学反思生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。大班国庆节教案篇三活动目标：1、让幼儿知道十月一日是国庆节。2、让幼儿初步J解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。活动准备：1“开国大典”纪录片片段

6、，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。2,班级排练歌颂祖国的同面若干.3、幼儿园（或教室内）布置“庆国庆娃娃画展”活动过程：引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节.教新提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步J解国庆节的意义.观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的臼豪的心情。让幼儿观看“

7、祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情珏，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。教师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么悬兴？组织幼儿为国庆节制作装饰物。大班国庆节教案篇四教学目标：I、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情02、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。3、感受第某某个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。4、乐于探索、

8、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。教学准备：小国米一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。教学过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈大阪城的姑娘M了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。活动结束：通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！诗朗诵：祖国在我心中课后反思：教学反思通过这次活动，首先幼儿解到r国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。