关于大班植树节教案三篇.docx
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1、关于大班植树节教案三篇大班植树节教案篇1活动名称:快乐植树节活动目标:1. 能欣衽和理解儿歌留住小鸟讥2. 了解植树节的来历和遨义,树木对环境的作用。3. 了解保护树木的途径、爱惜树木。活动预备:1 .请幼儿搜集树的资料或图片。2 .关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程:、欣赏和理解儿和留住小鸟.I、教师朗诵儿歌留住小鸟k2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法用小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?3、教师:你再欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨
2、论树的作用、好处。3、幼师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新问片断.4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动:组织幼儿踏青观察春天的树木。诗歌儿歌:留住小鸟小鸟K进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里,小猫想用住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了,扑扇着翅膀乂K走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟,为它栽了i棵小树苗。小树苗慢慢的长大了,长出了许多
3、绿叶。小鸟扑康若翔膀说:“谢谢!谢谢!”小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。瞧,他们拿起铁锹去种树啦!大班植树节教案篇2活动目标:1、运用小树苗装饰活动室,感受植树节的喜悦和春天的气息.2、针对同一份材料,尝试运用多种排序方法排列树木,活跃思维。3、简单了解植树节节日的来历,知道其全称、日期和意义。活动准备:1、幼儿人手一份材料:一米左右的灰色卡纸:根据持序模式准备相应的两种树木、胶水,纸和笔.2、歌曲活动过程一、引出问题1、师:春天到了,吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班,现在呢请小朋友来看看:这些树样吗?(和幼儿起表述并且起确定树的名称,一个是松树,一个是柳树)(怎样提
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