一瓶盛开的鲜花中班美术教案推荐.docx

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1、一瓶盛开的鲜花中班美术教案推荐一、教学内容本课选自幼儿园大班美术教材美图的鲜花.教学内容主要围绕鲜花展开，让幼J1.ia过观察、想象、创作，培养他们的审美能力和动手能力。具体内容包括：了解各种鲜花的名称、特点和色彩，学习绘画鲜花的基本技巧，以及通过手工制作，创作出自己心中的美丽鲜花.二、教学目标1 .让学生了解和认识各种鲜花，提高他们的观察能力。2 .培养学生运用色彩和绘画技巧表现鲜花的能力，提升他们的审美素养。3 .通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力。三、教学难点与重点重点：认识各种鲜花，学会绘画和制作鲜花的方法。难点：如何运用色彩和绘画技巧表现鲜花的美丽，以及手工制作的创意表现。四、

2、教具与学具准备教具：鲜花图片、绘画纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩纸等。学具：每位学生准备一张绘画纸、一套水彩笔、一把剪刀、一瓶胶水、一张彩纸。五、教学过程1 .情景引入（5分钟）：展示各种鲜花的图片，让学生观察和欣赏，引导他们说出鲜花的名称和特点。2 .讲解与示范（10分钟）：讲解鲜花的绘NHi技巧，示范如何绘制鲜花，让学生跟随示范进行练习。3 .创作与实践（10分钟）：学生根据自己的想以，用彩纸、剪刀和胶水制作自己喜欢的鲜花。4 .展示与评价（5分钟）：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评和指导。六、板书设计板书内容主要包括鲜花的名称、特点和绘画技巧。可以用简洁的文字和图案，突出鲜花的主要

3、特征，方便学生理解和记忆。七、作业设计1.作业题目：请学生回家后，观察身边的鲜花，画出自己最喜欢的花朵，并写上名称和特点。5 .答案：学生根据自己的观察和绘画，完成作业，展示他们对鲜花的理解和表现。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多创作，举办一次班级美术作品展览，让学生展示自己的才华，提升他们的自信心和成就感。重点和难点解析一、教学内容的引入和呈现在教学内容中，情景引入是一个重要的环节.通过展示各种鲜花的图片，让学生观察和欣赏，可以激发他们的兴趣和好奇心。在呈现鲜花图片时，要注意选择具有代表性的图片，突出鲜花的名称和特点可以结合实物鲜花，让学生触摸和闻噢，增加他们的感官

4、体验，更好地理解和记忆鲜花的特征.二、教学目标的制定在教学目标中，提高学生的观察能力是个重要的目标。为了达到这个目标，可以设计一些观察游戏和活动，如“鲜花找不同”、“鲜花配对”等，让学生在游戏中培养观察和比较的能力。还可以通过小组讨论和分享，让学生互相交流自己的观察心得，进一步提升他们的观察能力。三、教学难点的突破1 .讲解色彩的基本知识，如色彩的三原色、色彩的混合等，让学生了解和掌握色彩的基本概念。2 .示范如何运用色彩和绘画技巧表现鲜花的美丽，如如何描绘鲜花的层次感、如何运用色彩的对比和调和等。3 .让学生进行实践练习，鼓励他们大胆尝试和探索，通过不断的实践和反思，提升他们运用色彩和绘面技

5、巧的能力。四、教具与学具的准备1 .教具的选择要符合学生的年龄特点和能力水平，如选择颜色鲜艳、易于操作的水彩笔、剪刀和胶水等。2 .教具的数量要充足，确保每个学生都能使用到。3 .教具的准备要考虑到学生的个体差异，如对于动手能力较弱的学生，可以提供一些半成品或者辅助工具，帮助他们完成作品。五、教学过程的设计和实施1 .教学过程要有序进行，每个环节要时间分配合理，确保学生有足够的时间进行观察、创作和展示。2 .在教学过程中，教师要给予学生充分的指导和支持，如在学生创作过程中，可以提供一些建议和启发，帮助他们完成作品。3 .在教学过程中，要注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保他们

6、都能在教学中得到提升。六、板书设计1 .板书内容要简洁明了，突出鲜花的上耍特征和绘画技巧。2 .板书可以使用图片和文字相结合的方式，增加学生的记忆和理解。3,板书的设计要美观大方，吸引学生的注意力。七、作业设计1 .作业题目要与课堂教学内容紧密结合，突出鲜花的特征和绘画技巧.2 .作业要求要明确，让学生清楚作业的目的和要求。3 .作业的难度要适中，既能巩固学生的知识，又能激发他们的创作兴趣。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1 .语言语调：在授课过程3教师应使用生动、活泼的语言，结合形象的手势和表情，激发学生的兴趣和积极性。在讲解绘画技巧时,可以使用简洁明了的语言，让学生更容易理解和

7、掌握。2 .时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在展示鲜花图片时，可以给学生足够的时间观察和欣赏;在创作和实践环节，要保证学生有足够的时间进行绘画和制作。3 .课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在展示鲜花图片时，可以问学生：“你们认为这些鲜花有什么特点？你们最喜欢哪一朵？”等问题，激发学生的观察和思考能力。4 .情景导入：在引入新课时，可以使用生动的情景导入，激发学生的兴趣。例如，在讲解鲜花课题时，可以先给学生讲一个关于鲜花的有趣故事，吸引他们的注意力，然后引入课题。教案反思：1 .教学内容：在本节课中，学生了解了各种鲜花的名

8、称、特点和色彩，学习了绘Bi鲜花的基本技巧，并通过手工制作创作出了自己心中的美丽鲜花.教学内容丰富且具有实践性，符合学生的认知发展水平.2 .教学过程：教学过程设计紧凑，环节之间衔接自然。通过观察、讨论、创作和展示等环节，学生充分参与了课堂活动，提高了观察能力、动手能力和创造力。3 .教学方法：本节课采用了情景导入、提问引导、实践操作等方法，激发了学生的兴趣和积极性。在讲解绘画技巧时，采用r简洁明了的语言，让学生更容易理解和掌握。4 .教学效果：通过本节课的学习，学生对鲜花有了更全面的了解,绘画和制作能力得到了提高。在课后作业中，学生能运用所学知识，独立完成绘画和制作任务。5 .改进措施：在今后的教学中，可以增加一些拓展活动，如组织学生参观花园、举办美术作品展览等，让学生在实践中不断提高审美素养。同时，针对不同学生的个体差异，可以给予更多个性化的指导和鼓励，提高他们的自信心和成就感。