教务主任工作总结范文.doc
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1、教务主任工作总结范文 教务主任工作总结范文1时间过得太快转眼过去的一学年已成历史,在过去的一年,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。可以问心无愧地说我是全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校负一份职责。一、政治思想方面:我能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,
2、为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:校长的好助手,教师的好榜样。二、个人教学工作:我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。要求别人做到的,自己首先得做到。学习新的教学理念、向老教师学习他们的教学经验、主动在学校上研讨课、示范课等。我的教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,非常注重课堂效率提高,力争向课堂要质量。在一年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任,与其父母多沟通。平时能深入到学生当
3、中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任我,学习兴趣较浓。主要业绩:_年小学升级考试学区统测科学第一名。三、教务处工作:(一)认真切实抓常规在过去的一学期里,教务处自始至终保持着常规工作的“本色”,在做好上级布臵的各项工作的同时,永葆常规工作的经常性、规范化。1、抓好常规教学,由于敦促较为到位,检查及时,教师们基本上能按要求备够课,备好课,上好课,做好常规工作。2、期初认真排课,并严格按标准排课。3、配合校长办搞好20_年教师竞聘上岗。4、认真组织各种考试。本学期在中心校的领导下、全体教师的配合下组织了毕业班的8次月考工作、期末考试工作,考试有条不紊,繁而不乱。考试结束后
4、,对每次考试情况作了较详尽的质量分析并总结。5、认真做到学期有工作计划、总结,每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。6、严格按照课程计划,开足上好各门课程,有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动。(二)切实抓好校本教研工作学校的教研工作是学校的生命力所在,本学期开展了较为丰富多彩的校本教研工作。1、开展了富有成效的推门听课活动,在各教研组长的精心组织下,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高。教研活动锻炼了一批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真诚指出,也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。2、语文
5、组开展了作文竞赛、书法竞赛,这些赛事的如期且顺利地进行为我校的教研工作的开展注入新鲜的活力。3、是在繁忙的工作之余,认真研读、分析、总结英语教材,做好教材分析小毕考总结工作,受到了校领导的肯定。三、存在的问题(一)本学期由于头绪多任务重,个人的教学任务重,教学水平的计划做的不是很好。(二)对过程性的管理与指导检查做得不好,有忽冷忽热之感,很希望有计划性但没有做到计划性,使得有些环节放松。(三)是对有些工作按部就班,没有很好的调动教师们的积极性,也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚,教师对待工作热情不高。(四)还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作,缺乏创造性的开展
6、工作的意识和魄力。(五)由于本人性格原因,处理问题有时考虑得不周到甚至欠妥,今后工作中要加以改进。四、下步工作打算(一)学校的生命系于质量,质量的优劣在于课堂,下学期,依据开学初教学计划提出教学工作要走进课堂,走进学生的思路。1、依照教学工作计划,如期每周进行公开课活动,并带动,号召教师都参与到听课活动当中,每周评出最佳课堂。每位教师上了一节汇报课。2、积极鼓励引导全体教师接受新的教学理念,采用新的教学模式,真真正正的调动学生学习的积极性,努力提高课堂效率。3、始终树立质量意识,利用周公开课活动,结合教研活动,深入教师课堂中,特别是对青年教师,力争使听每节课对自己的教学水平都有所提高。4、打造
7、一支全面育人、能力水平过硬的教务团队,以全新的思想、观点、理念熏陶培养一支综合素质高、业务能力强的教育师资队伍,以适应不断发展的实施素质教育的要求。(二)指导好各教研组的教研工作。1、成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。2、组织好每周校级公开课,供全校教师观摩,促进课堂教学质量的提高。3、丰富多彩的学生活动是学校课程的一个有益的补充,下学期,将更多地组织活动。一是指导各年级师生召开期中质量分析会,毕业班座谈会,家长会会等等。教务主任工作总结范文2回顾担任教务主任以来所走过的路,细细反思一些得与失,百般感受涌上心头:快乐、痛苦、收获、遗憾。近
8、几年酸甜苦辣,今天与大家一起分享,敬请给以指点和帮助。一、务实组织好常规教学活动学校工作是一个实实在在的工作,教学更应该突出一个“实”,以务实有效为出发点,注重引导老师实实在在的教学风格。遵照市局和中心中学工作安排,扎实工作,大胆创新,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查,规范教师的教学行为。1、加强制度、职责的学习“无规矩不成方圆”。每学期开始,都要结合学校实际,制定工作制度、明确工作职责,让老师们一开始就能确立正确的方向,强化到自己的责任心,在心中对这一学期的教学有一个总体思路。2、加强政治学习学校始终把德育工作放在首位,注重师德建设,重视抓好教师的思想工作。采
9、用集体和个人学习相结合的形式,深入学习中小学教师职业道德和师德建设方面的材料,落实上级文件精神,经常不断的学习教育法律法规,坚持依法执教。3、加强业务学习学校一直注重加强教师的业务培训,重视教师业务素质的提高,经常不断的进行各种形式的业务学习。主要围绕“课堂课改”为主要学习目标,学习曲阜市教科研、人民教育、教师校本培训与专业成长等等。4、加强班主任工作管理每学期都要对班主任工作要求:安全、学习一起抓,事事管理要细化,发现问题快处理,记录回报不可差。5、完善学生评价标准根据新课程标准每学期都要完善学生素质综合评价标准,重视个性发展,实行评价标准的多元化,在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面
10、的发展潜能。完善对学生的评价方法,达到较科学、全面评价学生的目标。6、强化校园文化教育加强校园文化建设是推进素质教育的重要保障,“校校孔子像,班班论语章”。学校始终坚持环境育人的原则,每个教学班每周都要出一期有主题的“文化长廊”,让学生在校园文化氛围中得到熏陶和成长。7、加强校园文体活动学校每学期都有各类兴趣活动小组,如棋类小组、舞蹈小组、球类小组等等,同时,围绕大课间开展形式多样的活动(跳长绳、拔河等),极大地促进了学生个性特长的发展,让学生在活动中展现出自我。二、细致抓好教学常规检查工作。首先,为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。同时做到分工不分家,在工作需要的时候大家一起上,没有
11、人讲干多干少,得多得少。大家毫无怨言,团结合作,同心协力搞好教务管理工作。在业务副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。各项工作计划周密,每学期初,认真制定符合学校实际的工作计划,力求做到月月有重点,周周有安排。为保证学校中心工作得到落实,严把质量关,督促各项工作得到了严格的落实。其次,工作中规范行为的同时,管理上大胆创新。在学校领导和校委会的指导下,真正体现了学校教学常规检查工作具体化、具体工作精细化、精细工作规范化:1、成立了查课小组,坚持每天对教师的上课情况进行检查,及时指正教学中的不规范行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的出现。2、注重课堂教学过程
12、和达标落实,并为此成立了听课小组,进行普听课活动,每学期所有任课教师都要公开上一节优质课,要求课堂设计新颖,体现课改落实,所有教师均可参与听课,学校组织的听课小组人员负责给授课教师打分,然后,学科组成员利用教研活动的时间进行评课,指出亮点,明确不足的地方,商讨切实可行的方法,长期以来,学校构建了“备听评思”的课堂教学研讨模式,使教师之间相互讨论相互借鉴,共同提高。3、坚持教学月度检查,每月底最后一个周四下午放学后,要求全体教师把自己的所有材料,整齐有序的放置在自己的办公桌上,学校组织业务管理人员对教师的教案、作业批改、听课等情况进行检查,发现问题与不足及时记录下来,优点认真汇总出来,然后学校针
13、对问题进行分析,经验进行总结。在全体教师会上及时反馈检查情况,要求教师清楚自己存在的问题,在今后的工作中纠正不足,避免再出现同样的问题。亮点问题共同借鉴、吸收,运用到自己的工作中。定期的业务活动为规范教学行为发挥了积极作用。另外月度检查的结果量化赋分纳入教职工千分制考核,这样避免了教师们临时应付补做的现象,促进了实效的教学工作。最后,注重发挥团队精神,加强教科研活动力度。每学期期中考试后,学校都能认真组织三个级部老师召开工作座谈会,分级部进行工作分析,及时发现问题,及时进行解决。所有任课教师都能认真总结经验、教训。活动的开展提高了教师的教学认识和能力,促进了教学经验的交流和推广。三、精心抓好教
14、研、教改和培训工作。1、建构有效的课堂教学模式,从学生兴趣出发,真正地确立学生的主体地位,把课堂还给学生,把时间还给学生。让学生成为课堂的主宰,既是素质教育的要求,也是新课程改革的需要。于是鼓励教师积极对课堂教学进行大胆改革,将目光转向了对我校课堂教学模式的研究与实验上,在充分领会我市教研室规划的“因学施教,三三达标”的中心课题精神的前提下,最终研究制定出了我们学校的子课题“激趣探究共享达标”创新课堂教学模式。并对我们传统的课堂模式进行大刀阔斧的变革,转入课题的实质性研究。正是有了学校强有力的领导和支持,才使得我们的课堂教学模式改革得以顺利进行。学校教学模式教学程序分为四步:(一)激趣导入,明
15、确目标(约5分钟)。(二)自主探究,质疑问难(约10分钟。(三)合作展示,共享快乐(约20分钟)。(四)达标检测,寄语希望(约10分钟)。本教学模式从学生兴趣入手,遵循学生的身心发展特点和认知规律,传承“以人为本,树人为先、自主探究、幸福体验、和谐共享”的理念,让老师在课堂上“因学施教”,让学生在课堂上“三三达标”。能够注重学生的潜能发展,为学生终身学习和发展打下良好的基础。目前学生已经适应这一课堂模式,逐步感觉到由原来的“学会”转向“会学”,进而达到“善学”的境界,深刻体会到合作探究这种新型学习方式带给学生的极大乐趣。我校所实施的教学模式得到了曲阜市教育局领导的高度评价,岳校长还在全市教科研
16、工作会议上做了典型发言,受到与会人员的一致好评。同时,学校还承担着省市县级实验课题的重任,在学校及教科室的领导下,积极、认真的实施教科研活动。通过教科研活动,提高了教师教学水平,带动了学校教学质量的提高。连续三年中考成绩均位居全市前列,赢得了领导的好评,社会的认可,信誉度一再攀高。2、加强外出培训和校本培训学校非常支持教师外出培训和学习,不错过任何一次活动机会,尽管学校财力吃紧,可学校还是全方位地提供每一次机会,老师们也十分珍惜每一次活动,总是非常认真地做好记录,并在教学实践中逐步贯彻落实,在全学科教师中大力宣扬,极大地推进了教改向着明亮的方向行进。校本培训是提高教师业务素质的重要途径,组织教
17、师认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要,并针对学校实际制定了培训目标并及时进行评价与总结。针对教师课堂教学改革步伐不大的情况,重点加强了听、评课研讨活动,构建了“备听评思”的课堂教学研讨模式,使教师之间相互讨论相互借鉴,共同提高。本学期学校又特别重视并组织教师学习计算机操作与网上查阅资料,大部分教师能够较为熟练地从网上查阅、下载资料,充分利用了教学网络资源,辅助了教学工作,提高了教师的业务素质。在管理中积极创新,针对中青年教师教学基本功弱的问题,组织开展青年教师的培训工作,让骨干教师进行帮带,既发挥了骨干教师的示范作用,又为青年教师创设了学习的机会,提供了展示自己才能的舞台;针对教研活动有
18、形式无实效的情况,要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人),较好地发挥了教研组和教研组长的作用;针对教师教学方法陈旧的问题,积极引导教师向课改方向发展。学校先后安排一线教师去湖北、湖南、济宁、枣庄、邹城、微山、兖州、泗水等地参观学习、观摩课堂改革,回来后写出学习总结,并在全校或学科教研活动时进行交流,让更多的老师了解教改的新动向,学习好的方法,借鉴先进的经验。通过学习,老师们对传统的课堂教学模式的不足之处有了全新的认识和理解,坚定了进行课堂教学模式改革的决心,理清思路并明确了改革方向。四、高效合作共事,集思广益教务处几乎天天都有事,所以教务处工作人员团结协作,所安排的工作都要慎之
19、又慎,尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少浪费他们的时间,尽可能地减少因工作失误或考虑不周而导致让老师重复性劳动的情况。“教务无小事,事事都育人”,也许微乎其微的小事,就会给孩子的学业或心理造成不可弥补的损失。这就要求我们教务人员在工作中,不仅有爱心,还得有耐心,要能了解每个学段孩子的心理特点及学科特点,还需要发自内心地尽量从学生及家长的角度去思考,只有全身心付之真诚,就能让学生得到满意的服务的。在平时的工作中注重同事间的协作,能放手的就放手,让他们去锻炼,相信他们的能力,创设更多的机会训练他们独立处理问题的能力,学会挖掘每位同事内在的潜质,学会欣赏每人的优点,并诚恳要求他们多批评我工作
20、中的失误,经常在交流中碰撞,在碰撞中学习,大家针对某种观念共同进行探讨,达成共识,团队的合作,让我们的工作赢得了一次又一次收获。当大家心往一处想,劲往一处使的时候,每一份工作就成为愉悦而美丽的了。五、存在的问题1、课改教学目前还处在探索阶段,少有成果。2、从学生及家长的角度去思考问题的力度不够。3、问题反馈依然存在层面化的特点。六、整改措施在下步教学中,对较好做法和较成熟的经验继续发扬。针对存在的问题将采取以下整改措施。1、加强新课改理念和新课改先进经验的学习,给老师多创造外出学习的机会,加强本校教师研讨课、示范课活动,让老师多交流、多相互学习,以尽快转变观念,适应新课程要求。2、加强培养、推
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