教与考衔接2 比较大小有方法.docx
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1、教与考衔接2比较大小有方法例逊茨示【例】已如5jV84,1348,.Sa=tog53,b=1.og15.C=IOgIa8,则()A.abcB.bacC.bcaD.cag4,k5教材原的与JXSS虽然题目不同,但实质均为对数比较大小类问题.该类何造的设置主要考兖数学运售,逻轼推理核心素养及必备的理性思维及数学探究旎力.求解此类问起的一般思路为:(1)同底但不同其数.可遹过构造函数,利用单诩性比较:(2)同冗数但不同底.可通过作函数图象或换底公式转化解决:3真数不同底数也不同的,可将其转化为(1(2)两种情况或借助中间母(如“1”0)等比较.此类试题简衲朴实,但瑁含荷丰富的数学思想方法,对学生的理
2、性思维索养要求较高,有很而的拓广探究价值.2 .解法探究(以教材原题为何解法一(比较法(1比差法:用城一匕研二士4I皆叫V1.n21114u.=n8)20.Io4-Iogj5-14i111f/n3n5-h,31.f,s*=(In/15)22,1.og4-113111.og,50.综上有:Iogi31.og41.og。.+-.I。&33g_63W_Igg2710%4jg4Tg4.Z41.gJ1.g251.g1.024-.1擦卜右.一J1.fc24624Ig1.6,O,531.gS2O3-S1.gZ43-1.g62SIogj41.ogj5.方法总结比簌法是我们比较大小最常川的方法,城底通分后可以使
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