心理学导论 .docx

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1、心理学导论1、人本主义心理学的代表人物是（）（5分）A.华生B.q洛斯C.提尔D杜威我的答案：未作答得分1。分参考答案：82、下列选项国于第二信号系统的是（。（5分）A.熨梅止渴B.谈梅生津C.含梅流延D.里姆生出我的答案：未作答得分：。分参考答案：B3、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（），（5分）A.热情B.心境C激情D应激我的答案：未作答得分：。分参考答案：B4,觉察切激之间微弱差别的能力称为（）（5分）A.绝对感觉因限B.绝对停受性C.差别感觉阙限D.差别那受性我的答案：未作答得分：。分参考答案：D5、的4生理心理学原理一书被心理学界认为是心理学的独立直言。（5分A.笛卡尔

2、B.洛克C.冯特D.爆物我的答案：未作答得分1。分参考答案：C6、若名的耶克斯笠代森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（）,（5分A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利我的答案：未作答得分：。分卷考答案；D7、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款史多它的外延就（）了.（S分）A.大B.多C.小D.增加我的答案：未作答得分：。分参考答案：C8、个体的成就动机中含有两种成分,追求成功的帧向和（）5分）A.迫求利益的倾向B,回避失败的帧向C,回避困难的慎向D.追求剌激的怪向我的答案：未作答得分：。分参考答案：B

3、9、某学生活泼、好动、乐观灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差缺少毅力,见异思迁.他的气质类型屈于（）.（5分）A.多面旗B.胆汁质U粘液质D.抑加制我的答案；未作答得分：。分参考答案：A10、学习新信思对已有旧信息问忆的抑制作用叫）（5分A.前提干扰B.倒摄干扰C.消退抑制0.超限抑制我的答案：未作答得分：。分参考答案：B多项选择以11、需要层次理论包括。（5分）A.生理需要B.物质需要C精神需要D.自我实现需要我的答案：未作答得分：。分参考答案：AD12、大学生的品怏评价指标体系建何的原则有发展性晚则、科学性原则、适度性原则、前I时性原则（）.（5分）A.制度性原则B.务实及可行性原则C稳

4、定性及适应性原则D.底线原则我的答案：未作答得分：O分卷考答案：BCO13、为了滞免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到.（5分）A.精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之前先复习或回忆彳!关的旧知C.以学生智力和知识发展水平为艇础D.考核的重点放在学生是否正其了解教材内我的答案：未作答得分：0分参考答案:ABCD14.在采用认知领悟疗法圻正大学生的不良品德时，应注意（5分）A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育我的答案：未作答得分：。分参考答案；ABCO15、观察法要有效，就要特别注意（）.（5分）A.每次尽可能长B.有明确观察

5、目的c.C时记录D.可利用现代手段E.每次时间不宜过长我的答案：未作答得分；0分参考答案：BCDE判断题16、巴甫洛夫是探作性条件反射的提出者.（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：O分参考答案；错误1,去过几次小朋友的家，就能画出具体的路城图来.认知发展到哪一阶段的儿政能做到这种程度()(5分)A.感知运动阶段B.前运匏阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段我的答案：未作答得分：。分参考答案：C2,品德的心理结构包括道的认识、道德情感和：().(S分)A.道他理念B,道然行为C.道鹤品质D.道德意识我的答案：未作答得分：。分参考答案：B3,个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的恸向和()

6、(5分)A.追求利益的倾向B,回避失败的帧向C,回避困难的慎向D.追求剌激的幅向我的答案：未作答得分：。分参考答案：B4、概念的内通指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围.概念的内涵增加的同时，也就是使本鲂的条款更多，它的外犍就()了.(S分)A.大B.多C.小D.增加我的答案；未作答得分，。分参考答案：C5,信息在短时记忆中一般只保持()秒钟.(5分)A. 12B. 2040C. 60-70D. 70-80我的答案；未作答得分：。分参考答案，B6,人本主义心理学的代友人物是（）（5分）A.华生B.马洛斯C,霍尔D.杜威我的答宴：未作答得分：。分参考答案：B7、由被试对实验者安排的

7、刺激情境引起的反应是）.（5分）A.自变景B.因变量C.无关变量D.控制变量我的答案：未作答得分：。分参考答案：B8、具有运染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）.（5分）A.热情B.心境C.激情D应激我的答案：未作答得分：。分参考答案：B9,下列选项周于第二信号系统的是（.（5分）A.里梅止渴B.诙梅生津C,含梅流延D.。梅生畏我的答案；未作答得分：。分参考答案：B10、深电上人际关系出现双方相互亲近,认知协调，情感和谐，行动一致.这是一种：（）.（5分）A.吸引的人际关系B.合作的人际关系C.沟通的人际关系D.平等的人际关系我的答案：未作答得分1。分参考答案：A多项选择题IK观察法可以

8、分为.（5分）A.参与观察法与非参与观察法B.现场观察与情景视察C.长期观察与短期观察D.情景观察与控制观察E.全面观察与重点观察我的答案：未作答得分；O分参考答案：ABCE12、需要层次理论包括（.（S分）A.生理需要B.物质需要C.精神需要D.自我实现需要我的答案：未作答得分：。分参考答案：AD13、怔进大学生认知发展的教育对策是（）.（5分）A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力B.加演大学生的白我反思能力的培养C.加强大学生的主体教育D.进行创造性胆维训练我的答案：未作答得分：。分参考答案：AC14,性向刈5金用以测fit（）（5分）A.潜在才能B,能力做向C.性别慎向D.性别态度

9、E.成就我的答案；未作答得分：。分参考答案IAB15、瞬时记忆是以的形式保持估息的.5分）A.语义B.厚觉后象C.谱音D.刺激物的形象我的答案：未作答得分：。分参考答案：BC判断应16、罗杰斯的学习观点是：学习的过程是“发现”和“探索”.（）（5分）正确错设我的答案：未作答得分：。分参考答案：正确1、下列选项属于第二信号系统的是（.（5分）A.里梅止渴B.谈梅生津C,含梅流延D.。梅生畏我的答案：未作答得分：。分参考答案：B2、人本主义心理学的代表人物是（）（5分）A.华生B,马洛斯C,霍尔D.H减我的答案：未作答得分：。分参考答案：B3、觉察剌澈之间微弱差别的能力称为（）（5分）A.绝对感觉

10、阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性我的答案：未作答得分：。分参考答案：D4、著名的耶克斯-多馅森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（）.（5分A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利我的答案；未作答得分，。分参考答案：D5、Mi的心理结构包括道德认识、道他情感和：（）.（S分）A.道诧理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识我的答案；未作答得分：。分参考答案：B6,课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协园，情感和谐，行动一致.这是一种：什.（5分）A.吸引的人际关系B.合作的人际关系C.沟通的人际关系D.平等的人际关系我的答案：未作答得分1。分参考答案：A7

11、、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）5分）A.前盘干扰B.他摄干扰C.消退抑制D.超限抑制我的答案：未作答得分：。分参考答案：B8、人的心理现象主要包括（）。G分A认识过程和意志过程B.心理过程意志过程和情感过程C.认识过程和情通过程D心理过程和个性心理我的答案：未作答得分：。分参考答案：D9、自然实蛤法的优点是（）。（5分）A.战少人为性，提而真实性B.减少人为性,降低真实性C.提高人为性,增加真实性D.提裔人为性,降低出实性我的答案：未作答得分：。分参考答案：A10、由被试对实验者安排的刺激情境引起的反应是（）.（5分A.自变量B.因变盘C.无关变量D.控制变景我的答案：未作答得分

12、1。分参考答案：B多项选择题IK（）决定了心理学的自然科学属性（5分）A.心理学的研究对象B.心埋学的历史渊源C.心理学的研究方法D.人的社会性我的答案：未作答得分：。分多考答案;ABC12、以卜哪些是理论心理学的研究内容（）5分）A.心理学学科性质B.心埋学方法论C.身心向翘D.学习心理机制E.心理的生理基础F.心埋的起海我的答案：未作答得分：。分参考答案：ABCDF13.瞬时记忆是以的形式保持信息的.5分）A.语义B.密觉后象C.语音D.剌激物的形象我的答案：未作答得分：。分参考答案：BC14、观察法可以分为.（5分）A多与观察法与北参与观察法B.现场观察与情景观察C.长期观察与短期观察D

13、情景规察与控制观察E.全面观察与流点观察我的答案：未作答得分：。分参考答案：ABCE15、下列国于应用心理学的是（）（5分）A.社会心理学B.教育心理学C.咨询心理学D.管理心理学E.消费心理学我的答案：未作答得分：。分参考答案；BCDE判断题16,内部动机的满足在活动之内,不在活动之外.（）（S分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：正确17、人的心理的实质是人脑对齐观现实的主观表征。（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案I正确1、“心理学的第一大势力”是指（.（S分）A.精神分析B.行为主义C.认知D.人本主义我的答案：未作答得分：。分参考答案：A2、用红军划出书中

14、重点是利用了知觉的（）特性.5分）A.整体性B.选择性C.理斛性D.恒常性我的答案：未作答得分：。分参考答案：B3、神经系统的基本结构与功能单元是.（5分）A.神羟系统B,周阳神经系统C.神经元D.突触我的答案：未作答得分：。分参考答案：C4.人的心理现象主要包括（）.（5分）A.认识过程和意志过程B.心理过程意志过程和情过程C.认识过程和情盛过程D.心理过程和个性心理我的答案：未作答得分：。分参考答案：D5、我国心理学看通常将十：岁至十四五岁的年龄时期，称做：（）（5分A.童年期B.少年期C.青年期D中学生期我的答案：未作答得分1。分参考答案：86、成就动机理论的主要代表人物阿特佥森认为避免

15、失败者的目的是避免失败，减少败第，所以他们便向于选择作常容易或非常困难的什务。当一项任务的成功率为50%时，他们会：O.（S分）A.可能选择B,犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择我的答案：未作答得分：。分参考答案：C7,先有一个中标（目的）.它与当前的状态之间存在着差异人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异.这种好淡问遨的方法或策略是（）.（5分）A.爬山法B.逆向工作法C.手段-目的分析法D.尝试错误法我的答案；未作答得分：。分参考答案：C8、心理过程包括）.A.吸引的人际关系B.合作的人际关系C.沟通的人际关系D.平等的人际关系我的答案；未作答得分，。分参考答

16、案：A3、学习新信息对已有旧信息问忆的抑制作用叫H5分）A.前提干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制我的答案；未作答得分：。分参考答案，B4、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的苞围-概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外廷就（）了。（5分）A.大B.多C.小D.增加我的答案：未作答得分1。分参考答案：C5、短时记忆容IiHi限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）（5分）A.感觉登记B.注意C.组块0.复述我的答案：未作答得分：。分参考答案：C6、在深度上对心理学的班本理论问鹿进行细致研究，5分）A.普通心理学B.发展心理学C.理论心理学D.生理心

17、理学我的答案：未作答得分：。分参考答案：C7、著名的耶克斯多娜森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（）,（5分）A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利我的答案：未作答得分：0分参考答案；D8、下列选项属于第二信号系统的是（.（5分）A.望梅止渴B.谈梅生津C.含梅流延D.里梅生畏我的答案：未作答得分：。分卷考答案：B9、下列心理学家中，属于行为主义心理学家的是）.（5分）A.弗洛伊IgB.华生C.岁杰斯D.斯金纳我的答案：未作答得分：。分您考答W：B10、成就动机理论的主要代表人物向特金森认为避免失败者的目的是避免失败，娥少败呼，所以他们做向干选择非常容易或非常困难的任

18、务.当一项任务的成功率为SO%Hb他们会：（）.（5分）A.可能选择B.我傕不决C.回避这项任务D.坚决选择我的答案：未作答得分：。分参考答案：C多I及选择趣11、大学生的品使评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前照性序则、（.（S分）A.制度性原则B.务实及可行性原则C.植定性及适应性原则D.底线原则我的答案：未作答得分：。分参考答案；BCD12.布褥纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段？（）.（5分A.认知表征阶段B.动作表征阶段C,形象表征阶段D.符号表征阶段我的答案：未作答得分：。分参考答案IBCD13、以下哪些是理论心理学的研究内容（）

19、（5分）A.心理学学科性质B.心理学方法出C.身心问题D.学习心理机制E.心理的生理基础F.心理的起源我的答案：未作答得分：。分参考答案：ABCDF14、下列国于应用心理学的是（）（5分）A.社会心理学B.教育心理学C.咨询心理学D.管理心理学E.消费心理学我的答案：未作答得分：。分参考答案：BCOE15、下列心理过程中属于认知过程的是（）.（5分）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维我的答案：未作答得分：。分参考答案；ABCD判断题16.有的学生平时易受暗示,屈从于权喊.按照他人的意见办事.不善于应对紧急情况.这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势.（）（5分）正确播误我的答案：未作答得分：。

20、分参考答案；正确17、学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）（5分）正确错误我的答案；未作答得分：。分参考答案：正确18、罗杰斯的学习观点是学习的过程是“发现”和探索.（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：错误1，发散性思维的主要特征有三个I交通性、独创性和：（）.（5分）A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性我的答案：未作答得分：O分参考答案；C2,心理学属于（）（5分）A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双困性侦的科学D.哲学我的答案：未作答得分：。分卷考答案：C3、被誉为心理学之父或心理学第一人。（5分）A.冯特B.洛克C.笛卡尔

21、D.0勒我的答案：未作答得分：。分参考答案；A4,哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经脸中”牛.长”出新的知识经脸?（）5分）A.完形一顿悟说B,认知一结构学习出C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论我的答案：未作答得分：。分参考答案：D5、一般说来.态度和品值的形成过程经历三个创优,即依从、认同和：（）（5分）A.内化B.行为C.实行D.反馈我的答案：未作答得分：。分参考答案：A6、信息加工学习理论的创始者是（）.（S分）A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒我的答案：未作答得分：。分参考答案：C7,个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的愦向和（）（5分）A.迫求利益的倾

22、向B,回避失败的帧向C,回避困难的帧向D.追求剌激的帆向我的答案：未作答得分；O分参考答案：B8、心理现象分为（）.（5分）A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情厚过程与个性心理D.意志过程与个性心理我的答案：未作答得分：。分参考答案：A9、有预定目的.需要一定意志努力的注意是（）（5分）A.随意注意B,不随意注意C.陶意后注意D.无意注意我的答案：未作答得分：。分参考答案：A10.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫）（5分）A.前提干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制我的答案：未作答得分：。分参考答案：B多项选择题IK为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到.（

23、5分）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之漪先发习或回忆有关的阳知C.以学生智力和知识发展水平为基础D考核的重点放在学生玷否正我了解教材内我的答耍：未作答得分：。分参考答案：ABCD12、大学生心埋健康的主要内容包括（）.（5分）A.新生适应教育B.学习心理健康C.情绪管理D.自我意识心理健康教育我的答案；未作答得分，。分参考答案：ABCD13、（）的基本原理是心理学研究的根本指导思想.（5分A.辩证唯物主义B.形而上学C.历史唯物主义D.唯物主义E.机械唯物主义我的答案：未作答得分，。分参考答案：AC14、大学生的品彼评价指标体系建岗的原则有发展性原则、科学性原则、适度性

24、原则、前陶性原则（）（5分A.制度性原则B,务实及可行性原则C.稳定性及适应性原则D.底城原则我的答案：未作答得分：O分参考答案:BCO15、促进大学生认知发展的教行对策是（）（5分）A.加强多边协作,形成大学生认知促进的合力B.加强大学生的自我反思能力的培养C.加演大学生的主体秒:育D.进行创造性思维训练我的答案：未作答得分：。分参考答案;AC判断题16、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是形象记忆的体现.（）（S分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：错误17、练习提岛表现为练习速度加快和成绩提高。（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：正确1、行系统地收集仃关学生学习行为

25、的资料.参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程.叫做：）.（5分）A.教学测量B.教学测龄C.教学评估D.教学检查我的答案：未作答得分：。分参考答案：B2、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，是心理学成为一门独立科学的年代是（）,（5分）A. 1897年B. 1879年C. 1887年0.1878年我的答案：未作答得分：。分参考答案：B3、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致.这是一种：（）-（5分）A.吸引的人际关系B.合作的人际关系C.沟通的人际关系D.平等的人际关系我的答案：未作答得分：。分参考答案；A4,精神分析学源（精神动力学派）足（）创立的,5分）

26、A.笛卡尔B.华生C.弗洛伊使D.罗杰斯我的答案：未作答得分：0分参考答案；C5、心理现象分为（）（5分）A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.Jg志过程与个性心理我的答案：未作答得分：。分卷考答案；A6,行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了行为:比较心理学导论一书,由此他被称为行为主义的创始人.（5分）A.罗杰斯B.华生C.弗洛伊馈D.q洛斯我的答案：未作答得分；O分参考答案：B7、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（5分）A.前提干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制我的答案：未作答得分：。分参考答案：B8.具有感染性的.比较平稳而相对

27、持久的情绪状态是（）.（5分）A.热情B.心境C.激情D.应激我的答案：未作答得分：。分参考答案：B9、哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的加识经验中“生长”出新的知识经验?（）.5分）A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.瑰构主义学习理论我的答案；未作答得分：。分参考答案：D10、伯息在短时记忆中-般只保持（）秒神.（5分）A. 1-2B. 20-40C. GOfOD. 70-80我的答案：未作答得分：。分参考答案：B多项选择以11、观察法可以分为,（5分）A.参与观察法与非参与观察法B.现场观察与情景观察C.长期观察与短期观察D.情景观察与控制观察E.全面观

28、察与重点观察我的答案：未作答得分：。分多考答案；ABCE12、观察法要有效，就要特别注意（）（5分）A.每次尽可能长B.有明确观察目的c.C时记录D.可利用现代手段E.每次时间不宜过长我的答案：未作答得分：。分参考答案：BCDE13.在心理学研咒中必须装持的基本原则是（）.（5分）A.客观性原埋B.系统性原理C.发展性原理D.教育性原理E.协同性原埋我的答案：未作答得分：。分参考答案：ABCD14、大学生的M值评价指标体系建内的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前眸性原则（,（5分A.制度性原则B.务实及可行性原则C.：稳定性及适应性原则D.底域原则我的答案：未作答得分：。分参考答案：

29、BCD15、瞬时记忆是以的形式保持信息的，（5分）A.语义B.礴觉后象C.语音D.刺激物的形象我的答案：未作答得分1。分参考答案：BC判断题16.动机越避，轿决何期效率越裔。（）（5分）正确错误我的答案；未作答得分，。分参考答案：描误17.根据班杜拉的社会学习理论，强化分为直接强化和自我强化两种.（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：错误1、不能遵守公认的正常儿笊行为规范和道婚标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做T）（5分）A.差生行为B.问题行为C,逆反行为D.心理障碍行为我的答案：未作答得分：。分参考答案：B2、在心理健康教育中依据用心理方法和技术搜集得来的资料.

30、对学生的心理特征与行为我现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）.（5分）A.心理评估B.心理诊断C.心理辅导D.心理测验我的答案；未作答得分：。分参考答案：A3、“心理学的第一大势力”是指（.（5分）A.精神分析B.行为主义C.认知D.人本主义我的答案；未作答得分，。分参考答案：A4、人的发展是指人类身心的生长和（）.（5分）A.增强B.变化C.成熟D.死亡我的答案；未作答得分：。分参考答案：B5,先有一个目标（目的）它与当前的状态之间存在揩差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异，这种解决问胭的方法或？ft略是（）。（5分）A.嗯山法B.

31、逆向工作法C.手段一目的分析法D.裳试错误法我的答案：未作答得分1。分参考答案：C6、人的心理现象主要包括（。（5分A.认识过程和意志过程B.心理过程意志过程和情感过程C.认识过.程和情博过程D.心理过程和个性心理我的答案：未作答得分：。分参考答案：D7,进一步探索研咒在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学足（）.（5分）A.社会心理学B.理论心理学C.应用心理学D.普通心理学我的答案：未作答得分：。分参考答案：C8、流体智力和晶体智力说是用美国心理学家（）提出来的.（5分）A.斯皮尔曼B.卡特尔C.秀斯顿D.吉尔福特我的答案：未作答得分：。分参考答案：B9,（年,冯特在德国的菜比

32、惕大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的国生.（5分A. 1789B. 1879C. 1798D. 1987我的答案；未作答得分：。分参考答案，B10、下列选项M于无条件反射的是）.（5分A.里梅止渴B.谈梅生津C.含梅流延0.。悔生畏我的答案：未作答得分：。分参考答案：C多项选择以11、教师可以从哪几个方面引导大学生聚造自身的良好性格（5分）A.形成正确的世界观B.自觉地模仿榜样C.增强自我认识0.投身社会实践我的答案：未作答得分：。分参考答案：ABCD12、问璃空间就是。（5分）A.对问题解决情景的认识B.时所要解决的何题的初始状态和目标状态的认识C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认

33、识D.对问题的数出的认识我的答案：未作答得分：。分参考答案：ABC13、大学生常见的社会行为有期些？（）,（5分A.亲和行为B.侵犯行为C.选择行为D.知觉行为我的答案：未作答得分：。分参考答案：AB14、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？。（5分）A.心理满足与激励B.物质奖励与激励C.精神嘉奖与激励D.行为强化与澈励我的答案：未作答得分1。分参考答案：AD15、心理测脍的技术指标包括仪表的（），（5分）A.难度B.效度C.信度D.标准化E.知名度我的答案：未作答得分：。分多考答案:BCO判断典16.奥苏贝尔提出的“组织者”,一般分为陈述性组织者和利用性组织者.（）（5分）正

34、确错误我的答案：未作答得分，。分参考答案：错误17、学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。力（5分正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：正确18、根据班杜拉的社会学习理论.强化分为直接强化和自我强化两种“（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：错误19、学习动机和学习效率之间是呈正比关系。（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：出说20、有的学生平时易受暗示,屈从于权喊.按照他人的意见办事.不善于应对紧急情况.这类学生的认知风格类型屈于场依存组占优势（）（S分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案；正确18.学习是由反女经酸引

35、起的,它所引起的行为及行为潜能的变化是折时的。（）（5分）正确错误我的答案；未作答得分：。分参考答案：错误19、加涅和布卢姆等将人的学习分为认知技能、情感技能、和动作技能.（）5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：错误20、朵轮效应是指人们对他人的认识刊怖首先是根据个人的好恶得阳的.然后再从这个判断推论出认识对象的其他品质的现象.（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：正确18、先行组织者是由美国心理学看奥苏贝尔提出来的.（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：正确19、个性心理包括个性心理做向性和个性心理特征,其中后者是心理学研究的型点内容（）（5

36、分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案；正确20、殷来说，场依存性强的学生的学业成绩要比场独立性强的学生差。（）（5分）正确错误我的答案；未作答得分：。分参考答案：错误19、“触类旁通”“举一反三”椰是前一种学习时后一种学习的影响，也就是学习迁移，（）（S分）正确错误我的答案：未作答得分；0分参考答案：正检20、根据班杜拉的社会学习理论.强化分为直接强化和自我强化两种.（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：错误：错误18.内部动机的满足在活动之内，不在活动之外。（）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：正确19、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体

37、性.（）（5分）正确播误我的答案：未作答得分：O分参考答案：错误20.在中等剌激强度下,学习动机和学习效率呆止U型曲城关系。（）（5分）正确错误我的答案；未作答得分：0分参考答案：错误18、在中等刺激强度下，学习动机和学习效率呈正U型曲规关系.）（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案；错误19、艾宾浩斯遗忘曲段说明遗忘的一般规律是先快后慢（）（5分）正确错误我的答案；未作答得分：。分参考答案：正确20、教存心埋学史上第一个完整的学习埋论是布鲁纳的发现学习法，（）5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分多考答案;错误17、“入芝兰之室，久而不闻其杏”这种现象是塔觉对比.（5分）正确错误我的答案；未作答得分：。分参考答案：错误18、触类旁通是迁移现象.（5分）正确错误我的答案：未作答得分：。分参考答案：正确19、从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而卜的垂直迁移。（）