木头人游戏作文.docx

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1、木头人游戏作文木头人游戏优秀作文篇一作文课的第一天，老肺就给r我们一个小惊喜，那就是玩“一、二、三，木头人”的游戏。老师话音刚落，整个教室都激动得哄闹了起来。我们刚站到起点线上，游戏便开始了,每个人都争分夺秒地向前跑.一开始“小猴子”同学“嗖”地一声冲了出去，可是，老师猛地一转头，“小猴子”同学怎么刹也刹不住车了，如脚底抹了油似的直往前冲，结果被火眼金暗的老师给逮住了，只好哪着小嘴回到了起点线上，全新开始。B!每个人的样子都是独一无二的：有的同学素贴在墙上，一动也不动，有的同学弯着腰，扶着束子。最让人瞩目的是“小狐狸”同学，她像只小靖蜓一样趴在地上。教室里趣时因他而发出一片哄笑。场上的最后一名

2、，现在怎么遥遥领先了呢？哦，原来他一直都目不转瞄地看着老师，而I1.直都是稔稳地移动。其他同学部次次的重新开始，只有他，始终都不慌不忙。时间1分1杪地过去九他趁着老和刚转回身，猛地一卜拍了过去，把老师吓了一跳，最终他拿到了来之不易的奖励。今天的游戏可真好玩，让教室里成为了欢乐的海洋，希里下次还能有这样的机会。木头人游戏作文篇二我玩过一个叫木头人的游戏，你玩过吗？让我来教教你，大家先一起唱儿歌，等儿歌一结束，每一个人都要摆一个有趣的姿势，并且一分钟不能动、不能笑，也不能露出大门牙，否则会被老师刮鼻予,也就算你输了。这不，木头人游戏正式开始了,大家先唱/儿歌，结束之后，I可学们都纹丝不动，有人学了

3、动物的姿势，这不，老师看见一位同学在学AB尸，老册对大家说：“大家看，他是不是在做广播体操？”用得好多同学都在笑，也把我给逗笑了，但我一直在努力地憋若，老师捉到两位同学，这时，我有点紧张了，就做了个武打动作造型，有的同学做不倒翁，有的学小白兔，可是老师一直在引我们笑，在这紧张的时刻，我可不想给老册刮鼻子。“倒计时10秒。”老师宣布，终于结束了，大家都松了口气。我感觉我太紧张了。木头人游戏继续开始，游戏变了下，由个组的同学当木头人，另一组的同学负贪逗木头人笑，当然在逗的过程中，可不允许碰木头人，把木头人逗笑了，逗木头人的这组就获胜，而木头人在规定的时间内不笑，木头人的一组就获胜。开始了，我摆了一

4、个姿势，一位同学来到我面前来逗我了，只见他做了一个鬼脸，见我没有笑，就对我说：“大笨蛋。”我努力地在憋若，保持着以前的动作，这一分钟我觉得过得很漫长，可我心里在笑着：“我可不会轻易地笑出来！”倒计时20秒，我终于胜利了，这回，轮到我去逗他了，他摆个非常酷的造型，我就不断地给他说笑话，可他也没仃笑，他的控制力可真强啊！我可能也是没办法“你可以吓他一下!”这时，老师提脚我，“哇,这个办法可真管用。”他终于被我过笑了，我感觉我真得很厉害。小朋友们，你们喜欢玩木头人这个游戏吗？我得，非常好玩，我可有个密诀呢！喜欢玩就找我一起玩吧！木头人游戏作文篇三作者：张珑涛“我们都是木头人，不能说，不能叫，不能动，

5、不能笑，我们都是木头人，看谁做得最最好！”这首儿歌大家应该都不陌生吧，没错，讲的就是木头人，这不，今天，教室里就举行了一场木头人比赛。游戏开始了，老师声令下，全班便龙卷风般转了起来。我想，待会做个什么动作好呢？我想了想，终于想出了一个动作，一个滑稽且搞笑的动作。过了一小会，同学们件止转动，教室顿时成了“雕塑馆”，于是，我把左手放在左上边，右手放在右下角，摆成了驼鸟的样子。我用眼角余光扫r扫其他人，他们个个都摆若让人哈哈大笑的动作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自杀了：有的两手举过头顶，练起了大鸟大哪展翅：还有的练起了李小龙功夫：有的其至还把手撑在桌子上，两脚炫在空中，似乎会轻功当然，

6、最有趣的还要数我的同束顾文皓了，他双手展开，舌头伸得老长老长，装成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。分钟过去了，老师说：“时间到，游戏结束。全班立刻活了过来。第二轮比赛开始了，比的是逗知人VS木头人。游戏再次开始了，首先，老师请项方锐当木头人，然后又请陈卓然当逗笑人，而她的目的就是把项方锐逗笑。于是，陈卓然讲了一个笑话，但是，她都快把自己给逗笑了，却始终没把项方锐逗笑。后来，时间到了，陈卓然只好以失败告终。接下来当逗笑人的是毛兴运，只可惜，他还是采用笑话的方案来逗笑项方锐，项方锐把脖子一扭，身子一转，装作一副满不在乎的样，逗笑人还是失败了。最后上场的是陈科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼暗向上拉，嘴里还啦

7、呀拉呀地呼若敢，他经过反豆尝试，股终，终于把项方锐逗笑了。于是，老师宣布：“逗笑人获胜！”全班下全是欢呼声。游戏结束r,全班还沉浸在游戏中，沉浸在这挥之不去的甜蜜中。作拧：毛兴运“木头人，不许动，动动就是小蜜蜂，不动就是猫头鹰。”这声音是从哪里出来的呢？原来，我们在玩木头人的游戏。老加一声下令：“转圈！”我们像龙卷风似的飞快地转起来，过一会儿，老师又说：“停”我们停止了旋转，摆出各种滑稽的动作，教室顿时变得鸦雀无声，没有人说话，没有人聊天，现在好像不是教室了，而像个雕塑展览馆似的，连时间也好像被净止r,同学们有的一只脚趴在桌子上，右手空若一把刀伸到脖子边上仿佛是要自杀，有的把出鸟的造型，好像要

8、展翅欲飞去拯救世界：有的把手做成拳头放在鼻子旁，像一个思号问题的奥数家，还有的把眼睛翻，手往前一伸像一个假尸要吃人肉，最有趣的要看顾文皓的，他一只手高高举起，一只手矮矮放卜.，头往前伸，张开大嘴巴，露出长长的舌头，好像一只哈巴狗需耍解渴似的伸出舌头，我看了他的动作，也忍不住哈哈大笑起来，直到老加说游戏结束，我们才有了生命。第二轮是“逗笑人VS木头人，”老师选项方锐当了木头人.他上去就十分严谕，像一位战士，老师先请了陈卓然，陈卓然说：我讲个笑话给你，我保你哈哈大笑，笑话说了出去，我们哈哈大笑，项方锐却一笑不笑，蚊丝不动，陈卓然无计可施，展终败下阵来，我心想：你这讲笑话的水平也太差了点吧，还是看我

9、的笑话水平吧，于是我高尚地把手举了起来，老师请了我，我上去了，随口说出：“，把你鸡鸡扭一扭”可项方锐还是没笑，老师请了陈科亦，陈科亦摆/一个大见脸，项方锐终丁忍不住r,张开嘴巴哈哈大笑起来。游戏结束了，可游戏过程中的那一幕幕精彩画面在我的脑海中挥之不去。作者：项方锐今天，老师要让我们玩个游戏，我们都说是什么游戏，老册说：“今天我要给你们玩木头人.”作文游戏开始了，老师说“转圈”教室立刻动了起来。转啊转，“停！”老师大声说。话音刚落，教室里立刻变成了雕塑展览馆，没有人说话，没有人动，好像被魔法控制了似的.我一下子缓过神来，摆r一个在练武的造型.我看了看彭泉均，他摆了一个金鸡独立的造型，有的像一位

10、帅哥走了过来。还有的像哈巴狗。看来看去，看见吴小笛正在发呆，好搞笑！我们一直在坚持，腿和手都有点坚持不住了。“好，结束游戏！”老师说，同学们立刻都趴了下来，好像有点累得不行了。后来，我们看了各种各样的照片，同学们都笑得乐翻天。第二轮是“逗笑人PK木头人”。第一个上场的是陈卓然，他给我讲r个笑话。后来，我一直不笑，“时间到！”老师说。第二个上来的是陈科亦，他挺若自己的大肚子，露出大屁股，扒开大嘴巴，扭着大屁股。我直转头，可是陈科亦没有放弃，最后还是笑了.木头人的游戏真好玩啊！作者：陈科亦一个风平浪静的卜.午，可是两轮游戏打破了平静。这两个游戏都是关于木头人的。老师“号令枪”一打，同学都纷纷地把自

11、己变成“龙卷风”！我用最快的速度转着自己.同学们还唱起：“山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜锋！”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，空气好像凝固r一样。同学们摆着五花八门的姿势，有的对着墙来了个亲嘴的动作，好像要亲一下地。有的双臂前平举，像个小孩做尸。有的腿跪在桌子上,贫着刀对着自己的脖子，好像要自杀似的。但是，他们还不算:有趣，最有趣的要算顾文浩了！他吐出舌头，手脚弯曲若，但是他不敢动，看起来真像个哈巴狗！“时间到！”木头人在一瞬间活r过来，当然，我也活了.第二轮开始了，这一轮是“逗笑人VS木头人”。老师请项方锐当木头人。第一场，老师请陈卓然上台当过笑人。陈卓然想用笑话来逗笑这个木头人

12、。他开始讲笑话了，她讲的笑话其实一点儿也不好笑。项方锐早已把头摇到一边儿去了。他肯定在想：“你知道吗？你的笑话早已对我没用了，你应该知道时间己经过半了,还不换新的方法，真笨！”结果如果他所料了卓然失败！毛兴运太笨了，还用笑话，他这样肯定大败特败。我上场了！我看他俩都失败，就再生计，我上台就把小拇手指插进嘴里，大拇指指岩鼻子，来了个猪头股.项方锐尽管用全力地不看我，但还是笑了，我胜利了！我觉得这两轮的木头人游戏非常有意思！作者：李锦恒今天，老师一进教室，就说：“今天我们来玩个游戏，学做木头人。话还没说完，教室里就乐开了怀。于是老师就念了口诀：“我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫！”话

13、音刚落，教室里立刻鸦雀无声。我像是一个偃尸，两手往前，张开大嘴，张牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒给吃掉，池轩把眼睛咕唱得转，立刻变成了斗鸡眼，两只手前后,似乎是只拥有斗鸡眼的鸭子，子般因为时间来不及，两只手往前一靠，像小狗一样趴在椅子上，教室里安静得好像时间停滞了一样，突然，老册喊了一声：“时间到。”教室里立刻就炸开了锅，同学们有气无力地回到座位上。第二轮开始了“逗笑人要把木头人逗笑，但不能碰木头人的身体，梓萌做了好几个鬼脸，但也没有.让祥云大笑。于是子墨上场了，问：“你认为肖方恒是世界上最傻的人吗？”可是祥云依然而不改色，丁是轮到我上场上了,我空出我的必杀技，小品，我假装敲了敞门，说：“喂，

14、大傻，我是查水费的，请开门。”话还没说完，祥云和全体观众被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑专家。时间过得久快啊！虽然游戏已经结束，但是我们还沉浸在刚才那两回游戏的快乐时光里木头人游戏优秀作文篇四今天作文课上，华老册让我们玩“木头人”游戏，游戏规则是：我们都是“木头人”，不准动，二不准笑，三不准叫，我们都是木头人，看谯做的最最好！苜先，华老新做“木头人”，我们都迫不及待地跑上前去挠“木头人”老师的痒痒，华老加实在忍不住就笑1.这个“木头人”失败然后，该我们做“木头人”了，不会吧？这不是要憋死我们吗？我先逗我的同桌，我心想：我一定要逗笑他！可是不管我怎么逗他，他都不笑也不动，这克让我伤脑筋啊！这时，华老

15、师来帮助J我，华老师大声说：“占光伟，你流鼻涕了！”全班同学都笑了，占光伟也笑了，这个游戏真是太好玩了！轮到华老师来逗我们了！华老师还没开始逗王浩哲，可王浩哲就已经受不了大叫了起来：“我是憋死我了！”真没忍耐力！接着，华老师来逗我了，她吹了一大口气，大声说：“钟元浩，毛毛虫爬到你手上来了！”我心里在哈哈大笑，但是我脸上一点表情也没有，我才不会上当呢！我一直没动，直到华老师说解放，我才高兴地大喊：“我是最终的胜利者！”木头人游戏优秀作文篇五今天，老师突然宣布耍玩木头人游戏.同学们听到这里，都很兴奋，原来安静的教室里一下子炸开了辆。开始玩游戏了。大家先像下课一样玩，说话。老师转过身去，嘴里说：“一

16、，二，三，木头人。”同学们立刻不动，做着刚才的动作。教室里又忽然安静了，连针掉卜.来的声音都能听得见。可大家都没坚持不久，就开始摇晃起来。有的同学忍不住发出一点笑声。在同学们摆的奇百怪的造型中，小宁做的最有趣，他做的是一个正在念经的佛祖，面对着他的同学总是咯略地笑,还有两个女同学，摆的是一个千手观音，旁边的同学不时用眼睛瞟瞟她们。我轻松地躺在桌子上，看若天花板。可是，我的大腿很痒.原来，有人故意用手指头来点我的大腿。好像不想让我舒服，让我笑，输掉比赛。终于结束了，大家喘着粗气，抱怨者。我可不累，幸亏我撰了这个舒服的姿势。姿势是舒服，但我还是要挺过我迷上的痒劲儿。这个木头人游戏真好玩，能让我们知道：“坚持，就是胜利！”