最新学校植树节活动总结(通用33篇).docx
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1、最新学校植树节活动总结(通用33篇)最新学校植树节活动总结(遹用33篇)最新学校植树节活动总结篇1暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大好处;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的职责感;增强爱护树木的,潜力,我校特将3月10日一-16日定为“绿化周”,组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中,我们要求学生做到:1、了解植树节的来历及好处,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲座;2、利用周末对本校园及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等;3。低年
2、级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;4、中年级学生可创作爱树护绿标语,制作标语牌;5、高年级学生可上网了解树类知识及相关资料,进行一次树类知识调查,在班内进行汇报交流。3月7日,各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的好处:3月10日(星期一),全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动,深化学生的思想意识,明确此次活动的要求;3月12日,一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中,各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙量,营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课,群众设计创作了十几条爱苗护绿标语,不仅仅语言凝
3、炼,而且制作精美;下课后,在老师的带领下,同学们饶有兴致地将这些标语留意翼翼地悬挂于校内外的花草树木上,以提醒师生及行人:要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生群众给小树苗浇水活动:12日下午,六年级的学生从家里带来水桶、洒水亮、铁徽等劳动工具,以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土,场面热火朝天。恰逢此时,天降甘霖,有同学幽默地说:“老师您看,我们给小树苗浇水,老天也给我们浇水了!“浇过水的花草仿佛更加鲜绿,为校园又增添了一道春天的风景。此次植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都用心地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化绿城zz,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量
4、!戢新学校植树节活动总结篇2在第35个植树节来临之际,为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质,用自己的双手努力营造一个良好的校园环境,罗山教育办各校园积极行动,爱绿护绿,争做绿色使者。3月12日举行了红领巾劳动体验基地的启动仪式。校长王阿龙发表了讲话,并为基地揭牌;接为各班级授予责任地标示牌。请校外老农作为种植技术员,现场为学生讲解示范种植要领。今后,学校将定期组织各班同学到基地劳动,为蔬菜浇水、施肥,体会劳动的乐趣和收获的喜悦。龙泉小学:利用国旗下讲话,发出了“爱护花草树木,珍惜绿色生命的颜色”的倡议,倡导学生们行动起来,人人为班级、为学校增添绿色,为净化、美化环境出一份力,发起了“绿化
5、校园”的植树活动。组织孩子们与社区“对话”,积极参与社区的绿化行动,开展“浇灌一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。3月12日下午,老师们带领孩子认识不同的植物和保护植物的重要性,走进幼儿园的种植园地,挽起袖子为植物清除杂草,尝试亲手种植辣椒、茄子、小葱等等,体脸种植所带来的快乐。开展了“我和小树同成长”的主题活动深,为小树浇水、松土、修枝给树挂牌,与小树合影、比比高和“树姐姐”(扮演)做游戏,发挥出绿化校园后的自豪与自律。开展了以“爱绿护绿”为主题的纪念活动,倡导学生们积极参与到植树绿化的队伍当中,争当绿色文明小使者。“一片绿叶,承载着温馨与和睦;一片绿荫,承载着安逸与和谐;一片绿林,
6、承载着我们对于家园的眷恋与热爱。然而,如今的家园却遭受着各种破坏:pm25、温室效应、沙尘暴.无一不在切割我们的家园,而能改变这一切的,只有我们。让我们携起手来,领取希望的种子,种出自己的绿荫,守护美好的家园!”这是子江中学学生会3月12日下午在学校文化长廊里展示出的“3&bu1.1.;12”植树节主题活动的开场白。据悉,该活动持续了两天,受到同学们的热烈欢迎,约有近千人次参加了主题活动。子江中学学生会利用“3&bu1.1.;12”植树节这一主题,创新开展了领取“希望种子”、有奖竞答获取“diy生活e园贪栽”、题词“绿色希望”等活动形式,有效提高了学生呵护绿色的责任心,增加对植物生长的了解,增
7、强环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展,让学生们能亲身体验到劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发保护自然、热爱自然的情感,也增强了学生的责任感和使命感,使绿化意识真正深入到学生心里。最新学校植树节活动总结篇3我校在2(HX年3月20日上午最后两节课开展了系列的植树种草活动,现将活动总结如下:一、健全组织机构、任务到人、加强监督。学校成立了绿化领导小组。校长为组长,全面负责;副校长任副组长,具体布署和实施植树种草活动。做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,确保行动起来,为校园增添一点绿色”活动有序开展。二、加强宣传,提高认识。为了使“行动起来,为校园增添一点绿色”活动人人皆知,学校加
8、大了活动的宣传力度,于3月16日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识,提出倡议,发出号召:行动起来,为校园增添一点绿色;利用主题班会课开展学习有关树木知识并发出班级倡议,让每一个学生明白植树种草的重要性:本篇文章来自资料管理下载。总之,使全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会是息息相关的,激励他们积极参与绿色行动,保护美丽家园的行动中来,同时也营造了播种绿色,播撒文明的校园氛围。三、落实组织,开展活动。1、3月16日,付校长利用国旗下的讲话向全体学生发出号召:XX小学:利用国旗下讲话,发出了爱护花草树木,珍惜绿色一一生命的颜色的倡议,倡导学生们行动起来,人人为班级、为学校增添绿色,为净化、
9、美化环境出一份力,发起了“绿化校园”的植树活动。组织孩子们与社区“对话”,积极参与社区的绿化行动,开展“浇灌一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。3月12日下午,老师们带领孩子认识不同的植物和保护植物的重要性,走进幼儿园的种植园地,挽起袖子为植物清除杂草,尝试亲手种植辣椒、茄子、小葱等等,体跄种植所带来的快乐。开展了“我和小树同成长”的主题活动深,为小树浇水、松土、修枝一一给树挂牌,与小树合影、比比高一一和“树姐姐”(扮演)做游戏,发挥出绿化校园后的自豪与自律。开展了以“爱绿护绿”为主题的纪念活动,倡导学生们积极参与到植树绿化的队伍当中,争当绿色文明小使者。“一片绿叶,承载着温馨与和睦;
10、一片绿荫,承载着安逸与和谐;一片绿林,承载着我们对于家园的眷恋与热爱。然而,如今的家园却遭受着各种破坏:pm2.5、温室效应、沙尘暴无一不在切割我们的家园,而能改变这一切的,只有我们。让我们携起手来,领取希望的种子,种出自己的绿荫,守护美好的家园!”这是子学学生会3月12日下午在学校文化长廊里展示出的“3.12”植树节主题活动的开场白。据悉,该活动持续了两天,受到同学们的热烈欢迎,约有近千人次参加了主题活动。子学学生会利用“3.12”植树节这一主题,创新开展了领取“希望种子”、有奖竞答获取“diy生活e园盆栽”、题词“绿色希望”等活动形式,有效提高了学生呵护绿色的责任心,增加对植物生长的了解,
11、增强环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展,让学生们能亲身体验到劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发保护自然、热爱自然的情感,也增强了学生的责任感和使命感,使绿化意识真正深入到学生心里。阳春三月,万物复苏。正是植树、种树的好时候,在校领导的组织下,我校开展了以“提倡绿色环保,美化校园环境”为主题的植树节活动。春风洋溢,春意盎然,美好的季节里迎来了美丽的“植树节3月12日,官前小学的师生们以“守护身边的一抹绿”为主题,开展了一场羡表烈烈的“护绿”行动,为小树小草浇上一点水。首先,为确保绿化工作和植树节活动有效开展,陈校长亲自布置了工作,并充分发挥领导干部、班主任的模范带头作用。于3月11日中
12、午,为校园的花草树木浇水、护树、给树松土等、清理校内绿化带中的枯草、杂草、杂物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土乱石等。在这次活动中,每个成员都能充分发挥自己的积极作用,为这次活动作出了贡献。其次,强化宣传了力度。通过黑板报、校园广播等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传,在师生中形成巨大的宣传攻势,为植树节活动做好了充分的舆论准备。特别是让学生人人参与主题手抄报的制作,将植树造林的意识深深地根植于学生心中,使学生懂得了植树造林等相关知识,极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。同学们做好准备工作后,就热火朝天地行动起来。他们手拿各种工具,来来回回一趟又一趟地为校园内的小树小草浇水,为它们架起了一座甘露之
13、桥。活动后,吕同学们兴致勃勃地说:“我每天都生活在校园里,但都没有想过校园里小树小草会不会因缺水而枯妾,今天的活动让我懂得应该保护好环境,也应该注意观察生活。通过此次系列活动,培养了学生的生态意识和环保意识,也增强了学生的责任感和使命感,使广大学生在参与护绿活动中,自我教育,自我提高,增强了统化意识、环保意识,提高了个人素质,达到了为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。植树是一个长期的过程,并不是一两天的工程,植树节也只是一个象征,要想真正把植树活动办好,就应该培养学生护树、爱树的意识。此次植树活动是学校开展美化校园,绿化环境的一个起点,今后我校将继续把这种活动精神贯彻下去。3月1
14、2日是一年一度的,为给学校发展作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,由大学历史学院团委学生会社会实践部组织策划的“贡献力量,奉献绿色”3.12植树节社会实践活动在3月11日下午5点于大学校园里拉开了惟幕。为了保护树木,我院社会实践部成员在树上挂上爱心提示,提醒同学们爱护树木。有的树由于是珍贵品种,好多同学都不知道它们的名字,我们就在树上挂了对每一种树的简介,增长同学们的知识。我们还制作了宣传板向大家宣传植树节的活动。此次活动是我们历史学院团委学生会社会实践部在20xx年新学期开学以来的较大的活动,同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开,为
15、我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础,也使我们对以后的工作充满了信心。作为团委学生会的一个部门,我们应该切实得起到模范带头作用,我们的工作就是应该发动广大的同学,依靠大家的力量来完成更多的事情。正因为我们有如此多热心的同学,我们的工作怎么才能如此成功。大家努力团结在一起,我们就一定能成功。团委学生会的作用就是要带领好大家,组织好大家,做好自己的事,实实在在的做好自己的带头作用,通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生会的作用,同时也应该更好的发挥好学生会的作用。此次活动同时也对我们社会实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼,大家共同协作,各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社
16、会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会。最新学校植树节活动总结篇6为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树,绿一方土”植树节的活动通知,构建环境优美、生态和谐的校园环境,提高校园文化品位,结合实际,我校以“3.12”植树节为契机,扎实落实县教育局团工委精神,现将活动情况简要总结如下:一、成立中心学校绿化工作领导小组为加强学校绿化工作管理,加快绿色生态校园建设步伐,经中心学校团思支研究决定,特成立中心学校绿化工作领导小组,中心学校教学副校长欧阳辉任组长,吴栋梁(游港中学校长)、李建国(班嘴中学校长)、彭跃(中鱼口中学校长)、谢春成(中鱼口联校团总支书记)为副组长,各校团支部书记为责任人组员,建
17、立健全发展机制,确保学校绿化工作的发展与落实。二、分析现状,制定实事求是的绿化方案我中心学校三所中学游港中学和中鱼口中学(班嘴中学正在扩建“一片绿叶,承载着温馨与和陛;一片绿荫,承载着安逸与和谐:一片绿林,承载着我们对于家园的眷恋与热爱。然而,如今的家园却遭受着各种破坏:pm25、温室效应、沙尘暴.无一不在切割我们的家园,而能改变这一切的,只有我们。让我们携起手来,领取希望的种子,种出自己的绿荫,守护美好的家园!”这是子江中学学生会3月12日下午在学校文化长廊里展示出的“3&bu1.1.;12”植树节主题活动的开场白。据悉,该活动持续了两天,受到同学们的热烈欢迎,约有近千人次参加了主题活动。子
18、江中学学生会利用“3&bu1.1.;12”植树节这一主题,创新开展了领取“希望种子”、有奖竞答获取“diy生活e园盆栽”、题词“绿色希望”等活动形式,有效提高了学生呵护绿色的责任心,增加对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展,让学生们能亲身体验到劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发保护自然、热爱自然的情感,也增强了学生的责任感和使命感,使绿化意识真正深入到学生心里。最新学校植树节活动总结篇8为进一步提高我校青少年学生建立国家环保模范城市、建立国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率,大力推进校园绿化球设,提高广大师生的环保意识,我校于20xx年3月10日至24日
19、在全校师生中开展了“相约春天,共植期望”植树节主题活动。一、发布活动通知3月11日(星期一)上午8点,我校初一三班学生作了题为爱护花草树木,争做绿色使者的国旗下讲话,倡议我校全体师生“为校园添绿、为班级添绿、为大自然添绿,提高绿色环保意识,养成爱护环境习惯,共同维护秀丽校园J二、活动开展状况U成立添绿小队,开展擦花坛、给小树浇水活动,为校园添绿。2。号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护,为班级添绿。3。开展亲子活动,和家长共同养植一盆花,为家庭添绿。4。开展植树节主题手抄报评比活动,并对优秀作品进行展示。除此以外,我校还围绕植树节这一主题,利用班会时间开展了主题活动课,号召学生围绕种植养护经历
20、写科学日记,对家人进行科普知识宣传活动。这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识,同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识,同时也体验了成功与分享的快乐,为期15天的相约春天,共植期望”ZZ市第九十九中植树节主题活动U满结束。最新学校植树节活动总结篇9为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时,积极开展了第二课堂活动,发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教
21、育是不够的,许多有特长的学生得不到专业训练,面对21世纪的教育,美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧具有重要作用,在本学期我加大了对第二课堂的指导,现总结如下:主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解色彩、透视、构图技法知识;掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力:审美意识:初步理解自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。创新意识:具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习惯:养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大
22、胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授,使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系,美术是他们身体发展水平,知觉能力、情感态度和生活经脸的自然产物,是青少年发展过程中的一种特征,因而只是一种阶段性的成果。我们教育少年学美术并不是把他们培养成美术家,而是在学习过程中陶冶情操,培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童,尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时,不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受,是否有独特性,新颖的表现。在他们眼中的世界,描绘的水平绝对不可能和成年人一样,因
23、为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合,只有随着年龄增长,知识的积累,技巧的提高,才能渐渐使其变为直觉与理解的再现,才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年,尊重青少年认知规律,才能正确评判他们的作品。采取措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键,仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质,完成教学目标的主要环节,只有搞好课堂教学,才能大面积提高学生美术知识水平,培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学,它是一种感受美,发现美,创造美的过程,它首先要求学会欣赏美,学会发现美。四个能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀
24、作品的基础,也是我们教学目的之一,好的作品是现实生活的升华,有一位著名画家曾说:生活中的美无处不在,只是我们缺乏观察力。可见,观察力的培养是多么重要。观察力的培养,我们主要让学生多写生,分低、高年级按不同的要求进行。低年级的主要进行不同类的物体练习,观察要求低一点。如:写生一组水果,低年级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形状、色彩不同静物。高年级可进行同类物体练习。如:高年级可以画一组色彩、形状相近草果,在相同之中找出不同。通过这种类型的练习,可极大提高学生的观察力。形象记忆能力的培养可多采用默写的方式,如:出示一个玩具,让学生观察一段时间,再拿走,然后默写,也可以默写一幅画,使学生养成整体意识,
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