中班《我妈妈》教案9篇 我妈妈中班教案设计意图.docx
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1、中班我妈妈教案9篇我妈妈中班教案设计意图中班我妈妈教案1一、活动目标:1、发挥想象尝试看图说话2、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意思,并能够大胆表达3、感受母爱的伟大,知道妈妈很爱自己,会表达对妈妈的爱二、活动准备:1,绘本:我妈妈2.语言训练的字条三、活动过程:(一)理解绘本内容1、引出:“小朋友们,今天我带来了一本安东尼.布朗的书“出示“爱心和花朵”扉页图案,“我们看第一页,这是一块花布,漂亮吗?你们觉得这么漂亮的花布衣服会穿在谁的身上呢?”2、出示绘本封面,引导幼儿观察并猜测这是一位什么样的妈妈,“这是一位小朋友的妈妈,你们看她是一个怎么样的妈妈?”3,学说:“这是我妈妈,她
2、真的很棒”4、理解图画书中妈妈所变化的形象,即实际生活中扮演的角色。1)厨师图片:你们在这张图片里看到了什么?妈妈做的饭菜好吃吗?都做过什么菜呢?她是不是一个很棒的大厨师呀?学说:“我妈妈是个手艺特好的大厨师”2)特技图片:你们看到了什么?妈妈在干什么?她帮我们把玩好的玩具都收起来了,还会给我们弄好吃的水果,是不是很厉害?3)画家图片:你们猜妈妈在干什么?你们的妈妈会这样做吗?4)强壮图片:你们看妈妈在干什么?她的力气是不是很大?看看安东尼.布朗是怎么说的:妈妈是世界上最强壮的女人。我妈妈真的很棒!一起说:“我妈妈是全世界最强壮的女人,我妈妈真的很棒”5)园丁图片:你们看妈妈手里捧着什么东西?
3、她的衣服和头发怎么了?安东尼.布朗说:我妈妈是一个有魔法的园丁,它能让所有的东西都长得很好。6)仙子图片:你们看妈妈变成了什么?她什么时候像仙子呢?7)天使图片:你们看妈妈在干什么?你们的妈妈也会唱歌给你们听吗?什么时候?唱得好听吗?8)狮子图片:哇,妈妈变成什么了?她怎么变成狮子了呢?妈妈什么时候像狮子?安东尼.布朗说:我妈妈真的、宾的很棒!一起说:“我妈妈真的、真的很棒”5 .引导幼儿思考自己的妈妈形象:这个小宝宝的妈妈真的很棒,小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢?6 .引导幼儿思考妈妈的形象:蝴蝶图片:你们看妈妈变成什么了?蝴蝶妈妈漂亮吗?我们也来夺夺自己的妈妈,你们觉得妈妈还会变成什
4、么呢?我们看看安东尼.布朗是怎么说的:我妈妈还像沙发一样舒适,她像猫咪一样温柔,有时候,又像犀牛一样强悍。我妈妈真的真的真的很棒!一起说一遍7 .感受不管妈妈是什么职业什么工作,都爱我们8 )舞蹈图片:你们看这里的妈妈在干什么?他是一位舞蹈家9 )航天图片:这位妈妈是什么工作呢?10 电影明星、大老板:不管我妈妈是个舞蹈家还是个航天员,也不管她是个电影明星还是个大老板,她都是我妈妈11 超人图片:我妈妈是一个超人妈妈,常常逗得我哈哈大笑,我爱她,而且你知道吗?她也爱我!永远爱我(深情地)。(二)完整讲述绘本内容,感受妈妈的爱这个故事我们讲完了,你们现在有没有想抱抱自己的妈妈呢?想的小朋友现在请
5、你们在教室里找一位小朋友或者老师,把她们当做你的妈妈,去抱一抱她(三)语言训嫁(老师一句小朋友跟念一句,并做动作)我妈妈真的很棒!我妈妈真的、真的很棒!我妈妈真的、真的、真的很棒!我妈妈像蝴蝶一样美丽还像沙发一样舒适她像猫味一样温柔有时候,又像犀牛一样强悍我爱妈妈,妈妈爱我!(四)请小朋友说说这本书中印象最深的画面或者一句话,并说说原因(五)总结每位小朋友的妈妈都是世界上最棒的妈妈,请小朋友们回家以后夸夸自己的妈妈,还有,帮助妈妈做点事情,妈妈一定会很开心的。反思:学姐上的这堂课有很多好的地方,比如她较好地掌握了绘本的要点,让小朋友循序渐进地学习绘本的内容,最后让小朋友回去夸夸妈妈,这点我觉得
6、做得很好。但学姐上的这堂课总体质量不是很高,只有部分小朋友达到了目标,我觉得一方面跟小朋友的兴趣没有被调动有关,学姐如果上课的时候能更加投入,语言表达能更加生动些,应该会更好。老师建议学姐在上绘本课的时候可以按照这样的顺序:首先完整地讲一遍绘本,接着问小朋友有关于绘本的问题,然后再讲一遍绘本的内容,最后让小朋友学着讲。我觉得老师的这个方法很好,能让小朋友更好地学习到绘本的内容,我以后在上绘本课的时候也可以学习这种方法。中班我妈妈教案2活动设计背景现在的孩子多数是独生子女,得到的宠爱太多,,所以缺乏关爱他人的意识。妈妈是最疼爱最关爱自己的人,也是最值得感恩的人,为此我设计了这节“漂亮妈妈活动目标
7、1.激发幼儿爱妈妈的情感。2,培养幼儿的观察力和想象力。3,掌握人物的主要特征,培养幼儿的绘画兴趣。教学重点、难点1、掌握妈妈的外貌特征。2、掌握人物的基本结构及画法。活动准备若干小朋友妈妈的照片、绘画纸、水彩笔。活动过程1、以世上只有妈妈好的歌曲引入主题,激发幼儿的绘画兴趣。2、出示小朋友妈妈的照片让幼儿观察,并让幼儿自己介绍自己的妈妈。3、教师讲耨示范绘画自己的妈妈,强调要画出妈妈的外貌特征及一些绘画的注意事项。4、幼儿绘画,老师巡回指导。5、点评幼儿作品,鼓励画得好的幼儿。中班我妈妈教案3活动目标:1 .理解生活中妈妈对自己的爱,萌发爱妈妈的情感。2 .观察、理解画面所表达的意思,初步积
8、累阅读经验。活动准备:PPT课件我妈妈活动过程:一、介绍人物,激发兴趣.师:这是谁?这位妈妈在干什么?妈妈在做鬼脸给谁看?为什么?一位会做鬼脸给宝宝看,逗宝宝笑的妈妈是个什么样的妈妈?小结:这是一个一心想让宝贝快乐的妈妈,一个可爱的妈妈。二、阅读绘本,激发情感1 .妈妈的本领师:妈妈有哪些本领?(在第几页上?)小结:妈妈的本领可大了,会做各种各样、香香甜甜的蛋糕;妈妈唱歌比天使的声音更动听;妈妈跳舞可漂亮了。2 .爱妈妈的理由这是谁?你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的?把妈妈画成一只蝴蝶是什么意思?小结:妈妈像蝴蝶一样美丽。刚才把妈妈画成一只蝴蝶是想说妈妈漂亮,这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么?
9、体验:坐在老师身上试试,说说坐在“妈妈”身上是什么感觉。小结:坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样,那么温暧,那么舒服。3 .妈妈的爱这还是那位妈妈吗?妈妈什么时候像小猫?交流生活经验:你的妈妈温柔的时候都为你做过哪些事?师:这些温柔的事,你妈妈都做过吗?小结:每天,妈妈都温柔地照顾我,关心我,我知道那都是因为妈妈爱我。师:妈妈什么时候会像狮子一样?生气的时候,她还爱你吗?小结:无论妈妈是像小猫一样温柔,还是像狮子一样生气,她都一样那么爱我们。完整欣赏故事,插问:猜猜妈妈会对宝宝说一句什么悄悄话?什么叫永远?三、情感表达师:你们有什么悄悄话想对妈妈说?把你对妈妈的爱大声说出来。中班我妈妈教案4名称:
10、绘画我的妈妈目标:1、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征;2,用绘画的形式表达对妈妈的爱。准备:人物纸型一个,各式发型若干,绘画用具。过程:1,向幼儿介绍三八”妇女节的意义,使幼儿了解这个节日是谁的节日。2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述,然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么)。3、教师出示纸型人物,再将若干种头发型式分别配在头上,让幼儿清楚各种发型的特点及画在头部的主要位置。4、请幼儿想想自己的妈妈平时最喜欢穿什么颜色的衣服。教师可根据本班幼儿的绘画能力请幼儿自己画也衣服并选择颜色,也可以为幼儿示范两至三种服装形式让幼儿选择。5、教师在指导中注意巩固幼儿对人物五
11、官的掌握,根据幼儿水平提出不同层次的要求。如:一个黑点的眼睛;有眼眶的眼睛;双眼都有睫毛的眼睛等。6、力求把妈妈半身像画得端正,在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感,使幼儿身心投入。中班我妈妈教案5活动目标:1 .喜欢阅读,理解图片中所表达的内容,并大胆的表达表现。2,进一步引发对妈妈的关注,爱自己的妈妈。活动准备:大图书一本活动过程:一、引出主题你们喜欢自己的妈妈么?为什么?小结:你们的妈妈都很可爱,每个人都爱自己的妈妈。今天,我也带来一位妈妈介绍给大家。二、阅读我妈妈1,出示图书我妈妈看了封面,认识书名。让我们一起来了解一下,这是个什么样的妈妈。2 .翻阅图一、二、三说说,
12、你看到这位妈妈有什么本领?3 .宝贝爱上妈妈的理由还不止这些呢!欣赏图四,看了这张图片,你知道宝贝为什么爱妈妈吗?图五,这也是宝宝爱上妈妈的理由,知道是什么理由吗?图六、图七:看了这两张图,你觉得妈妈为什么可爱?4、完整听故事:你觉得宝宝为什么爱自己的妈妈?猜猜妈妈会对宝宝说一句什么悄悄话?三、延伸:你们有没有什么悄悄话想对妈妈说?大班数学游戏快乐寻宝公开课视频+希沃白板课件+教案中班社会活动节约用水微课视频+PPT课件教案下载中班我妈妈教案6设计思路:妈妈是孩子们最熟悉、最亲近的家人,但是现在的孩子都是单方的接受着妈姆给的爱,甚至会认为妈妈做的所有事情都是理所当然的,因为他们巳经习惯了接受。
13、而我妈妈这个故事就是以幼儿的视角来描绘妈妈在宝宝眼中的样子,将*各种本领以画面的形式呈现,有辛苦、有漂亮,有凶的时候,也有温柔的时候,通过故事,孩子们会自然地联系到自己的妈妈,发现原来自己的妈妈有很多本领,从而引发幼儿对*浓浓亲情。本次活动分为三个环节:第一环节认识故事的主角一一我妈妈,她不漂亮,很一般;第二环节在集体阅读的基础上,幼儿通过自主阅读发现“我妈妈”的其他本领,在说说自己*同时,感受*本领很大;第三环节则是延伸活动,引发幼儿继续阅读图书的兴趣。活动目标:1,理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义,并能够大胆表达。2、感受母爱的温暧,知道妈妈很爱自己。活动准备:图书、课件、图
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