五年级上册音乐教学工作计划模板十篇.docx

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1、五年级上册音乐教学工作计划模板十篇五年级上册音乐教学工作计划篇1一、学情分析：五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣.三个班的学生情况有所差异，一班乐感较好，学习能力强，模仿能力好;二班上课纪律差，表演时不活跃:三班性格内向，不敢表现自己0因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、更于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。二、教材分析：五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、

2、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风班等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识0这学期的教学主耍以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。三、教学目标I、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2,学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。3、上好欣赞课，通过欣赞,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生.四、教学措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突

3、出。2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。3,积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。4、枳极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5,密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，下取大面积的丰收。五、考核内容1、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲：清晨、赶仔归来阿哩哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之歌、雪花带来冬天的梦

4、，考试时随教师自由抽取。2、认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识下滑音及唱法。六、考核标准1、期末考核的成绩应以平时成绩（20盼和期末成绩（80%）相结合的方式.平时成绩（20%）包括：不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等，迟到或早退一次扣1分，旷课1次扣3分，纪律严重不好者，经老师多次批评后展教不改并扣1分。2、因为艺术课不像语数外可以用一定的标准（考试分数）来衡量，不能用一定的视觉或听力去辨别出好与坏、差与优之间的绝对距离，每个人欣赏的角度也不同，因此制定的考核标准也就不太相同，针对一年级学生学习的具体情况，我想在本学期末要求母班学生考试的优秀率平均在40%上（个别班级除外），合格率在75%

5、以上.五年级上册音乐教学工作计划篇2一学生情况分析本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备一定的音乐基础知识O如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完拉。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有部分学生学习习惯有待纠正。二教材分析本册教材是新的人音版教科书，沿袋f以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活，具有童趣。本册教材共有8个单元，每个单元安排了2首歌曲进行表演，另外2首作为聆听曲。内容围绕主题展开，

6、如第2单元“农家乐就选择了蛊有农村气息的歌曲和乐曲.如苹果丰收，赶奸归来啊哩哩为表演内容，6丰收锣鼓儿快乐的农夫为2首不同风格的乐曲，让学生充分感受“农家乐。而教材中的乐理知识，如：6/8拍，装饰普，升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中，让学生领会和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求教师在每节课中都能渗透和训练。三教学目标-）表现能充满自信的独立背唱24首歌曲.能与其他同学一起合作表演合唱曲H。能自编动作，与其他同学起合作排演歌曲。（二）基本乐理知识能认识6/8拍并了解强弱规律。认识”倚音，波音等音乐标记了解变拍子的含义新课标。能视唱所学歌曲的旋律。（三）聆听能积极的聆听教材中的

7、乐（歌）曲，并随着音乐的情绪进行怙感的表达。能用语言,线条，图片描绘听到的音乐r解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格O（四）港乐能独立吹奏2%首歌曲或乐曲。能与其他同学一起合奏多声部曲子。能用竖笛为歌曲伴奏。四教学措施身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。二、教学目标（一）、知识目标：1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视

8、唱能力有较大的提高。2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。（二）、能力目标：I、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。3、通过欣赏，了解儿种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度，力度.节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。4、通过乐罂的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。（三）、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚

9、情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想，有道镌，有文化，有纪律的全面发展的新人。（四）、班量目标：基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。三、教材分析I、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本珊教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起.本学期教学内容包括唱歌,欣赏、器乐、视谱等，其要求如卜：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：

10、听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简堆介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情盛的乐曲，提高演奏能力。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用.音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生想智体美劳全面发展具有不可咨代的作用。3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演,做题目,欣赏。教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。四、改进教学的措施I、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真

11、写好教学详案.2、认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。3、充分作好课前准备“4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多绐学生自我表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、根据本校条件设符，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。8、提优补差的途径：、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。9、方法：示范：教师示范、学生模

12、仿,鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣.因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。五、教学进度表周次教学内容教学研究活动章（或课）、节内容及课时作文、实验、劳技操作内容及课时26种太阳2课时3、盼红军2课时4 牧童32课时5 我爱我的家乡32课时6 杨柳青2课时7 美丽的黄昏2课时8 拾稻穗的小姑娘32课时9 E踏笺寻梅32课时10中国少年先锋队队歌B2课时11童年多美好2课时13踩雨2课时14小号手之歌2课时15史习考试五年级上册音乐教学工作计划篇6一、学生状况分析五年级的学生有r一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集

13、中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但识谱能力不强，歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。部分学生对乐曲的曲式结构解还不够，对已学知识掌握不牢固。学生对常见的音乐术语符号较易混搅，如；、；等。二、总体H标一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形望的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的二三、改进教学提高质量措施、在认其备课的基础上，运用范:唱方式于音乐艺术形象感染学生.启发学生的艺术形象思维，使他

14、们做到有感情地歆唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育.四、教学进度安排周次教学内容周次教学内容1歌曲甜甜的秘密天卜.的妈妈都是一样的凯欣赏妈妈的红头巾g爱的罗曼斯11歌曲4步步高，新春到瓦欣赞步步高32歌曲长成一座山E萤火虫欣赏爱之梦3爱的祝愿12歌曲彩云追月,欣赏彩云追月山歌好比春江水3歌曲快乐的嚓嚓嚓校园的早晨3,欣赏微笑波乐卡赤足走在田坡上春之歌13歌曲什么结籽而又离G五指山歌3,欣赏军民团结一家亲4歌曲把心儿种在春天里快乐的小队,欣赏&0K星期天祝你快乐14歌曲七子之歌，欣送东方之珠35歌曲*中华人民共和国国歌彩色中国3,欣赏中华人民共和国国歌B6地图一一听间寻路315歌曲爱的人间,欣

15、赏我们共同的世界6歌曲美丽的星座6我的妈妈叫中华人欣赏*我的祖国16歌曲理解多好，欣赏g春节序曲3音乐大篷车我的创造7歌曲杨柳仔3听6杨柳叶子考6情系江淮17期末复习8歌曲g打麦号子，欣赏G打麦号子4对花18期末测试9歌曲对花h听花鼓学我为祖国守大桥IO歌表演我的创造露一手采集与分享五年级上册音乐教学工作计划篇7、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻馅、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质莫定基础，寓思想政治教育于学科教学中。2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3,处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本

16、内容.二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每课都有个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。在本册中，歌曲内容健康牛.动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音

17、乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。三、学生分析：I、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础02、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。3、思维活跣，富有创造性，应加强对学生的正确引导。4、充分发挥学生的个性，培养学生的.兴趣爱好。5、虽然己经是小学阶段的第三年J,但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。四、教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。3、培养学生.自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技

18、能。4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。6培养学生的爱国主义精神及友爱精神。五、教学内容的基本耍求：1、唱歌：（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2、欣赏:（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。进一步加强情感体脸的能力，加深对音乐形象的感受.3、识谱：掌握各种基本音符、休止符及简雎节奏，并能在活动中灵活运用。五年级上册音乐教学工作计划篇8一、学情分析本校五年级有两个教学班，五年级学

19、生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%55%,这批学生.对音乐的兴趣很浓，但乂由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，

20、他们一定会有所改善。二、教材分析：五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个雎元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此战础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。三、教学目标：知识目标：1、通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,视谱，视唱能力有较大的提高。2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。能力目标：I、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识

21、简雎乐谱的能力。2、通过学习本册教材，认识一些乐器,学习演奏方法。3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生.对音乐的速度，力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲.5、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人.四、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力

22、，审美情操的培养。五、教学措施I、认真备课，做好前备、更备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学进度课

23、次周课题课时第课朝夕3第二课农家乐4第三课足迹4第四课可爱的家3第五课故乡4第六课欢乐的少年3第七课雨花4第八课冬雪4第九课对花3五年级上册音乐教学工作计划篇9湘教版五年级上册音乐教学计划一、学生基本情况分析五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已单握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。A、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音唳亮、悦耳。B、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。C、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点：节奏上

24、、力度上、速度上的变化发展：能讲出曲调的结构,情绪等。D、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好E、视唱、节奏练习方面：能按定的步界，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。二、教学目标（一）总的目标1、在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。2、能背唱46首歌仰3、学习音乐知识及视唱听音练习？（二）具体目标读谱知识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。技能目标:a、培养主音感b、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程C、视唱2/4、3/4,4/4、3/8、6/8拍和包括

25、已学过知识在内的四小节旋律d学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲6一8首b,继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲2一一4首三、教材重点难点唱好二声部合唱、听记能力的培养四、具体措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统备课格式，认真写好教学详案.2、充分作好课前准备。3、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。4、提优补差的途径：(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。5、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短,使学生学有所得，学

26、有所长。五年级上册音乐教学工作计划第10一、学情分析：本年级共有学生30人.这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教新教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。二、教材分析：五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：阳光中国、难忘的岁月、太阳出来喜洋洋、蓝天白云、草原放牧、故乡的河、中华古韵、春节闹灯。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到

27、不同的审美意识。这学期的教学为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。三、教学目标I、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学牛的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。四、教学措施：I、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出.2、认其上课，保常是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课.吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提乱教学效果，争取大面积的丰收。五考查内容1、本学期要求学会唱课本当中的10首歌曲：阳光中国、红星歌、美丽的朝彼、太阳出来喜洋洋、小小牵牛花、我的蓝天、牧羊人之歌、啊，彩河、春晓、看花灯。考试时随教师自由抽取。2、认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识卜.滑音及唱法。六、教学进度