大学学生个人年度总结.doc
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1、大学学生个人年度总结 大学学生个人年度总结1经历过大学的学习,使我们在社会上能够更加又效率的工作,也能够使我们在生活中更加聪明。大学的导师在讲课的时候会穿插很多自我的学习经验和人生感悟,这样我们只要认真的记住,就能够少走很多弯路了。我在大学的四年,发现身边很多的同学都旷课或者人在心不在,他们认为教师讲课的资料比较空洞,对于自我没什么用处。其实这些想法是错误的,每一个导师讲课都有自我的方式和方法,也有自我的经验和知识,每个人都不一样,我们只要认真的听下去,就会发现那里有很多他们的实际经验,对于我们来说,那就是宝贵的财富。课堂是教师“教”的主战场,也是学生“学”的主阵地。课堂学习即听课,是大学生获
2、取知识的中心环节,是发展智能的主要渠道,也是提高学习质量的关键。听课的作用是其它任何方式都无法替代的,若课没有听好,即便其它环节再努力,恐怕也难以弥补听课的损失。所以,听课的重要性是无论怎样强调都不会过分的。我觉得大学课堂最要紧的就是听课,而听课的技巧有下头两个:(1)注意力集中上课的时候思想不能开小差,要经过听讲训练自我注意力集中的本事。注意力是意志力的具体表现。意志力的锻炼和注意力的培养有极密切的关系。严格遵守课堂纪律,加强自控本事,善始善终地把一件事做完,不分散自我的注意力,甚至有意识地培养自我闹中求静的本领,主动抵制引起分心的干扰都是锻炼和提高意志力的好办法。我们这样积累和锻炼出来的意
3、志力,将来会很好的表此刻工作和生活上,我们的前途也会更加光明。(2)求知欲旺盛求知欲旺盛表此刻:敢于探索,敢于提问题。著名物理学家李政道教授同中国科技大学少年班的同学谈话时,异常强调了这一点。他说:“最重要的是创造力,是要能带头,而不是人家带头你跟在后面走,那里关键是要学得活,面要宽,把学习当成生活的一部分,当成一种乐趣。”“必须要培养好奇心,要敢于提问题,开头能够是先回答别人的问题,然后就是自我问自我答了。考得好是一个帮忙,但那也只是在回答别人的问题,总不能老回答别人的问题呀。所以好奇心很重要,好奇才能敢问。”上头的两点就是我总结的一个小经验,求知欲旺盛就是世界上著名的政治家和科学家成功的关
4、键,集中注意力就是成功关键中的关键,有了这样的意志力和决心,我们的学业就会为事业打下坚固的基础。我的一些大学学习技巧就说这么多吧,其实大家能够考进大学,都是学习方面的佼佼者,道理大家应当都明白。我说这些也可是是提醒大家,鞭策自我。相信学弟和学妹们在这些方面会做的很好,也祝福大家事业有成,学业顺利。大学学生个人年度总结2一个学期很快就过去了,但这次的心境与以前有很大不一样,归心似箭的心境早被考试不梦想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间,以致把其它功课都拉下了,所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的,可此刻想想却是得不偿失啊。尤其我此刻
5、对于能不能过四级还是缺乏把握的,不管这次考试结果如何,下学期我都得加倍努力了,并且必须改掉以往偏科的老毛病,争取每门课都踏踏实实地学。上大二的我们也早已走出那座象牙塔,开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自我作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。此刻却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。此刻我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛,众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生,一名学计算机的女生,为了毕业后有一个好的出路,唯今之计仅有从改善自身条件作起。来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又简便的气氛,课程虽然还是安排的很紧凑,
6、但课余时间明显增多了,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽,虽然偶尔会有点小过节,但也很快能冰释前嫌,所以有的时候,我很庆幸我能来淮工,不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。我感觉我此刻所理解的教育也是各个层面的,所以我必须会好好利用这份难得的机会,珍惜这段宝贵的时间,严格要求自我,力求作一名合格的大学生。大学学生个人年度总结3本学期,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自我,进取向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情景,
7、勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自我,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,期望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自我的学生一个好的表率,同时也是使自我陶冶情操,加强修养,课余时间我
8、阅读了很多的书籍,不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、认真备课不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。加强师生交流,
9、充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。三、博采众长,提高教学水平。欲给学生一滴水,教师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新十分迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今日的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他教师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲
10、,学习别人的优点,克服自我的不足,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改善工作。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生的需求,避免了一刀切的.弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更
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