员工个人年度工作总结模板_1.doc

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1、员工个人年度工作总结模板 员工个人年度工作总结模板1日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际，才猛然间意识到日子的匆匆。今年因为工作需要我调到了新岗位，新的岗位让我感到自己的担子重了，压力大了，在领导正确引导和各部门的大力支持下，凭着责任心和敬业精神，我扎扎实实地开展完成了各项工作，履行了出纳岗位职责。回顾这一年来的工作，在领导和同事的帮助下，我在业务素质和工作能力得到进一步的提高，现工作总结如下：首先，回顾上半年，主要负责办理货币资金和各种票据的收入，保证自己经手的货币资金和票据的安全与完整，如何填制和录入凭证，以及如何进行帐务处理，装订和打印凭证等问题。通过在实践中指导，

2、业务技能得到了很快的提升和锻炼，工作水平得以迅速的提高。其次，由于财务中心岗位变动，下半年主要负责报销和付款单的审核，材料出入库的审核以及编制材料凭证和领导交代的其他一些事情。虽然在这之前没有接触过，报销审核的又很繁琐，一开始处理的时候，真是担心自己做的不好，但在同事的帮助下，渐渐的上手了，我相信我会更加努力在每一日的工作中严格按照财务制度的要求，办理费用报销。而相对于审核材料的出入库，最重要的就是细心，严谨。最后，做好出纳工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风和职业道德。出纳人员要有较强的安全意识，现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制;也要有对外

3、的保安措施，维护个人安全和公司的利益不受到损失。对一切报销都按照制度来处理。在这一系列的工作中，我深知：作为一名合格的财务工作者，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到最好，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。我知道自己仍有不少不足之处，在新的一年里我必须在工作中学习和努力提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好自己的本职工作，为公司和全体职工服务，和公司和全体员工一起共同发展!在此，我要特别

4、感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢!员工个人年度工作总结模板2转眼间我来到中国电信宽带维护部工作已经一年的时间了。在这一年的时间里，自己学习到了很多有关宽带的知识。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，提高自己的业务技能。现将工作情况总结汇报如下：一、工作汇报自_年12月26日工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，工作能力逐步提高。刚进入新的工作岗位时，为了配合adsl与端口的绑定工作，和百路达公司的工作人员一起到用户端摸排用户机器的网卡mac地址。为了确保端口的正确无误，摸排资料的准确，为将来端口的顺利绑定打下了坚

5、实的基础。紧接着又做了一部分资源上线的工作。包括模块局的建立和dslam设备的内连接及外连接。这些工作使自己更加熟练的操作使用客服系统。而且对机房设备有了一定的了解，使自己对上层设备有了更加感官上的认识。当分公司搬到新的办公场所后，公司的内部办公网络交由我们维护。在为开通每一个信息点时，使自己学习到了的网络知识，更加提高了自己的实际动手能力。同时，为了确保每一个信息点的及时正常使用，使公司的各位领导及每一位同志尽快的在新的办公环境中投入到工作中，我和班上的几位同事加班加点的完成了这项艰苦的任务。在投入到新的办公环境后，我也开始了新的工作故障预处理。这项工作使自己掌握了基本的adsl技术。可以处

6、理大部分的用户端故障。为了解决一些外线班处理不了的问题，自己和外线人员一起机房和用户端处理。在用户家，每一句话都代表着公司形象。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了部门领导及本部门的老员工的正确引导和帮助，使我在工作能力提高，方向明确，态度端正。从而，对我的发展打下了良好的基础。二、工作感想踏入新的工作岗位后，经过一年的锻炼，使自己对这份工作有了更深的认识。对于工作或者说事业，每个人都有不同的认识和感受，我也一样。对我而言，我通常会从两个角度去把握自己的思想脉络。首先

7、是心态，套用米卢的一句话“态度决定一切”。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是选择自己喜爱的，然后为自己的所爱尽自己最大的努力。我一直认为工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，彻底的爱上它，你才能充分的体会到其中的快乐。我相信我会在对这一业务的努力探索和发现中找到我工作的乐趣，也才能毫无保留的为它尽我最大的力量。可以说，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期间来不得半点勉强。其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。对这一问题的认识我可以用一个简单的例子说明：以一只骆驼来讲，专业能力决定了

8、它能够在沙漠的环境里生存，而基本能力，包括适应度、坚忍度、天性的警觉等，决定了它能在沙漠的环境里生存多久。具体到人，专业能力决定了你适合于某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人，必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。三、工作目标在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业知识，掌握的业务技能，为将来的工作打好坚实的基础。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做

9、人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。随着端口绑定工作的深入，新工作内容的展开，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，做出应有的贡献。今后我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作效率，熟练业务能力。积极响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度，做好本职工作。员工个人年度工作总结模板3进入工厂已经有将近一年时间，忙碌的生活忘记了时间的流速，因为我们工厂生意兴隆，很多大客户下订单，为了赶工作需要加班加点的完成工作任

10、务，每个人都忙碌在工作岗位上没有时间去做其他事情，全身心的投入，全力做事。经过了大家的努力我们的工作也完成了，这是我们所有人的努力的结果，是我们共同加油的结果，这就告诉我们每个人都要做好手头的事情，当然这给我们更多的是对工作的重视，对任务的完成，领导下达的命令我们只要去做好，按时完成这就是我们的责任，不需要思考太多，积极的去配合工作，把低沉的事情做好，把流水线上的工作一件件文成，忙碌让我的工作能力提升飞快，同事们都说我已经变的成熟，能够独立自己独自完成工作任务不需要大家的知道了，我也知道工作最锻炼人。在刚来是，做这错这，做那也错，让我被受打击，当我能够做事的时候发现自己的速度不够快，做的不够好

11、，好有很多次品，这是我自己的手艺不够，我做的不够彻底让我受到了很多的教训，同样在这样一路荆棘中学会了去思考工作，而不是埋头做事，虽然有主管主导大方向，有我们一起努力但是却也有很多地方需要我们一起去努力完成。岁月催人老，过去的时光已成为了尘埃，但是留下的才是精华，对我的进步大有裨益，我成长的快，适应的快，不拍工作难，就怕自己做不好工作，完不成任务，在岗位上我从来不会以自己是一个新人就不知道努力，从不会因为自己好需要锻炼就不去努力完成每天的人，我始终把自己放在与大家同意水平线上，差多少就补多少，虽然有了大家的帮助和谦让让我的进步很快，没让我的工作有了新的成长，但是好需要更好的努力。配合大家工作，完

12、成本职任务，才是自己当前的工作，每天都在岗位上作这自己的事情，每天都在忙碌中度过，虽然疲惫却是最好的养料，这是我成长必备的要素，每个人都要为自己的工作而努力进入到厂里，不是为了一个安稳的工作为的是更好的去做好自己的事情，把每天的任务在恰当的时候做好完成。不管未来工作有多累多忙，总会做好，努力的去学习，提高自己的手艺不断的加强自己生的实力，学习大家的工作技巧，做一个积极上进的人，做一个有能力去完成任务的人，少犯错，多做事，加持把工作放在心中，时刻把任务完成，明年我还会继续努力还会加持加油下去，让自己为我们厂贡献更多，努力完成每天的任务，把基础工作掌握熟悉。员工个人年度工作总结模板4今年四月份，我

13、调动了工作。到了新的工作岗位，后作为一名新员工，我迅速调整自己的状态，在领导和同事的指导帮助下，积极融入新的工作环境，为今后干好工作打下了良好的基础。现将一年以来的工作、学习作以汇报：一、转变角色，尽快适应工作环境。到新的企业对于我来说是一次难得的机会，尽快完成角色转变，是做好本职工作的前提。工作中，我细心向领导和其他同事请教，多向其他人学习，用心观察、用心揣摩。想问题、办事情时刻从一名工程技术人员的角度出发，努力尽快适应工程项目的快节奏、高效率的工作，通过学习，自己的知识积累、技术水平、协调能力等方面都有了一定程度的提高。二、加强学习，努力提高技术水平和业务素质。到_后，我积极地参加各种技术

14、交流活动，仔细听、认真记、用心琢磨，努力了解各种新技术、新设备。其中，通过去生产厂家现场考察，扩大了知识面，对先进设备有了一个全方位的概念，为日后工作打下了坚实的基础。三、踏实肯干，端正态度。始终保持谦虚学习的态度，切实增强责任感、危机感和协调能力，使自身能力全面提高。工作中时刻提醒自己：我的工作关系到总厂日后的发展，不能有丝毫马虎。按照领导的安排在工作过程中，遵守纪律，服从安排，顺利完成了_任务。四、协同工作。作为_的一员，我始终努力配合领导和同事的工作，在配合好_工作的基础上，一直以来，办公室的电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修。大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了

15、耐心答复和解决。回首过去，我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步，但也还有不足之处，理论知识水平还有所欠缺，成长的还比较慢，离领导的期望还有差距，自身综合素质还需要更进一步提高。在今后的工作中，要努力做到：1、夯实基本功。积极参加继续教育和技能培训以及各类厂家技术交流，努力提高自己的技术水平。2、努力做一个复合型的技术人才。工业自动化涉及的专业很多，在工作中要积极熟悉其他专业特点，使自己在最短时间内成长为一名合格的技术人才。员工个人年度工作总结模板520_年，在省、市电教主管部门的关怀、辅导下，在芜湖市三山区社会作业局的领导、重视下，三山区电教作业以教育信息化十年发展规划为辅导，紧紧围绕安徽

16、省电化教育专项作业方针责任书确认的方针使命，仔细贯彻执行省、市电教作业相关会议和文件精力，以稳步推动区级“班班通”建造和数字化校园试点为抓手，以处理运用为要点，厚实有序、开拓创新，实在推动各项电教作业，不断获得新成果。一、稳步推动区级“班班通”建造：依据教育部关于打开教育信息化试点作业的告诉(教技函20_4号)、省电教馆关于打开省级中小学教育信息化试点作业的告诉(省电教20_22号)文件精力，20_年我区加大“班班通”建造力度。20_年建成的“班班通”教室有90个班，校园别离是：龙湖中心小学18个班、三山中心小学30个班、保定中心小学12个班、峨桥中心小学12个班、峨桥蒋山小学6个班、浮山中心

17、小学6个班、新淮石谷小学6个班。二、高度重视“班班通”运用处理：我区在本年的电教作业安排中重中之重的作业便是“强化进程规范，狠抓处理运用”，要求以活动为抓手，促进校园进步设备的运用功率。20_年5月、8月、9月、10月别离打开了四次“班班通”作业专项会议，别离对校长、分担校长、电教员、班主任、教师、学生等不同层面提出不同的处理应要求，拟定了三山区“班班通”设备处理与运用作业查核细则、班级处理与运用处理准则、班级处理运用一日惯例和设备预定与运用记载和计算的办法，而且分阶段分进程打开查看监督作业。如20_年9月现场查看要点“班班通”设备能否上网、校园是否装置防光窗布;20_年10月现场查看要点“班

18、班通”设备处理运用是否按“预定”、“处理”、“记载”、“计算”、“反应”;20_年12月现场查看要点是校本课件资源渠道建造、“班班通”白板功用教育运用。三、惯例电教教研活动持之以恒：安排打开20_年我区优异教育技能论文、课题研讨方案、教育规划方案、教师博客(或教师个人网站)、教育叙事研讨、乡村中小学现代远程教育(含英特尔未来教育根底课程项目)运用研讨六项电教育术著作和多媒体教育软件、信息技能整合课件等评比活动，各校引荐著作136件参与区级评比。从中择优引荐30篇著作参与市级评选，共荣获芜湖市一等奖13名、二等奖10名、三等奖6名，获奖率达96。7%。芜湖市引荐我区24篇著作参与省级评选，共荣获

19、省一等奖16篇、二等奖5篇、三等奖3篇，获奖率达100%，其间一等奖获奖率66。7%，在全省各县区中位居前列。多媒体教育软件、信息技能整合课件在省市级评选中也获得较好成果。四、深入打开现代教育技能训练：依据教育部公布的中小学教师教育技能才能规范(试行)和中小学教师教育技能训练纲要要求，结合我局申报的国家级子课题区域式农远环境下教师信息本质与技能的研讨研讨方案，从20_至20_年两年时刻，运用多种途径和手法，安排全区中小学教育人员、中小学处理人员、中小学技能支持人员，参与不低于50学时的信息技能训练，全面进步我区中小学教师信息技能运用才能。1、面向全体教师的信息技能运用训练：咱们拟定三山区中小学

20、教师信息技能运用才能规范(试行)和训练查核的具体要求。训练查核分六个模块，别离为模块一：现代教育设备运用与运用;模块二：操作系统的功用和运用;模块三：字表处理软件的功用和运用;模块四：电子演示文稿制造软件的功用和运用;模块五：电子表格软件的功用和运用;模块六：计算机网络的根本操作。截止20_年10月该项目训练已全面完毕，我区教师经过训练使的信息技能运用才能有了很大的进步。2、面向校长、电教员、信息技能教师、骨干教师层面的训练：20_年8月2日在保定中心小学咱们请市电教馆钱宏瑾馆长为全区中小校园长、副校长做数字化校园建造处理训练;20_年8月在三山中心小学为50名来自各校的信息技能运用骨干教师打

21、开为期4天的英特尔根底课程训练;20_年9月在龙湖中心小学请市电教馆教研室吕勇主任为我区电子备课试点校园的全体教师做怎么打开电子备课教育运用训练;20_年10月在保定小学为全区33名电教员打开了班班通环境下的电教处理运用训练。3、面向运用型教师打开教育竞赛训练：在参与上级各项竞赛之前，我区电教馆与教研室互相配合，各学科教研员与电教员一起参与对教师的辅导，从教育理念、教育规划、课件有用运用、课堂教育安排、教育言语等，从当令、适量、适度三个方面进步教师信息技能深度交融的才能，以赛促研、以赛促训一起研讨、一起进步，既进步了参赛教师的才能，也进步了学科教研员对现代教育技能有用运用的才能。五、加强全区各

22、校电教员部队建造：依据皖教电20_1号、皖教备20_1号文件要求，为加强教育信息化装备处理，促进信息化手法在课堂教育中的遍及和教育处理中的运用，发布了三山区关于加强校园电教作业处理的告诉。文件从一、进步知道，实在加强电教员的选聘;二、电教员选聘条件;三、电教职作业责任;四、电教职作业量参阅方针，四个方面给出定性定量的规范。为加强校园电教处理作业，尽力打造一支事务精干的电教员部队，9月29日在保定中心小学举办电教职作业会议，会议要求全区电教员：一是要增强责任意识，要勇于担任;二是要摸清家底，掌握校园电教信息，了解当时电教动态;三是加强学习，进步本身事务本质;四是进一步完善校园相关电教准则，厚实推

23、动校园电教作业。20_年经过使命驱动式网络教研(作业)办法打开全区电教员定时期、定使命提交各项电教作业电子数据，为校园和局机关领导供给各项电教信息数据。六、打开信息技能与教育进程交融研讨：信息技能与教育进程交融，是我区多年来教科研研讨的课题，经过举办经验沟通会、安排说课、上课教育竞赛等以会代训、以赛代训不断进步教师课堂教育交融才能。20_年上半年咱们打开了小学信息技能与课程交融竞赛，3月9日在三山中心小学举办的说课竞赛，全区9所小学共22名教师参与了竞赛，经评委仔细评选，有13名教师进入第二轮上课环节竞赛。第二轮上课环节分为三个组别进行，3月12日14日，别离举办了多媒体课堂教育竞赛、空中课堂

24、资源运用上课竞赛和网络课竞赛。各中心小学副校长、近年来在全国竞赛中获奖的教师和部分电教骨干教师共20余人别离担任了4场竞赛的评委。近50名小学教师代表和教研室全体专职教研员参与了听课，并对每位教师的参赛课进行了精心点评。20_年下半年咱们打开了中学信息技能与课程交融竞赛，竞赛共分为两个阶段，10月11日，榜首阶段说课评选在50中举办，参赛选手们侧重论述信息技能与本节课的整合点、教育进程与办法，一起展现他们精心规划的多媒体课件。竞赛评选出前六名进入第二阶段的竞赛。10月19日，第二阶段上课竞赛在40中举办，竞赛邀请了市级专家担任评委。竞赛中，参赛教师从教育方针的拟定、教育媒体的合理运用、教材的科

25、学处理和课堂教育的全体掌握等方面，充沛展现了根据现代信息技能环境下本身的归纳本质。竞赛完毕后，评定组及时安排参赛选手举办了反应会，评委们对各位选手的竞赛体现进行了点评，指出了选手在教育竞赛中的亮点以及不足之处，并对有用运用信息技能打开课堂教育进行了精心辅导。正是咱们重视进程、重视细节，在进程中使的每位参赛教师、校级评委都能得到不同程度的进步。在20_年芜湖市第十六届小学信息技能与课程整合教育竞赛我区教师6名参赛教师荣获2个市一等奖、4个市二等奖;在20_年芜湖市中学信息技能与课程整合教育竞赛我区2名教师荣获1个市一等奖、1个市二等奖，其间四十一中学的俞能香教师荣获的是一等奖的榜首名。在20_年

26、全国中小学信息技能教育运用研讨会和20_年第九届全国中小学信息技能创新与实践活动评比中我区三名参赛教师荣获了1个全国一等奖，2个全国二等奖的好成果。七、本年度各月度完结的电化教育作业使命小结状况：一月份1、制造区级上一学期电教各项获奖证书;2、计算上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖状况;3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书;4、收集收拾归档上一学期各项电教作业资料;5、完结全区各校教育技能装备归纳计算报表上报。二月份1、打开区级电教(课题)作业沟通研讨会;2、打开全区各校参与市级中小学生电脑创造著作评比作业;3、安排校园打开寒假期间电教设备保管收拾作业;4、安排校园打开新学期

27、电教设备装置调试和卫生清洁作业;5、拟定20_20_学年第二学期区级电教作业方案;6、拟定20_20_学年第二学期区级中小学信息技能教研活动方案。三月份1、打开区级小学信息技能与课程交融说课竞赛;2、打开区级小学信息技能与课程交融(多媒体课)竞赛;3、打开区级小学信息技能与课程交融(网络课)竞赛;4、打开区级小学信息技能与课程交融(网台农远资源运用)竞赛;5、打开区级小学信息技能优质课赛前准备作业;6、打开区级新学期班班通运用处理训练会;7、安排参与市级小学信息技能优质课评比作业。四月份1、安排参与市级小学信息技能与课程整合教育竞赛;2、打开区级中学信息技能优质课评比作业;3、打开区级六项电教

28、育术著作评选作业;4、安排参与第11届市级陶研论文(信息技能)搜集评选作业;5、安排参与市级中学信息技能优质课评比;6、安排参与市级信息技能教研活动;7、打开区级教师运用才能训练查核作业。五月份1、计算区级教师运用才能训练与查核资料;2、打开全区教师信息技能运用才能团队现场竞赛;3、打开全区初中信息技能学业考试温习研讨会;4、安排参与省级中学信息技能优质课观摩;5、打开区级“班班通”校园运用查看;6、安排参与市级六项电教育术著作评选作业;7、安排参与省级教育作业者书法拍照大赛;8、安排参与省级中小学“讯飞杯”电脑制造活动。六月份1、安排参与市级多媒体教育软件评选活动;2、打开区级国家级、省级“

29、十二五”教育技能课题沟通活动;3、安排参与首届芜湖市中小学教师视频摄制技能竞赛;4、安排参与市级教育信息化试点作业推动会;5、打开全区初中信息技能学业考试作业;6、安排参与市级电化教育训练;7、打开全区“班班通”处理调研作业;8、安排打开区级首届电子白板课教育评选。七月份1、制造区级上一学期电教各项获奖证书;2、计算上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖状况;3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书;4、收集收拾归档上一学期各项电教作业资料;5、安排参与省级英特尔中心课程主讲教师训练作业;6、安排参与全省数字化校园建造巡回训练班(芜湖市);7、安排参与全国NOC信息技能与学科整合竞赛

30、;8、安排与确保全省各学科新课标训练作业。八月份1、安排打开区级“班班通”处理作业研讨会;2、安排打开区级“班班通”设备检验作业训练会;3、安排参与省级英特尔根底教育主讲教师训练作业;4、安排打开区级英特尔根底教育主讲教师训练作业;5、拟定20_20_学年榜首学期区电教作业方案;6、拟定20_20_学年榜首学期区中小学信息技能教研活动方案;7、安排校园打开电子白板录像课拍照作业;8、打开区级电子备课试点校园训练作业会。九月份1、安排打开“班班通”处理作业推动会;2、开学榜首周新建“班班通”教室设备完结悉数接入互联网;3、开学第二周新建“班班通”项目校园打开一次运用处理训练;4、开学第三周新建“

31、班班通”项目校园打开一次运用教研活动;5、修订发布三山区电教职作业责任和作业量确定文件;6、打开三山区新学期电教职作业会议;7、安排参与省级中小学信息技能学科教师研修活动;8、安排参与首届“全国中小学信息技能教育运用展演”活动;9、安排申报第二批长三角网上结对校园和省内结对校园作业;10、安排上报全省中小学数字化校园建造现状查询数据;11、安排展打开开农远卫星转频作业。十月份1、安排打开初中信息技能整合课说课竞赛;2、安排打开教育资源运用新星查核;3、安排打开初中信息技能整合课上课竞赛;4、安排电教员打开各校园硬件设备状况计算;5、打开小学四年级使命驱动式新教材团体备课教研活动;6、打开中学八

32、年级使命驱动式新教材团体备课教研活动;7、安排电教员打开各校园9-10月教师电教设备运用状况计算;8、打开区级班班通校园教育运用专项查看;9、安排参与第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛。十一月份1、安排打开区级小学信息技能生成性教育同课异构教育研讨2、安排打开初中信息技能整合课听课教研;3、安排电教员打开各校园软件设备状况计算;4、安排发放各校订货的电教软件作业;5、打开区级班班通校园910月专项查看反应作业现场会;6、打开区级班班通11月作业查看;7、安排参与市级信息技能与学科整合竞赛;8、安排打开优异网络课程及资源搜集活动;9、安排校园会集处理网站处理存案作业;10、安排校园

33、打开信息化设备运用处理作业。十二月份1、安排打开中学信息技能新教研教育研讨;2、安排参与市级初中信息技能教材训练会;3、安排参与省市级长三角网上结对校园作业会;4、安排参与市级小学信息技能本质展现活动;5、打开区级电子备课实验校园调研;6、安排校园上报本学期各校打开的电教训练活动资料;7、安排校园上报本学期各校打开的电教教研活动资料;8、安排校园上报10-12月教师电教设备运用状况计算;9、安排上报全区教育点根本状况数据。八、存在的问题1、校园数字化校园建造投入压力较大。因为三山区境内的各中小学布点涣散，原有根底设施较差，现在“班班通”建造与数字化校园建造以区级财务为主，资金投入压力较大。2、区级教育行政部门电教组织不健全。电教作业人员少，作业忙不过来，一些作业时效难确保，影响作业全体推动。校园电教专职人员奇缺、校园以兼职为主，教师有热心很敬业，但技能水平与才能有待于进一步进步。