小班教案《网小鱼》.docx
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1、小班教案网小鱼小班教案网小鱼1活动目标;1、熟悉音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐,并用动作表现。2、按照歌词内容,创编各种鱼游、吃食等高兴的动作。3、在游戏过程中,注意与同伴保持合适的距离,相互之间避免碰撞,活动准备:自制渔网一个、幼儿在平时生活中观察过金鱼。一、引导幼儿学习小鱼游水1、在音乐的伴奏下,坐在椅子做小鱼游的动作”教师:小他最喜欢花水里游来浙去做游戏,你们公学小鱼浙吗?教师带领幼儿共同学做小鱼游。2、教师反馈幼儿小鱼游的动作。3、教师鼓励幼儿在鱼池(教室)里游一游吧,提醒“小鱼”游水时不要和别人秘报.二、探索学习有节奏地做小鱼吃食的动作.1、教师:小鱼最含欢在鱼池里吃什么呢?哪我们
2、一起听着音乐来做一做吧。2、启发幼儿将小鱼游和吃住的动作连起来做二遍.三、学习砍表演.1、幼儿欣伊教舞演唱小鱼歌3.2、教师放慢速度歌唱,幼儿尝试按照歌曲内容做动作1-2遍“3、花音乐的伴奏下,边表演边歌唱厂2遍.四、带领幼儿完整地开展游戏“捉小鱼”,1、介绍游戏情节:池塘里有许多小鱼游来游去真高兴,他们游了一会儿,肚子也该可,他们就吃起r小鱼虫。忽然,捉鱼的人来/,小鱼们都快快地游回r家。2、教师扮演捉鱼的人,幼儿扮演小鱼,教师带领幼儿共同游戏12遍。在游戏活动前,教师要提醒幼儿注意:当听见什么音乐时.表示捉鱼的人来了?(当听见很重的音乐后捉鱼的人来J,小鱼应该怎样呢?帮助幼儿把握游戏的重难
3、点。小班教案网小鱼2活动目标:发展幼儿走、跑等基木动作及其协调性,培养幼儿的反应能力。活动准答:1、游戏前让幼儿认识海洋里的动物,粗浅认识大海的自然变化规律。2、向幼儿介绍游戏规则。玩法:将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网,做网的幼儿困成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网叫以由2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏.直到把鱼儿都捉完
4、.第二次游戏让幼儿换角色进行。小班教案网小鱼3活动设计背景玩呼啦圈是小朋友喜欢的一个游戏,对于中班的小朋友来说不陌生,可以训练小朋友的走、跑、跳等基本动作,从而达到协调小朋友动作。活动目标1、通过玩呼拉圈,训练幼儿走、泡、跳等基本动作.2、培养幼儿遵守游戏规则.3、用圈排列出不同的图案,开发幼儿的图形想象.教学重点、魔点培养幼儿遵守游戏规则,开发幼儿的图形想象活动准备呼拉固人手一个、录音机、磁带、大笼球。活动过程开始部分:做圈操,上肢一下肢一体恻一体转一腹背一跳远。基本部分:幼儿自由玩圈。教师说:我们每人F中都有一个呼拉圈,呼拉圈有许多玩法,看哪位小朋友玩的方法最好.让幼儿分敢玩呼啦圈.教师演
5、示.请I2位小朋友上台来演示自己的玩法,其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。幼儿再次分欣练习。跳圈。请每组幼儿相互合作,用圈排出各种图形,平放在地面上.教师请个别幼儿来跳圈,教帅提出跳圈时的要求:单脚跳,双脚跳,同时要求落地时要前脚掌着地“让幼儿游戏I2次.游戏“网小鱼”.教师说:今天我们要来做一个游戏,游戏的名字叫“网小鱼”。教师讲解游戏玩法:教师做渔翁,用呼啦圈做网(呼啦圈用海绵软包),幼儿做小鱼,在池塘里游,如果被网住即站到池塘边。结束部分:请幼儿平躺或偏卧于地面上,教师用大笼球为其滚压。教学反思幼儿那些奇思妙想的排网方法,不得不让我人吃一惊。小朋友在游戏时,枳极地主动的想
6、办法解决问题,在池地里欢快的跳跃,他们的思维也跟着在欢快的思考着。但是在活动的过程中,有些小朋友已经被我树住后,却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”,这个问题值得我们注意,从小应该教会小朋友诚实。小班教案网小鱼4设计意图:网小鱼是一堂轻松行趣的音乐律动课.在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来,和老师一起动起来,让幼儿亲身体验游戏的乐趣,面对刚入园不久的孩子,他们接触到的音乐种类还比较少,对音乐的感受力还很弱。针时小班年龄特别好模仿动作.所以我选择了一首节奏明显,旋律轻快的音乐g网小鱼,从中激发j幼儿参与活动的积极性.在活动过程中设计一个师幼一同模仿小鱼游泳的环节,活动的重点主要是锻炼幼儿不愿
7、上台表现自己,或是表现的不够自信。从中锻炼他们的自信心及表演欲望。活动目标:1 .在会唱歌的基础上学玩“网小鱼”的游戏,并能遵守其规则.2 .学习用小碎步做小鱼游,并较合拍地做吃食动作.3 .游戏时,注意不与同伴碰撞,体验有序活动的快乐.4 .通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5 .考脸小朋友们的反应能力.锻炼他们的个人能力.活动准备I1 .鱼网。2 .音乐.活动过程:一、导入活动.肺:“小鱼宝宝们,一起跟着妈妈去池塘游泳吧!(听乐曲一进行歌表演),引导幼儿用小碎步做小鱼游的动作。二、学习小鱼吃食的动作.1 .师:“妈妈游了这么长时间,肚子饿了,你们饿不饿?”“那你们先休息一下,妈妈去找吃
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