幼儿园圣诞节活动方案【二十篇】.docx

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1、幼儿园圣诞节活动方案【二十篇】第一篇：幼儿园圣诞节活动方案12月25日是圣诞节。虽然这是西方的节日，却是我们孩子们最喜欢的节日之一，也是我最难忘的一次节日之一。圣诞节这天，在家长们的积极配合和孩子们的踊跃参与下，我们班在教室里开展了庆圣诞迎元旦庆祝活动。我们的圣诞亲子活动办得既热闹又喜庆，活动基本达到了预期的效果，得到了家长的普遍好评。孩子们和家长们一起唱歌一起跳舞，他们的精彩表演嬴来了家长掌声的同时，也感到了欣慰。同时，当圣诞老人出来派发礼物时,所有的小朋友都一脸期待，那种童真，那种笑容，那种眼神，从未发现。还有最后一项活动主题是“魔术感恩的心”是孟爸和铭妈精心排练的，感谢他们让我体会到这真

2、实的美好。这次的圣诞节庆祝活动，就是老师和家长良好合作的成果。通过这次活动，相信家长们通过这次活动也应该发现孩子们的快乐，幼儿园的活动时刻需要家长们的相互配合。我们家长也互相认识了，这对以后的交流也有了进步发展，记得会长说了这样一句话“老师是火,家长是柴”我觉得说得没错。家庭是幼儿园重要合作伙伴，应本着尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，才能帮助我们家长提高教育能力，让我们一起关心孩子的成长过程，一起重视孩子教育问题。让我们大家一起努力吧！我觉得这是一个非常有意义的圣诞活动，我深受触动，在这里我要对中四班的家长们说声“谢谢你们的配合，你们真的辛苦了第二篇：幼儿园

3、圣诞节活动方案教学目标：1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。3、白纸、排笔、水果等。教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。2,领发圣诞帽。3、唱铃儿响叮当。4,幼儿自由上台表演。二、讲故事圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。三、制作圣诞树贺卡

4、我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。四、活动结.束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。第三篇：幼儿园圣诞节活动方案一、活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲圣诞快乐感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体脸节日的喜悦。二、活动准备1,收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节

5、及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当VCd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程活动一：变习节奏乐铃儿响叮当1,激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。(D圣诞老公公是谁？(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进

6、行对比，感受中西文化的差距4,欣赏歌曲圣诞快乐感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。活动三：自选区域活动区域一：美工DD用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工DD做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸DD幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画DD画画心目中的圣诞节。区域五：科常DD通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事DD通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。第四篇：幼儿园圣诞节活动方案一、活动背景圣诞节是西方人的节日，也是西方的

7、传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。二、活动主题“你我相约比如世界”洋人街创意圣诞节三、活动目的通过圣诞节“比如世界”的创新形式使洋人的老学员们可以带来新学员来参加到我们这欢快热烈的活动气氛中，实现与新学员的更多接触,通过活动使新学员感受到洋人街为大家提供优质的服务所做出的努力，让新学员们感到温馨，加深对洋人街英语良好形象；同时提高洋人街英语

8、的知名度和美誉度，在加强洋人街英语整体对外宣传形象的同时，提高学校整体收益。四、活动时间20年12月23日（周二）5:00开始入场5:00-7:00晚会开始12月24日（周三）5:00开始入场5:30-7:30晚会开始12月26日（周四）5:00开始入场5:00-7:30晚会开始活动地点：延庆一小洋人街英语五、活动对象1 .洋人街所有老学员2 .延庆县内各中、小学学生（老生带新生）（对外发放晚会入场券）六、活动版块版块背景本次圣诞节以倡导儿童独立自主，通过工作获得劳动成果和成就感，并学会与人分享，通过各种角色扮演活动，让孩子学会自己选择、决策、执行，让孩子们学会诚信、尊重、责任、关爱、协作、勇

9、敢，更加具有创造力和竞争力。同学们在游戏中培养孩子们自信、坚定、进取的精神，以及快乐、积极、团结、荣誉的价值观，塑造孩子们良好的性格，让他们健康、全面、快乐的成长，从而在未来的社会中更加具有竞争力。版块操作一：1 .摊位征集：20个摊位11月22、23日各代课老师通过大力宣传、渲染激起孩子们参加的欲望，到前台登记预定摊位，需交10元摊位费（撞位设计、广告宣传、）2 .摊主可将自己需要出售的物品（玩具、文具、书籍等等）于12月6、7日上交，前台与学生进行商量并制定出价格并进行广告宣传（拍照设计，店名等等）第五篇：幼儿园圣诞节活动方案一、活动目的通过圣诞节的策划活动，扩大酒店的知名度，加强与客户的

10、感情联系并引导消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。二、活动内容内部布置：主题延续万圣节之后走向圣诞惊魂夜，主要展示圣诞惊现夜海报，少量插入万圣节南瓜灯及万圣节布置物品，让顾客感受到与万圣节有不同之处，工作人员均佩带圣诞帽及圣诞装饰为客人服务。（一）活动安排：活动开始前播放圣诞夜惊魂插曲，20：00活动开始后俱乐部播放万圣节成功照片然后接放圣诞夜惊魂动画电影（营销部协助制作），将俱乐部整体氛围融入到圣诞夜惊瑰动画梦境中，主持人在播放影片同时解说从万圣节走向圣诞节，万圣魔鬼城杰克因为迷路勿闯入圣诞城的简单故事。然后进入表演阶段。（二）节目安排：20：30第一场派对。21：30开场舞舞蹈队。21

11、：3522：00人妖演艺三等奖抽奖。22：0022：10舞蹈佳丽二等奖抽奖。22：1022：15抽奖互动游戏。22：1522：40魔术表演一等奖抽奖。22：4023：20第二场派对。23：2023：25中场舞秀。23：2523：35嘉宾主持。23：3523：40中场拍卖大公仔。23：4024：00矮人特技。24：0024：05敲圣诞钟声全场齐欢。三、活动筹备1、酒店大堂及活动现场由营销部负责。2、酒店活动奖品由采购负责。奖品：特等奖：1（名）每天一名钢琴一架。一等奖：2（名）每天二名品牌手机一部。二等奖：10（名）每天十名高级床上用品。三等奖：20（名）每天二十名免费房券。3、活动现场设在三楼

12、一厅和五楼一厅，西春桌分别放置人席位，烛光晚宴（由餐饮部负责）。4,制作精美宣传册和媒体宣传（由营销部负责）。5,酒店一切布置用品（由营销部和采购共同完成）。注：1.此次活动参加人员较多各岗位需按照所负责区域明确分工指定专职负责人员。2、工作人员均头戴圣诞帽及身配圣诞装饰物为客人服务。3、财务部负责将中奖者票上签字盖章。四、活动预算1、门票预计收入18T9万，两天预计36-38万。2、支出费用。（两场）（1）场景布置（大堂、各营业点、活动场地等）2万。（2）演出公司及场地效果7万（两场）。（3）自助餐成本（两场）7-8万。（4）奖品3万。费用总计20万。五、销售方案销售方式：全员销售。（1）_

13、月_日前。所有宣传资料及广告方案到位。（2）鼓励全员销售，每售一张圣诞餐券给予元的奖励。（3）凡事在二日购票的宾客可享受当日客房折的优惠。第六篇：幼儿园圣诞节活动方案一、活动目的：1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。二、活动时间：20xx年12月22日24日三、活动准备：1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈（Jinh1.ebe1.1.s

14、、wewishyoumerry_mas、（santac1.ausiscomingtotownk2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）3、12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称，句子IIike,Iwant,thankyou,6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）8、准备圣诞节当

15、天的礼物和自助餐。9,制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）四、活动要求1.当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。2、见人都必须说：MerrychristmaSo五、狂欢、游园活动方案时间：20xx年12月25日上午9：3011：00（托小班）下午13：3015：00（中大班）1、9：159：30早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说McrryChristmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9：3010：00圣诞表演狂欢D老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。2）

16、主持人致圣诞快乐词。3）圣诞集体舞表演CjiNh1.ebe1.1.s、wewishyoumerry_mas、SNTC1.USISC0MINGT0T0WN4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。3.10：0011：00游园活动开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。附幼儿园圣诞节活动方案（名称（中英）、游戏方法、游戏材料、参与人数、场地参与班级）贴鼻子Pastethenose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。（障碍物、鼻子6人/次、大A班）钓鱼幼儿站在圈外

17、用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的'；时间内完成钓鱼任务，每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句。（吸铁石钓鱼竿、各种图片英语词卡、5人/次、大B班）猜谜语班级布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分。（谜语卡、圣诞树4人/次、小A班）套圈CirC1.etheWordS幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。小班：单词；中大班：短句小圈12个（英语卡若干、6人/次、小B班）占圈GainyOUrHoOP一名家长和幼儿为一组，遨请10组家庭

18、，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到图的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。（呼啦圈15个、音乐、10人/次、大B班）圣诞老人回家SantaCIaUSgoeSb软Ckhome6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍（单词），说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。小班:看图片说单词。中班：看图片说1个句子。大班：看图片说2个句子。（长木块12块、英语单词若干、6人/次、中B班）投小球Throwtheba1.1.幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投

19、入到家长手上的箧里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。（纸球若干、框10个、5人/次、功能厅）掌上明珠Hand1.etheba1.1.家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈。（乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅）欢庆等鼓设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。（装饰过的障碍、体育器械、2人/次、功能厅、中大班）爬爬乐铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起向前爬，爬到终点游戏结束。（地垫5米左右、5人/次、功能厅、托小班）亲子阅读每位幼儿进阅读室选择一项阅读任务，每完成一项任务获得一

20、枚印章。（丰富的阅读材料，英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书，供不同年龄段幼儿选择。10人/次、阅读室）圣诞秀每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字，在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。（准备丰富的装扮材料，供幼儿装扮自己。1人/次、大A班）美工制作每位幼儿进入美工制作室，选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作，完成一项后结束任务获得一枚印章。（圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料。20人/次、美劳室）迷宫每个幼儿从迷宫的入口开始，成功走出迷宫者获得一枚印章。（班级用彩旗自制迷宫、5人/次、中A班）圣诞饼每个幼儿进入生活劳作室，制作一块自己喜欢的形状的饼干，完成任务的

21、幼儿获得一枚印章。（桃麻制作材料、8人/次、生活劳作室）11：OoI1.：15圣诞礼物大派送幼儿互相交换圣诞节礼物，班级发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。11：1511：30离园第七篇：幼儿园圣诞节活动方案一、活动文化背景每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，它源于庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。二、活动目的1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪

22、。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对特长学校有更深入的了解,扩大的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。三、活动对象学、小学四、活动地点一二小校本部、小学校本部、文化馆五、活动组织机构主办单位：特长学校协办单位：文化馆六、活动时间12月19012月23日七、活动内容从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现特长学校”以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。1、知识性圣诞节风

23、俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱；2、趣味性互动游戏、游园活动；3,娱乐性节目表演；4、人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”；5、成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。第八篇：幼儿园圣诞节活动方案关键词：开心、快乐、狂欢至上！活动人员：1,参加人员：幼儿及家长2、由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长。3、后勤管服装、道具。4、主持人：一名英语老师。流程：一、入场准备：每人一份礼物二、活动正式开始1、共唱歌曲平安夜2、主持人介绍：圣诞节的来历3、圣诞老人送礼物4、文艺节目表演（每班一个节目）5、

24、亲子游戏（找铃铛）6、穿插一个文艺节目7、化妆（每班10名幼儿）同时欣赏父母圆圈舞表演。8.活动高潮：展示圣诞妆容，跳集体舞。第九篇：幼儿园圣诞节活动方案前提：1 .通知（1个月前）温馨提示（1星期前）2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置。3、家长与幼儿在家化装及戴假面，能准时参加。步骤：1、晚7：00家长带幼儿准时参加。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装（控制时间在30分钟内）。2、圣诞老人出场（1）圣诞老人随着音乐驾车出现（备注：音乐和灯光配合）。（2）随音乐大家一起舞动如（dj歌曲）随音乐慢慢轻缓（慢8j,双人舞的轻缓音乐）（3）圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮

25、演的圣诞老人一起来发礼物。（4）圣诞老人离场（音乐起）明年再见（老师带头起导热作用）。3.自助餐开始音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始！4、结束（家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。）第十篇：幼儿园圣诞节活动方案活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。2 .通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。3 .参与节日游戏。4 .愿意积极参加活动，感受节日的快乐。环境创设：1.幼儿剪纸展示5 .灯笼鞭炮制作6 .悬挂气球、张贴窗花7 .纸简制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，

26、展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！活动流程：一、我有小巧手晨间活动：（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动。（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1）开场舞红绸舞2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好3）歌曲展示我爱你国旗国旗红红的

27、哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞4）舞蹈展示挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳三、我有大智慧趣味问答：D冬天到了，怎样能让自己变暖和？2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？5）请你说出中国古代四大发明。6）小动物的过冬方式有哪些？7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？9）小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）四、我是小健将幼儿游戏自理能力夹豆

28、子亲子游戏你来比划我来猜幼儿、家长PK娱蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品第十一篇：幼儿园圣诞节活动方案活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。2、通过游戏、表演节目等活动体骏节日的喜悦。活动过程：一、活动导入1、聆听节奏乐铃儿响叮当。2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。3、欣赏PPT圣诞节的由来，介绍圣诞节的由来。二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4,蹲蹲乐5,猴子卖桃三、表演节目1.圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!2,幼儿表演童话节目。四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？2、每人拿

29、一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。圣诞节知识储备1、红、绿、白，是圣诞节的色彩；2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的；3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征；4,装饰圣诞树是圣诞节的活动；5,圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的；6,圣诞节有特殊的圣诞之歌；7,在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌；8、猩猩木、树寄生、冬青是圣诞之树。音乐准备1、红鼻子驯鹿鲁道夫2、铃儿响叮当3、圣诞节的12天4、祝愿大家圣诞快乐5,薄荷棒棒糖之歌6,圣诞老人7、爬上屋顶8、圣诞老人来到镇上9、圣诞循环诗10、圣诞节的圣敬第十二篇：幼儿园圣诞节活动方案活动目标

30、：1,让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2,了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。3,通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。4、感受节日的快乐。活动准备：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。3,圣诞节的由来的PPT。活动过程：1,播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。(D圣诞老爷爷是谁？是什么样子的？(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子)(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。)(3)人们是怎样迎接圣诞节的？(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树

31、,上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？(2)圣诞树用什么做的？(通常是用冬育树做的。)(3)圣诞树上挂着什么礼物啊？(有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)3、了解圣诞节的食物。圣诞节人们准备什么食物啊？（圣诞节的饼干和燧果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。）4、欣赏歌曲圣诞快乐。感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。教师小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树

32、，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。第十三篇：幼儿园圣诞节活动方案一、活动目的1、让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。3,加强同学们的团队合作精神，增强同学们之间的交流与沟通。同时，加强同学们对西方文化的认识。4、通过欣赏歌曲圣诞快乐感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。5、让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好地学习。二、活动主题感受西方文化，使同学们对圣诞节有更多的.了解。三、活动时间20年12月23日早上第一节

33、四、活动地点二班教室五、活动对象全体同学及语文老师。六、活动准备1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、歌曲铃儿响叮当MP3、多媒体课件。4、剪刀、放水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。七、活动流程活动一：复习节奏乐铃儿响叮当1、激发孩子学习的兴趣，引出圣诞节由来。2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。3、请孩子相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让孩子了解,丰富孩子有关圣诞节的知识1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说(D圣诞老

34、公公是谁？(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。4、欣赏歌曲圣诞快乐感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。活动三：区域一：美工：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。区域二：手工：做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸：孩子通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画：画画心目中的圣诞节。区域五：科常：通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事：通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回

35、指导。活动四：圣诞节知识小问答。活动五：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏。活动六：过生日。活动七：许愿望，在愉快的情绪中结束。八、安全注意事项1、在布置会场装点教室时，攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。2,清点到场人数，了解提前离场同学的去向。3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，注意保管好。4、节目表演时，注意安全。第十四篇：幼儿园圣诞节活动方案内容与要求1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。2.在排排说说中进一步认识abb、bba模式。活动重点进一步体验节日来临的快乐气氛。活动难点初步摆脱物体颜色、形

36、状等因素的影响，认识abb、bba模式。活动材料长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。活动过程明确目的要求：一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？（1,做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑循做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）（2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来

37、做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友巳经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。二、做做1,引导幼儿边排边说。2、鼓励动作快的幼儿多排几串。三、讲讲我找1,刚才我听到XXX在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？XXX

38、你快来讲给大家听呀。（手势暗示念）说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？说出一粒红，两粒绿哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？

39、）他们都是1个2个、I个2个、1个2个隔开来的。3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。（找的出）他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看心理数，几个？几个？是一个两个吗？已经找出一串了，还有吗？有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，（师手势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下）（找不出）（用排除法）这一串是不是1个2个的？他们是吗？（排除几串后）这里面有吗？还有吗？四、挂挂1,那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以（动作）横着挂，也可以竖着挂。2.那棵树上挂哪些呢

40、？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。3、还有吗？那请把2个1个的都挂到那棵树上去。4、剩下来的还有2个1个的吗？还有I个两个的吗？有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？拿aba,这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。5,还剩下的请来挂。6、圣诞树美极了，你们要是还想继续打扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗？第十五篇：幼儿园圣诞节活动方案一、活动目的：1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。2、让孩子在游戏中快乐地学

41、习英语、讲英语。3、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长看到孩子的进步。二、活动流程：1,圣诞节宣传及准备阶段2、圣诞节活动执行3、物品准备4、场地布置三、圣诞活动结束学校活动结束后，根据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。圣诞节活动方案以圣诞晚会为例。一、晚会活动说明二、活动时间控制1.活动现场装饰：24日下午4：OO之前准备完毕(1)气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；(2)晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围：新建各种标志，方便来宾快速适应环境

42、：(3)舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；(4)员工的服装统一，对参加晚会者做到热情服务；(5)晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围2、活动节目时间控制安排：活动时间24日晚6：30-9：00详细活动晚会节目单。三、活动执行方案(人员安排)通过上述活动方案的参考，对制定一场圣诞活动有了计划和安排。从活动的前期到结束，每个细节都考虑到，每个意外情况都在预料之中，并准备后备计划，这是一场成功圣诞活动举办不可缺少的。第十六篇：幼儿园圣诞节活动方案活动名称：圣诞狂欢一一共享快乐活动时间：12月23日上午8：3011:00活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西

43、方的重要节日2.通过活动体骁圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1.物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张,小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大措烛贵支，红色小许愿秣壹个，礼花2瓶（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。（自制）小碗10个，大许愿食一个，碗底贴小月亮2 .音乐准备：小黄鸭律动音乐，happynewyear（jing1.ebe1.1.swewis

44、hyouamerryChristmasandhappynewyear3 .人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。活动流程：（a邸老师b李老师）一、播放merryCheristmasbaby背景音乐主持人致开场词。开场词（开场前背景音乐merryChristmas!）a：各位家长b：各位小朋友们ab：大家上午好！a：今天，我们在小三班共迎圣诞！b：今天，我们在小三班欢聚一堂！ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小

45、黄鸭（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请欣赏皓淋家庭带来的歌曲天路（皓淋家庭表演）a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲幸福（优优家庭演唱）b：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆（焦傲家庭表演）a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！（伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古婢家庭小燕子李锡彦家庭）b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球a：（颁奖）激烈有趣的比.赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖b：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。S喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现