拒绝欺凌共建和谐校园主题班会.docx

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1、“拒绝校园欺凌,守护和谐净土”一、关注时事：邯郸初中生ifl3名同班同学杀苫并掩埴据多家媒体报道，受古人星名男孩，就读于邯钝市肥乡区某中学3月10日卜午，该男核被同学约出去玩之后遇古，嫌疑人是三名学生.其中一人还是其同堂.受害人疑似长期遭受校园即凌.一、教学目标：1 .让学生认识校园欺凌的表现形式和危害.2 .苗助学生树立正确的价值观，明白欺凌行为是不可取的.3 .使学生掌握应对校园欺凌的方法和策略。4 .培养学生的同情心、正义感和团队合作精神1.5 .营造和谐、友善、安全的校园氛围.:、教学困难点；教学重点：1 .济晰附述校冠欺凌的定义、类型及危杏。2 .引9学生理解如何预防和应对校园欺凌.

2、教学难点：1 .如何让学生深刻体会到被欺凌者的痛苦，增强同理心。2 .确保学生能招所学的应对方法切实应用到实际生活中.避免成为欺凌者或受害者.三、三、教学过程：(-引入主秘：-时事热点案例导入.案例一：邯郸一初中生遭3名同班同学杀害并掩埋：据多家媒体报道，受害人是一名男孩,就读于邯郸市肥乡区某中学，3月IOn下午，该男孩被同学约出去玩之后遇舌，嫌疑人是三名学牛.，其中一人还是其同案。受杏人疑似长期遭受校园斩凌。案例二：广西一男生被同学欺凌、用开水烫伤：2024年5月,广西隆安县龙翔学校隆安校区发生一起学生欺凌事件.经查.该校中学生赵某某、蒙某某等8人对同校同学张某通过殴打、水烫等方式is行欺凌

3、，造成张某身体多处受伤.Flift,张某已在区直医院进行治疗，身体状况饯发良好。公安机关依据中华人民共和国刑法时年满16周岁的赵某某、蒙某某等2名涉事学生采取刑事拘帝,依据中华人民共和国治安管理处罚法3对未满16周岁的其余6名涉事学生予以行政拘留，案件正在进一步侦办中.案例三：山西中学女生遭欺凌：2024年5月18H,山西省长治市长子县公安局民警在工作中发现一条疑似辆区某校学生被欺凌视领在网络上传播，并立即展开调查。经查证，该觇频情况璃实.目前.公安机关已依法对相关涉事人员作出处罚.并要求学校进一步加强学生的日常行为管埋.5M20El.长子县教育司对丹朱山，校长给予免职，对此余相关货任人员分别

4、给予相应党政纪处分，同时，笫一时间成立工作祖进驻学校，全面加强学校11常管理和安全工作。案例四：广西15岁男生在宿舍造多人殴打并拍摄视频传播：2024年5月30日,最高人民法院发布了一批未成年人司法保护专遨指导性案例,其中包括一起涉及学生欺凌的案件.新:学生江某某因春游时与女同学聊天，引发同学不满而遭遇欺凌，在厕所被笠人殴打时掏出折叠刀反抗，导致2人重伤1人轻微伤,法院判定，江某某的行为构成JE当防Jl.不负刑事责任-提问学生对校园欺凌的理解.（二）知识讲解：-详细讲解校园欺凌的定义和形式。校19欺凌的定义：校园欺凌是指发生在学生之间.方蓄意或者恶意通过肢体、语古、网络等手段，实脩欺负、侮辱而

5、造成伤吉的行为，校61欺凌的类型：1 .身体欺凌：包括殴打、推操、踢跳、拉扯头发等直接的身体伤害行为.2 .古语欺凌：仙网笑、辱骂、起恶意绰号、散布谣古等通过语言进行攻击.3 .社交欺凌：故意孤立他人、排斥他人参与群体活动、散播不实言论破坏他人名誉等，对受害者的社交关系造成伤害。4 .网络欺凌：利用网络平fr如在社交媒体、论坛等发布得辱性吉论、图片或视频等伤害他人.5 .性欺凌：包括性要扰、性役犯等不适行的性方面的行为或言语.通过案例分析，让学生感爻欺凌的危害.案例一1【基本案情】被告人朱某等八人均系北京某校在校女生（犯罪时均未满18周岁）,2017年2月28日.五名被告人在女生空台核内.采川

6、辱骂.殴打.通过下跪等方式仰够女生商某柒17岁）,并无故殴打,醉$女生生某某（15岁）.径赛定.被冉人的伤情构成髭微伤，五名被告人的行为还造成技*人Ift某某无法正常生活、学习的严玳后果“【强利结果】法院经审理认为.被告人朱某智人成堂殴打和痔骂他人.造成人辂党伤,严申影响他人生IS.侵犯公民人身权利.破H：社会秩序.构成斗蚱滋小书,且系共同犯芥.融r以力冲陵事；：.判处五名被告人十一个月至一年不等的有期徒刑.【典型意义】校园Ift凌向超关杀到未或4：人的他他成K,也牵系将枢-个*亚的蚊M神经,已成为全社会关注的热点间匙.本案就是起出K的校园欺凌行为构成犯罪的案件.本窠中.hgi告人的行为1.l

7、经不仅仅是同学伙伴之间的打向玩笑也不仅仅是假的比反t规校纪的行为而足触犯刑法应当受到刑罚2处的犯罪行为.对此类行为,如果仅仅因被告人系未成年人而大4化小，小M化了I就公纵容犯罪,既不利于被告人今百的他旗成长,更不利干保护司是未成年人的被害人，本案教刈法院充分考虑五名破告人主规悠性和行为的社会危杏性,对共分别罚处相应的实刑,符合罪刑相适立原娟.在有效维护了未成年被含人合法权益的屏时.也冶隹校学生上/空生动的法治课.本案被中央电觇台新师1+T等媒体栏目评论移JUfr标本意义;宣判后不久，透谨粒育部看十一个部门联合印发加强中小学生欺凌揉令治理方案3,时中小学生校园欺凌综合能汨起到了枳做的推动作用，案

8、例二，【塞本案情】白2017年10月以来.高某招授邱某等14人（12人系未成年人）想成恶势力犯罪集团.M用或的、恐吓等方式,在校园及周边向未成尔在校学生收取保护费实施抢劫3州滋事、15.作收等1UII,-20余起.被侵*学生30余人,涉案金施达4万余元,江苏省淮安市淮安区人民松都院及时介入住我，协助公安机关全面收集团定证据.田加认定,起进入学生砧金收取保护费的寻蚱/M犯罪事实.改变定性四起诈犯罪为窿官罪,对仅参与一起盗罚犯罪、情节较轻的人1.HI人是果附条件不起诉,对其他奥团成员提起公诉.【祓月结象】法院依法采纳检察机关的定界MiH盅见，到处泞娈分子高某仃期徒刑十：年八个月,刘姓其他13名成员

9、名期徒刑Ti年至抵役三个力不等刑冏.【典型意义】本案是一起由成仆人约尤人戌4人任J,未成勺学陀河8校月欺凌HI.；人数么势式时向长、社会影响恶劣,产Jfi也客收陨安全.投超机关、公安机关准班认定犯鸵净实,合力打击该类涉延IllIHftSlfl.依法雉护了校园安全，案例三I【暴本案情】被吉人任某某Fj被告人李某等人均为某校住校生，2019年5月至IO月，任某某与李某等人多次在该校指台.段空对同为该校学生的小明化名）或能获丧井多次防也殴打.lft.【法利结枭】法院经审理认为.被告人任某某与某等人聚众并在公共场所以星力.胁迫方法强M淤提他人.俯力名劣,其行为均构成强M米费帘：任某某.李某等人多次随意

10、殴打他人.情IV恶劣,其行为均将成3”滋事罪,依法判处任某某等人4期徒刑一年七个月至九个月不等刑罚.【典型意文】校园本应是充满闻气与友爱的乐,本案各被告人身为学生,也是H五名不消，展展灰施校同欺凌行为,使被害人长期或便无故殴打，仰殍以及性侵善.对被害人身心造成Ii大的物害,对校园14气也造成r极坏的影晌.溟然本案被吉人都是在校学生.H大足未成勺人,但每个人都愈要对自己的行为承担法小员任,善与其中的坡告人客人害己，自作恶果.在学校学习生活中,未成年人在面对自己无法独立解决的困晚和问卷时,应枳极寻求电悖成衣长的花助I在发现其他同学就要帮助时，应该在保护自己的前槌下给予他人何助.学校峻加强对学生的较

11、有引导,通过讲座斑猊。警示我Ff片的形式培芥学生自我保犷和欣阳侵咨的意识,提高学生学法知法Ii法守法意识.明确ili法犯罪行为的法律1“果.未1.kl人Ii法犯罪或受到侵害，校19欺凌的危害：对于欺凌者来说，遭受欺凌后可能导致欺凌拧出现恃强凌如、自以为是等情况,形成自私、暴力等人格特征，甚至可能走上违法犯罪的道路。如果个孩子被长期欺凌，不仅在躯体上殳到伤害，还会存致心珅上的创伤.尤其是在得不到心理支持的情况下，很可能会发生以卜的何耀：1、难以适应学校生活被欺凌之后，孩子内心里会产生恐惧、基辱、委屈蛤，也会在一段时间里处于“应激状态”而无法放松，以至于难以集中注意力学习，从而导致学习成绩下降、不

12、自信、孤独，有的还可能为了逃避欺凌而厌学、逃学.2、出现行为上的退缩孩子由于遭受欺凌而处于极度恐惧当中，会变得远离人群、胆小怕我不愿意与人交流。一些孩子受到欺凌之后，往往不愿意和家人、老师提起这个事情，怕被报复、怕被费怪，而一昧做忍.出现退缩行为.3、情绪及人格出现问逝长期被欺潼的核子会更容易患上抑郁抗，有些被欺凌的孩子可能会因此时家庭、学校甚至社会充酒怨恨，而产生极端行为。发生校IB欺凌的原因？（1）家庭：过度溺爱导致任性、骄横等不良心理.不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理降阳,（2）学校：只里:视成绩而忽视J道馀教育平时缺乏管理，出了不又急于息犷宁人，（3）社会：暴力影片、游戏等引起

13、市少年模仿.社会不正之风影响许少年的是非观.部分媒体过度过细再现犯罪羟过，（4）司法：法律界定不清斯.恁戒不严.法制教育缺失.法律规定，14周岁以下属尸完全无刑小出任能力人校园欺凌可能涉及的法律依据如卜：【民事责任】民法典第一百一十条自然人享有生命权、身体权、健康权.姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、陷私权、婚姻自主权等权利.法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。4民法典3第九百九十一条民5主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵杏.民法典3第一千一百七I九条侵击他人造成人身损宙的，应当赔傍医疔费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康红支出的合理费用,以及因误工减少的收

14、入.造成残疾的.还应当照偿辅助器具费和残疾附然金：造成死亡的，还应当始偿丧葬费和死亡赔偿金，民法典3第一一百八十三条段杏自然人人身权益造成严电精神损害的，被侵权人有权请求精神损由赔偿。民法典第一千一百八卜四条侵占他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算.【行政贡任】侵害人的行为构成违反治安管理行为的，依法给予治安管埋处罚.以下列举校因欺凌中侵吉人可能承担的行政贡任，包括但不限于下列情形。?中华人民共和国治安管理处罚法8第卜二条己满1四周岁不满卜八周岁的人违反治如:理的，从轻或者减轻处罚：不满十四周岁的人违反治安管理的.不予处罚,但是应当货令其监护人严加管教,4中华人民共

15、和国治安管理处罚法第二十六条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：情节较Hi的，处十11以上十五I以下拘留，可以并处一I元以下罚款：（一）结伙斗殴的；二追逐、拦截他人的：三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的：（四）其他寻衅滋事行为.中华人民共和国治安管理处罚法第四十二条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：情节较曳的，处五日以上十日以卜拘留，可以并处五百元以下罚款：（一）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的：（：）公然俯呼他人或者捏造事实诽谤他人的：（）捍造事实诬告陷杏他人，企图使他人受到刑事追咒或者受到治安管理处罚的：（四对证人及其近亲屈进行

16、或胁、侮辱殴打或者打击报复的：（五）多次发送淫秽、韧辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；（六偷就、偷拍、就听、散布他人除出的。中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上日以下拘剧，并处二百元以上五百元以下罚款：情节较轻的.处五H以下拘留或者五百元以下罚款.有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）结伙殴打、伤害他人的：（二）殴打、伤杏残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的：三多次殴打、伤吉他人或者一次殴打、伤害多人的。【刑事费任】尽管大多数校园欺凌事件中欺凌者为未成年人.但都分产重的欺凌行为仍有

17、可能岗成刑事犯罪,其可能涉及的罪名包括：故意伤害罪、故意杀人需、抢劫罪、寻衅滋事案等。根据刑法规定，己满十六周岁的人犯罪，应当负刑小出任，已满十四周岁不湎十六周岁的人，则属于相时鱼刑事班任的年龄，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、塞奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的.鹿当负刑事责任.U中华人民共和国刑法愉正案十一J下调了未成年人犯罪的法定最低刑事责任年龄.对已满十二刷岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤吉罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人杀伤造成严亚残疾,情节恶劣，经呆病人民检察院核准追诉的，应当负刑事费任。4刑法第二百三十四条【故意伤害罪】故遨伤害他人身体的处三年以下有期

18、徒刑、拘役或者管制.犯前款罪.&.人重伤的，处年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人成仿造成产收残疾的，处十年以上右期徒刑、无期徒刑或者死刑.本法另有规定的，依照规定，6刑法小第二百四卜六条【海醉罪、律谤罪】以嫌力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实停谤他人,情节产重的.处：年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利.前款罪，告诉的才处埋,但是产生危杏社会秩序和国家利益的除外。三）讨论环节：-分组讨论如何欣防和应对长园欺凌.加何应对校园Ift及？1 .保持冷杼：遇到欺凌时.尽城保挣慎定,避免激怒欺凌者.2 .及时报告：向老Wk塞长或学胶位理人员JR告欺凌行为，止他打了解侪况并泳

19、求帮助.3 .收朱证据：如芍可能.记录欺凌发生的时间.地点、人员等信息，作为证据。4 .龙兔单独行动：用N和同学起行动.N少极欺凌的机会.5 .靖强自信：坤X门1W枳极的心态,不易成为欺凌的目标.6 .学习自P技能：提高自我保护能力,但Si免使用批力回应.7,培养良好的人际美乐I与同学建立友好关系，获得支持和借助.8 .参加社团活动：1帮课余生活,N少与欺凌齐的接的.9 .提卷自我认知：/鲫自己的优点和不足.避免因自身问眶引发欺凌.10 .加勃心理谓过：才求心理杏即，缓帧耽凌帝来的心理压力，M.法律雉权：在必娈时，通过法律途径维护自己的杈益.12.收。宣传：参与反欺凌的教育宣传话动.世岛大宗对

20、欺凌的认识和防范衰识.如何向防校国欺凌？（1）邠强白我保护如果可以的话小景避免船拉行动井寻找可以柄助自已的社会炎源M然附近的社区IilfH当地公明者组织或当地心理拄畿等（2）不要以*州林尽管可能春常雄受但域好的方式是尽M不要妹力反击法力反击可能会更加密彩施混行伤害到自已乂至可能导致法律员任（3）不要自击被校园新凌而受古看会因为他用月和旁观#的一些自论而感到在费认为为什么他们不欺负别人一定是我有何理”或足舟怪自己没有足第的能力来应对这种虚存行为WfiK;:.就收负一定不是H身的Ki因而心施力的不当行为疗效了校园霸凌的发生- 请小组代表发言,分享讨论结果。（三）观看视猱：观看反校园欺凌视频，（五）

21、总结归纳：- 老帅总结本次班会的主要内容.- 强调拒绝欺凌、守护校园净土的理要性.（六）承诺行动：- 让学生签署拒葩校园欺凌承诺书。（七）推荐电膨：悲伤逆流成河：该片主要讲述了上海弄堂里一起长大的一对年轻人齐铭、易遥在校园内外情惊纠葛，并在一次次的流言蛮语中卷入校园欺凌，最终以悲剧结尾的故事.多组校园欺凌事件,打破了5位主角本应该美好的青春校园生活.齐铭（赵英博饰）清俊怵气，是人人称颂的优等生，而易遥（任敏饰）却是大家11中的I饯货.两人一同长大，将情很好。而这一切，在转学生唐小米（朱丹妮饰）出现之后发生了翻天步地的变化。流言成了毁人利器，处处对易遥进行刁难，易遥的生活开始陷入组喀，遭受各类残储欺凌。顾感西节云光饰）教会易遥对校园暴力进行反击.他的出现给易遥一丝嘿光“可阴差阳错，顾森湘（欧若楠饰）的意外却将她再度推入黑暗.当受出者变成施暴者，当看客变成助推，在这一场名为“玩笑”的闹剧中，没有旁观者，只彳i族势者.