幼儿环保活动方案实用活动方案（32篇）.docx

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1、幼儿环保活动方案实用活动方案(32篇)幼儿环保活动方案实用活动方案(精选32篇)幼儿环保活动方案实用活动方案篇1活动目标1.学习使用剪刀，会用剪刀剪眼暗和嘴巴。2、发展幼儿的动手动脑能力。3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。活动准备：人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀活动过程：1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”2、组织幼儿讨论如何制作风筝。(1)提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”(2)启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼暗、嘴巴等3、教师提出要求先用即时贴剪出眼睹、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝

2、的线4.幼儿制作，教师巡回指导5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。幼儿环保活动方案实用活动方案M2活动目标1,激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。2、愿意尝试多种方法，来改变环境和事物。3、感知与环境的关系，爱护环境活动一：小手一一环境的小卫士活动目标：1.愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认其。2,感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。活动准备：1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2.人手一只塑料袋活动过程：1 .教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗？为什么？

3、”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢？引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。幼儿环保活动方案实用活动方案篇3活动目标：1.尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。活动准备：人手三张白纸。蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢？怎样提醒每个人都来爱护环境呢？2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。3.幼儿动手绘画、制作环保标

4、志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个1,出示垃圾污染严重的照片。（使用实物投影仪）师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。”（可以以小组为单位互相讨论）师：（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）（2）、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么？（很脏，街上变得不漂亮了）（3）,这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊？幼：如果下了

5、雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气一一出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。师：（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？一一出示部分小动物的图片（苍蝇、蚊子、老鼠、嶂揶）你们喜欢这些动物吗？为什么？2.出示很脏的水和干净的水，进行比较。师：你们看这是什么?出示脏的水（与干净的水进行对比）这样的水你们要喝吗？为什么？它怎么会这么脏呢？幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。）(3)、我们还可以把垃圾怎么样？幼：烧掉师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。四、活动延伸引出垃圾可以的回收

6、一一介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。幼儿环保活动方案实用活动方案篇4节能环保是我们每个人、每个家庭应负的责任。让绿色环保走进家庭，开展家庭节能环保活动，享受现代绿色生活，不仅是千千万万家庭成员的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，也具有着重要的作用。双休日，我和爸爸妈妈一起制定了一份家庭每日环保方案，从节约用水，节能节电，垃圾分类等方面来规范家庭成员的各种行为。一、节约用水1、刷牙时，用水杯接水后，关了水龙头再刷牙。2、淘米水用来浸菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花或拖地。3、残余茶水用来浇花。4.沐浴要抓紧时间，全身淋湿后就关掉水龙头，用

7、肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净。5,用洗衣机集中洗涤多件衣物，少量小件衣物可手洗。6、厨房炊具食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤。洗蔬菜瓜幼儿环保活动方案实用活动方案篇5一：活动的提出青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。20_年，西柯小学启动了“实践？五爱？要求，争做？四有？新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实公民道德建设实施纲要的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中

8、去。我校四（3）中队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。二：活动的设想要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次,通过各种活动让队员在角色体脸中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是最好的老师，在一步步实践中让学生僮得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将

9、使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。三：活动的目的1：创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识,培养他们做文明的接班人。2：感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。四：活动的范围活动对象：四(3)中队西柯小学大队部活动时间：20_年3月活动阵地：四(3)教室学校操场活动辅导员：郑丽君五：活动的

10、内容为了落实活动，我们开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。1：分发倡议书环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。2：出刊环保主题黑板报通过学习环保知识

11、，我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。3：布置班级环境我们以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。4：展示环保小作品丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等,让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。5：开展环保体验活动保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸

12、出手来共同去实践。我们的校园文明队来到西柯五里亭老人协会等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。6：举办环保主题队会为了总结我们的环保工作，我们开展了我文明我快乐主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。7：深化环保主题活动保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不慵地努力。我们将不断地把环保工作继续下去

13、，深入下去，拓展开去20_年3月幼儿环保活动方案实用活动方案篇6一、活动名称铺承二、活动背景“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”简短的一句诗，就囊括了市花与市树。这是高度赞扬了天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。三、活动目标各位组织人员本着环保理念鼓动市民与学生积极加入到“锦承”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力

14、，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。四、资源需要绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在烫源需要方面,此次活动只需要些许废纸就可以。a4纸坚决不要，在环保的理念上,我们更应该做出实践性的.事情来，不可以空谈其论。五、活动细节第一步：本次活动在人士聚集的广场举行，活动之前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。第二步：活动定于20_年_月一日9点正式开始，开始的时候,各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实

15、的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下：1,各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即“我是市环保的先驱者，我要守护一市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。”2,各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徒参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。3、10点半再次在广场标志前集合，统计自己的成果，为

16、此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。4、10点35分开始正经的维护绿色的任务中来。在广场内捡垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意环保。11点在广场标志前集合。5、U点05分开始一项，各校的活动代表（老师与学生）在活动承办方提供的板子上写上自己的名字。然后在心里默念活动宗旨。6、U点半，预计活动结束，活动承办商分发水并宣布活动结束O第四步：宣布完规则后，执行。六、活动中的细节1.如若有特殊天气，则延迟一天，活动执行组通知。2、活动要有条不紊的进行，秩序要好。七、活动负责人及主要参与者1、负责人：，负责人必须在活动前每天通知各任务小组的进度情况。2、主要参与者：各校的学生代表和老师代表，（各

17、一名）。幼儿环保活动方案实用活动方案篇7一、活动目标：1,激发幼儿充分利用废旧物品，积极参与服装设计、制作、演示活动的兴趣。2、了解废旧物品的回收利用价值。3、调动幼儿参与时装表演活动的积极性，培养幼儿的合作能力和表现力，审美能力。二、活动准备：1,与家长共同收集各种废旧材料（蛋糕盒、蔬菜包装网、包扎绳、饮料瓶、包装盒）2.欢快的音乐3、服装表演录像三、活动过程：（一）导入1.与家长观看服装录像，感受服装的丰富多彩。2、讨论：这些服装是用什么材料制作的？3,出示各种废旧材料，产生制作服装的兴趣。（二）我是服装设计师1.自由结伴商讨设计的款式、所需废旧材料。2、简单了解制作服装的过程及制作工序。

18、3.幼儿与家长共同制作。（三）时装表演1 .引导幼儿展示、介绍自己的作品，体验成功的喜悦。2、播放音乐，创编动作进行表演。3,表演过程中，幼儿分组表演，也可请家长一起表演。幼儿环保活动方案实用活动方案篇8为提高全镇的生态礼貌建设，进一步增强学生环保意识，引导全镇各方力量用心参与环境保护工作，我校以“秀丽三教，绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动。根据文件要求，结合我校实际，特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案，具体如下在建立绿小色校园的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在校园、家庭中倡导绿色礼貌，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域

19、对学生灌揄环境意识和环境道德观念。我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：（一）校园所有教师重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为校园的重要议事资料。（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切能够利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的资料，培养学生的环保意识。在建立绿色校园的过程中，校园充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，校园还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动，学生还利用生活中的废物品制作了很多

20、手工艺品，从更多方应对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。（三）、注重“绿色”宣传目前，环境教育的当务之急从某种好处上说是教育学生学会做人，使他们具有“绿色头脑二为使学生尽快具备“绿色”意识，校园用心创造艮好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。首先，校园准备设立专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合校园的环保敬育工作；每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就用心进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会；校园还将在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色

21、消费、环保购物，改善环境、拯敕地球等等。透过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。其次.绿色口号征集行动。以建立绿色校园，低碳生活理念为指引，结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护生命、维绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，绿色正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。行动起来吧！加入我们的环保行列，共同保护我们的家园。”地球只有一个“，让我们共同珍惜，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的青山绿水，鸟语花香。那么，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！保护环境，就是保护我们自己！地球是我

22、家，美化靠大家！善待地球，就是善待我们人类！幼儿环保活动方案实用活动方案篇9一、活动时间：年9月1号至年1月1号二、活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”三、活动内容1 .宣传发动阶段（年9月1号至年9月5号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。2、对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。3、落实阶段（9月10日至9月31日）：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该组长：副组长：希望各专业科及团委学生

23、会以此次活动为契机，结合实际行动,积极开展活动，增强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥，让绿色带给我们希望。幼儿环保活动方案实用活动方案篇10一、活动背景根据中国节能减排发展报告指出，我国是世界能源消耗大国，能源需求增长和能源结构变化使得中国成为推动全球能源结构向可持续能源转型的主力军。从最近的德班气候大会的召开到十二五节能环保规划的发布，我们又能为节能环保做些什么事呢？我园作为科技特色幼儿园，长期致力于生态环保教育工作，此次更要积极投入到这样的国际行动中来。所以开展了以节能为中心的“快乐不触电“科普实践活动

24、。二、活动目标1 .在不用电的情况下幼儿和家长共同进行一些好玩又有意义的事情或游戏，同时将节约的行动辐射衍生到生活的各个方面，并增进亲子感情。2、深层意义：让幼儿及家长在进行快乐不触电的活动后，形成节电节能环保意识，把节能减排带入家庭、带入社区中。三、活动对象全园幼儿及其幼儿家长四、活动内容（一）科普宣传部分1、利用家长讲座进行宣传工作，取得家长的积极配合，共同完成此次活动，并寻求一些家长志愿者。2、各班向幼儿进行相关的科普环保教育一一包括环保小问号，环保课，旨在通过环保敬育的课程进行普及教育，习得了节电节能的方法，树立了环保意识。（二）环境创设1、环保展示区一一问题林、家园互动墙。2、展示区

25、的设立意图是让各班幼儿的节能经验进行全园化，让班级与班级之间有互动，扩大教育面。（三）实践活动部分快乐不“触”电家庭实践活动以家庭为单位，尝试在不用电的情况下可以进行一些好玩又有意义的事情或游戏。现在的幼儿可以说是事事离不开电，看电视，玩电脑，“电”成为了他们最亲密的伙伴。这次家庭实践活动旨在激励幼儿及家长在不用电的情况下，共同完成一些有趣轶事，增进了彼此的亲情的同时，也为节电节能做了贡献。第一阶段：宣传准备阶段一、家长环保宣传讲座我园是科技特色幼儿园，开展环保教育是我园长期发展规划中的重要目标之一。只有做到净化校园、美化校园、绿化校园，孩子们才能更好地健康成长。大自然是美好的，我们应该要关心

26、她、爱护她，她也会关心我们、庇护我们，因为我们是朋友！我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。根据中国节能域排发展报告指出，我国是世界能源消耗大国，能源需求增长和能源结构变化使得中国成为推动全球能源结构向可持续能源转型的主力军。此次更要积极投入到这样的国际行动中来。所以开展了以节能为中心的“快乐不触电科普实践活动。1、向家长进行“快乐不触电”科普实践活动内容介绍2、节能知识宣传3、自己如何在生活中做到节能斌排二、家长资源信息收集1、请家长做志愿者，参与活动。2,详细了解家长所能支持的.活动资源，如参观、实践等活动,

27、提供一些可靠的帮助；或者给幼儿作讲座等。家长志愿者报名表三、对幼儿进行相关的科普环保教育一一包括环保小问号，环保课环保小问号来源于幼儿平时对于节能环保方面的疑问，或者是集体活动中延伸出的小问题，通过这种小问号的展示形式，让个别幼儿的环保经脸转化为集体经验，扩大环保教育面。环保课让幼儿意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，从身边的小事做起，以有利于环境的生活方式来善待地球。幼儿环保活动方案实用活动方案M11活动名称：“做文明的环保使者”参加者：小学生、中学生时间：随时都可以开始具体方案：1,首先在各自校园中开展“爱我校园”活动。内容：每个同学积极投入。一、保持自己书桌

28、的整洁；二、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；三、保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；四、各班定期（如每周一次）考察环保小知识；五、各班评出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。2、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。内容：先将小使者分组，小学与中学联手。每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育，对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、作文等体裁不限），参加评比。3、“环保喜与优”主题

29、文艺会演。由各小组编排节目参加演出,进行评比。节目要突出主题，有意义，争取每人都参加。4. “环保使者的阶段成果”活动。对前面各项活动进行评比，分别评出“最具文采小使者”、“最具艺术气质小使者”（依各项活动内容而定），以及综合评出表现最佳小组与小使者，分别给予表扬与奖励（如具环保意义小纪念品）；制定下一阶段的计划。每个参加者都可获得自己参加活动时的.照片留念。5、第一轮结束了，“再接再厉”！（注：活动中可采用宣传画与标语，如有条件可向路人发送关天环保的传单，使活动多彩多姿。）幼儿环保活动方案实用活动方案M126月5日是世界环境日，20_年中国的主题是“共建生态文明共享绿色未来”。结合我市创建生

30、态文明城的现实情况，根据市区环保局要求，我校将开展环保宣传协办活动，为确保活动有效开展，特制订如下方案：一、活动宗旨通过开展“六五”世界环境日活动，激发广大学生主动参与环境保护的积极性，增强和提高广大学生的环境保护意识和环保素质，从小养成良好的节能低碳绿色生活习惯，培养学生热爱家乡，保护生态，保护环境的,使命感与责任感，推动学校环保宣传教育工作。同时通过学生辐射家庭和社会，提升整个社会对生态保护的关注程度，为我市建设生态文明城贡献力量。二、活动地点多功能大厅。三、活动时间20_年6月2日星期四下午四、参与人员市区环保局相关领导，学校部分师生，家长代表，新闻媒体记者。五、活动布置总负贲：罗小锋具

31、体负责：刘志春主持人：方微波、刘雯佳场地规划及秩序维护：罗秀平携相关班主任及搭班教师。资料备存：廖爱鸿音响调控：何茜六、活动流程1、各班进场（14:00始）2,主持人开场白3、领导致词4,学生代表宣读倡议书5、节目一演出6、现场互动：环保知识有奖问答7、节目二演出8、学生绿色生态畅想画9、活动结束七、活动要求1,相关班主任在本班选5名家长代表到校参加活动，并要求家长委员会全体成员出席。2、活动开始，各班学生按广播要求在班主任和搭班教师的带领下排两队下楼。3、各班学生以班级为单位到活动现场按规定位置坐好。在活动结束前，学生不能脸意离开活动现场。4、全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的安全

32、，免安全事故的发生。5、活动结束后各班按秩序先进教室后再放学。高新一小5月25日幼儿环保活动方案实用活动方案篇1320_年6月5日世界环境日的主题是：“多样的物种，唯一的地球，共同的未来中国主题：“低碳减排绿色生活”，结合我校实际，对全校学生进行环保教育，学校本次世界环境日系列教育活动的主题为“绿色生活一一行动起来，美化校园”。为了确保活动的有序地进行，特制定活动方案如下:一、活动目的：1、让学生了解世界环境的现状及我国环境的现状，增强学生的环保意识。2、进一步了解环境与人类的关系。3、通过实践活动，培养学生的环保实践能力。4、提高学生的环境保护的责任感。二、总体目标：1、培养学生从小热爱大自

33、然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。2,初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。三、活动时间：每年年6月1日一一6月5日中的其中三天。四、活动内容：1、德育处面向全校作“绿色生活一行动起来，美化校园”的国旗下讲话。2、各班办一期以“绿色生活一一行动起来，美化校园”的黑板报。3、各班开展一次“绿色生活，美化校园”的主题班会。4.将学校废弃的物品集中起来，统一卖给废品回收站，将回收的资金用于学校环境建设。5,开展一次全校性卫生

34、大扫除，彻底清扫校园内的卫生死角。五、活动总结。1.对认真开展活动的班级进行班级管理加分奖励25分。2、对开展活动组织不力，效果不好的班级进行全校通报枇评，并扣除班级管理分25分。新薄新区新舟镇中学20_年2月幼儿环保活动方案实用活动方案篇M一、活动好处当前我市农村环境形势严峻，面源污染、农村生活污染、畜禽养殖业污染、生活垃圾污染问题突出；农业固体废物处置不当；农药、化肥施用不合理；城市污染向农村转移；农村环保专业人员空缺；农民环保知识缺乏。人居环境“脏、乱、差”问题普通存在，部分地区饮用水水质安全受到严重威胁，农村的环境监管潜力十分薄弱。为提高农民群众环境保护意识和科技文化素质，改善农村环境

35、质量，长沙市环境保护局决定，在全市组织专家、大学生参加农村环保志愿者活动，旨在调动全社会的力量用心推进我市农村“生产发展、生活宽裕、乡风礼貌、村容整洁、管理民主的新农村建设;推进“清洁家园、清洁水源、清洁田园、清洁能源”新环保建设；推进“富裕礼貌，和乐和美，和谐安康”的新生活建设。向农民群众普及环境保护科学知识，宣传环保基本国策，掌握环保法律知识和污染治理技术，化解农民群众环保纠纷，动员广大农民群众自觉地参与新农村环境保护工作，引导农民群众关注、理解与支持环保工作，提升农村整依环境质量，促进农村人与自然的和谐发展。二、活动资料紧密结合我市新农村环境保护工作的重点开展工作，密切贴近农民群众的生活

36、，围绕农民群众关心的水污染、垃圾污染、畜禽粪便污染、环境与健康、室内环境、食品安全、有毒农药化肥的使用等热点问题开展普及环保法律、政策、技术和专业知识；传授污水治理、畜禽粪便治理、垃圾处理、清洁生产等环保实用技术；进行水环境、大气环境、农药使用现状的环保调查；反馈农民对其生活环境的环保诉求，推进实施垃圾处理、畜禽粪便治理、生活污水治理的活动。三、活动范围长沙市各区、县（市）116个乡镇，1281个村。四、组织机构及形式本活动由长沙市环境保护局牵头组织，联合企事业单位和大专院校成立活动组织指导委员会，各区、县（市）环境保护局和乡、镇具体组织实施，专家负责指导；坚持“部门组织、校园参与、学生出力，

37、专家出智，社会出资”的工作原则；努力实现突出主题,自愿参与，长期坚持，规范运作，确保实效”的工作目标。五、活动步骤专家、大学生农村环保志愿者活动共分五个阶段进行。1.动员部署阶段（3月5日4月17日）召开大学生农村环保志愿者活动公开招募媒体见面会；启动专家志愿者、大学生志愿者招募程序，确定志愿者名单；成立志愿者活动专家指导委员会。2、集中培训阶段（4月18日5月20日）聘请国家环保总局局领导和专家对100名专家志愿者和20_名大学生环保志愿者集中培训，并布置相关工作要求。3、下乡活动阶段（5月21日11月30日）启动下乡仪式，农村环保志愿者开展相关工作。专家的工作任务为：到活动所在乡镇，组织指

38、导所在镇的大学生开展环保社会实践活动，带给技术指导、咨询、专业技术培训，解决环保技术难题,指导活动的开展、考评大学生志愿者的工作状况，与环保部门沟通、研究各阶段活动安排并进行统一部署等；学生的工作任务为：上村下组，深入农户宣传环保国策，普及环保知识，传播环保技术，开展环保调查，反馈农村环保诉求，编写农村环境保护活动总结报告等。4.组织检查阶段（10月11月）活动组织指导委员会将组织人员对活动状况进行不定期检查与评估。5、总结评比阶段（12月）对成绩突出的10名专家志愿者和30名大学生环保志愿者给予表彰；开展新农村环境保护活动经验交流和成果展示。六、活动要求1、精心组织。各区、县（市）环保局要成

39、立领导小组，落实职责部门与人员。此活动时间为期三年，每年招募一次志愿者，上一年的优秀志愿者择优留用。2.悉心指导。为每一个镇配一名专家志愿者；为每一个村配一名大学生农村环保志愿者。所有志愿者的活动每年不得少于30天，每次要填写“长沙市环保局新农村、新环保、新生活农村环保志愿者活动状况表”并在所服务的镇、村签署意见加盖公章后，交所属区、县（市）环境保护局。3、全力配合。各区、县（市）环境保护局、专家志愿者、大学生农村环保志愿者要全力配合，按照市环保局的“统一部署、统一活动、统一标准、统一培训、统一检查”的要求，完成好各项工作任务。4、确保实效。让农民了解环境保护基本国策，增长环保法律知识，掌握简

40、易的环境治理技术，化解群众环保矛盾纠纷，治理一些敏感性的环境污染项目，改善农村生产和生活环境。幼儿环保活动方案实用活动方案M15一、活动目的：1.通过活动，咦起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立低碳环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。二、活动主题：倡导低碳生活噢起绿色希望三、活动准备：1、编排小品。2.调查了解低碳生活的内容。3、地球上各种不良现象的图片。4.环保宣传单。5、CAI课件。四、活动过程：1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离

41、不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过低碳生活，绿色课堂的主题班会，来认识低碳生活的重要性。甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈一一地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。3 .小品表演：人们

42、对地球的破坏，污染。乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗？课件出示：“地球”，（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？4、甲：下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片）看了图片，你有什么感受？学生自由谈体会。人类啊，快来救救我吧！5、课件出示：减碳达人，大家好，我们是地球卫士一一减碳达人，我们身在一个叫“减碳大队”的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减达碳人”哦，首

43、先你们知道什么是低碳生活呢？主持人乙：谁来说说看？学生1：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而臧低二氧化碳的排放量。学生学低碳生活英文叫做(IoW-CarbOn1ife),跟我一起念low-carbonlifec.学生3：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。6、主持人甲：我们如何做到低碳生活呢？学生1：随手关灯，节约用水。学生2：绿色交通，平衡饮食。学生3：节约用纸，少用纸巾。学生4：爱惜衣物，节约用粮学生5：爱护动物，保护花草。学生6：强身健体。勤俭为荣。学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。学生8：不乱扔垃圾，不折树枝,学生9：不踩小草。学生

44、10：不说脏话，团结友爱。女生合：我知晓，我参与，我奉献，男生合：让我们手拉手，肩并肩，全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。主持甲：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念,主持乙：自觉养成好习惯，争做四好少年。主持甲：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：全班：低碳生活，从我做起。7,发展低玻环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。8、发放宣传单，绐每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低噗生活）这是我们的宣传单，请支持我们

45、的行动吧，给地球减碳，种植绿色希望吧！9、班主任总结：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，这样我们的生活才会更幸福！幼儿环保活动方案实用活动方案篇16活动名称：”做礼貌的环保使者”参加者：小学生、中学生时间：随时都能够开始具体方案：1,首先在各自校园中开展“爱我校园”活动。资料：每个同学用心投入。一、持续自己书桌的整洁；二、持续教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；三、持续校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；四、各班定期

46、（如每周一次）考察环保小知识；五、各班评出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。4 .其次在校外开展“环保使者大出动”活动。资料：先将小使者分组，小学与中学联手。每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育，对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、作文等体裁不限），参加评比。3、“环保喜与优”主题文艺会演。由各小组编排节目参加演出,进行评比。节目要突出主题，有好处，争取每人都参加。4、“环保使者的阶段成

47、果”活动。对前面各项活动进行评比，分别评出“最具文采小使者”、“最具艺术气质小使者”（依各项活动资料而定），以及综合评出表现最佳小组与小使者，分别给予表扬与奖励（如具环保好处小纪念品）；制定下一阶段的计划。每个参加者都可获得自己参加活动时的照片留念。5,第一轮结束了，“再接再厉”！幼儿环保活动方案实用活动方案M17此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环境保护的责任，全面提高环境保护意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的,朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环境保护