小学五年级班主任工作计划8篇.docx

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1、小学五年级班主任工作计划8篇五年级班主任工作计划篇一一、学生现状分析：五年三班共有51名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.在上一学期的带班教育之卜.，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力：班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但我正让他（她上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生他闲生占r班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了

2、这学期如下几个工作要点。二、采取的措施：1、班集体建设：现在班级是五年级，学生在经妨了二、三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多，这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理，让学生有个人服从集体的意识，我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分，随若学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额

3、由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生枳极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班

4、集体意识和集体荣誉感.本学期结合学校校庆，对学生进行夏校教育.引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养/集体观念0另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品第教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。4、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.首先要把我诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不

5、厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。耍用自己时差生的一片班诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次耍善丁发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励.课外积极辅导、跟踪，多与家长陕系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。5、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其贡，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新网联播节目，关心国家大事。枳极鼓励全班向校

6、园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提商创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法.6、努力培养学生的竞争意识：根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认其指导，赛后认我总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步.总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新，取人之长，补己之短，在实际工

7、作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。新的开始，新的学期，新的任务，抱若切归零，从零开始的思想，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，最大也鼓甫要的是如何学会当一名合格的班主任。虽然从走上教师岗位之初，自己就一直担任班主任工作，也有十多年的工作经验.但是，我必须打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。我不会更负学校领导的亚托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。五年级班主任工作计划精选篇二一、本班学生现状分析本班共有学生一人，其中男生_人，女生一人。学

8、生人数不多，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好。具体情况分析：I、品德方面:本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、期敬师长、热爱劳动。能按照*小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，思想叛逆等现象，可以通过集体教育来转化。2、学习方面：有少部分学生上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，课后不能单独完成作业，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平参差不齐，且容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。3、身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动：有少

9、数学生体质较弱，易得感目等。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。4、班级特点：本班学生大部分爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现且叛逆：女生文群、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但程中有活。二、班级工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，维续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。具体工作：I、维续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。4、做好每位学生的心理健康教有，使其身心都能得到健康地发展.5、使学生能爱科学、学科学，主动探索新

10、知识。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的更好班风，增强集体的凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”、3、发展学生个性特长，促进身心健康.具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩,俄炼能力，培养其集体荣誉感.（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立学生评比栏、力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。（3）开展丰京多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。：.、学生心理健康教百I、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教

11、育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系.家长、老师随时反映学生近期在家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。陵者社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为克要。四、学生安全教育I、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹.告诉学生上下楼梯的正确位巴，不要拥挤。2、每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事

12、务，注意学生安全.3、课间要到教室里，等放学后再离开。五、家访、来访工作的开展由于班级人数不少，打算对全班学生进行家访好像不大现实，但会对典型学生进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对丁家长的来访，我会热情地接待。五年级班主任工作计划篇三历年的班主任工作让我深知：当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不的.今年，我新接了五年级五班的数学教学工作，并且荣幸的担当了班主任工作。说实在的，第次当班主任心里有好大的压力，为作好班级工作我计划做以下工作安排：一、发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的

13、积极性是带好整个班级的关键,所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。二、把德育工作作为素质教育的首要环节，创特色班集体。(一)明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康”我认为，成人比成材更至要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会贡任感，积极向上的合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理.I、结合教师节、中秋节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹，继续加强

14、行为规范教国2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道镌规范宣传教育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。3、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课莫椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。4、培养良好的R生习惯，坚持每天做好值日。5、眼操、广播操加强检杳和指导。培养集体主义观念。(二)：有较强的组织纪律性。1,规范早读，自习课的纪律早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。2、

15、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旅的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生I“学会倾听”，在课常上尊选老师的劳动，尊或知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住.要配合老加上好每一节课.由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。（）:注重能力的培养和锻炼为培养同学们的竞争意识，为r给更多的同学锻炼的机会，我们准备进行了班干部竞选。争

16、取给每位学生定个位子，警如：班委成员、课代表、汇报员等。让人人有事做，人人做好事。（四）：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感.走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊应我，喜欢我，理解我。就象“队歌”里唱的那样：处处为你用心，直最有默契，请你相信这份感情值得感激.记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间要做好三个共同：共同感受：感受学习的过程：感受同学的情谊，感受生活的美好：共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦：共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。（五）：和家长成为朋

17、友同时我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长.所以多和家长讲讲孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得得更具体，更到位。平时，我还要多给每个家长打电话，交换意见，我相信这对我的班主任工作聘有很大的帮助。我深知班主任要想使学生信服，就要用个人的粒力去征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学

18、生，因为班主任的一言一行都会对学生产生很大的影响。班主任工作也是很有挑故性的工作，每个学生都是个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，就必须要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我得到的将是一个美丽的世界。五年级班主任工作计划篇四一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道i建设的若干意见精神，针对我班实际情况，开展想育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增

19、强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作再上个台阶。二、具体工作措施：I、根据班级常规，继续巩固良好的班风学风，鼓励学生.大胆创新，让学生个个养成良好的行为规范。2、建立、健全班委会，及时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班干部的工作职能和工作效率。3,利用班级图书、黑板报等阵地,积极营造和构建良好的班级文化。4、增强学生主人翁贵任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习、复习，力求在期末考中能取得好的成绩。5,严格执行“一日两扫一查，一周一大扫”制度，加强班级卫生管理，增强学生的环保意识，保持班级和校园的整洁。6、修正班级公约，配合学校检查，

20、强化班级管理，“从严要求，击任到人。”努力“争创修人班级、争做修人之星”，不断激发集体荣誉感，把班级打造为群星璀璨的“航母”。7、继续开展心理健康教白，定期与学生交流谈心。池点了解单亲生、外地生.、学困牛的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心8、重视交通、饮食、体白、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。9.以八礼四仪贯穿养成教育，以五能娃评比细则为基准，坚持每周一个训练重点，从细微之处抓起，突出“实”字。三、加强温馨班集体建设1、明确班级奋斗R标：班级管理要有目标意识，要根据自己班级的实际明确班级的奋斗目标，

21、统一认识，共同努力。2、加强班级文化建设：营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。做好班级环境布置，黑板报的更换，营造“温馨、和谐”的班级氛1.发挥每位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每堵墙都“说话”，确定班风和班号，形成班级良好的文化环埴.3、开展镌育教育活动：以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的镌育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感.活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。4、注重班队干部培养：班主任在选择班干部时要充分发挥学生的民主参与精神.让每一个同学机会均等，让每一个同学发挥才能，让每一个同学参与班级管理，让每一个学生在自主管理中自我教育。四、活动安排三月份：1、安全第一课（开学安全教育）2、明确学习目的，认真刻苦学习（抓学生行为规范，文明礼仪养成教育）3、召开新学期第一次家长会，新学期第一次家访4、心理教育5、出爱党爱国系列教育黑板报6、施育综合实践活动：(1)纪念“三八”国际劳动妇女节，为长辈做件事(2)学雷锋，做好事活动(为身边需要帮助的人做好事(3)结合3月12日植树节活动，认识一种植物，了解