《放牛班的春天》电影观后感.docx

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1、放牛班的春天电影观后感放牛班的春天电影观后感篇一、放牛班的春天观后感放牛班的春天是一部特别好的电影！没有特殊激烈人心的场面,也没有特殊叫人难以接受的苦痛悲情，放放牛班的春天就是那种从头至尾都可以让人保持微笑的片子。尤其是看着那些顽童们可爱纯真的一面，心底焕发出的某种本真的天性。给我留下最深印象的是一位法国音乐老师-马修,本片以拟人的手法很好的诠释了这部电影,把马修比作一个和善的牧人，把那群孩子比作羔羊。他用爱找回了一群迷失意志的羔羊，用爱为他们指明白方向。我想说：这不是奇迹,而是爱，是真爱。他将学生组成了一个合唱团，用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷的心。我

2、清晰地记得其中一句对白：等等，他是我唯一的男低音这句话饱含了他对教化事业的尽心尽责，对人同等，不分贵贱，一视同仁的看法。马修在接受校长任务时所提出的三个要求：不体罚学生，让我来惩罚犯事的学生，不透露他们的名字，也无一不体现了他对幼当心利人性的关怀。他是在用爱来感化这帮所谓无法救药的问题少年。他是个好老师，他帮助了这些孩子，虽然他只是个小小的学监，一个失败的音乐家，但是他用不一般的爱心、信任、理解和真诚改写了孩子们灰色的记忆，留下了欢声笑语，播撒了华室和喜悦。因为我也是音乐的爱好者，所以便对马修这位失意的音乐家感到了钦佩！他爱上了老师这个职业，他把变更学生看成自己不行推卸的责任，他让这些原来不行

3、整理的孩子改造成了一个个有爱好，有志气的人，让他们都为马修的付出而感动，直到最终，马修被辞退时，他们在楼上关住了自己，他们写下FI己深深的祝愿，他们在窗口挥动FI己的双手，与他们的恩师做最终的道别。而马修拣起地上的纸片，渐渐看时.，我是最感动的，其实，无论这个世界多么不乐观，多么灰暗，其实一些也只是伪装的，其实人人心中都有爱，人人心中都明臼感恩,人人都可体会别人对他们的慈爱与付出。真诚的爱在世上是稀有的，但也是人间最珍贵的。每个人心中都渴望接受爱。却少有人情愿主动付出，尤其是对一些不行能回报的人。但是爱也是世间最大的金矿，任你如何开采都发掘不完。多少人任心中的金矿荒废，一生都没有动用。为什么不

4、学马修老师呢?一个明珠暗投的作曲家，一个在世间不被重视的穷老师。他所付出的心血没有白钳，至少重燃起一些孩子们心中的希望：我们不是废物，我们心中有最珍贵的金矿，我们在神的眼中珍贵得无比。这希望的点燃都是从爱起先，而音乐与爱是紧紧相连，不行分割的。他们都有着净化人类心灵的作用。这让我想到声乐课，音乐观赏课上，庄晔，陈新坤老师也总反复的强调爱对音乐作用的巨大。以及爱和音乐间的相互作用。是的，宏大的音乐家们在用爱谱写出一篇篇美丽的旋律，而人类也在被这些旋律所感化，所提升。作为一名老师可以让一个孩子得到对自己的确定，对人生的期盼,真的很宏大！但并不是每一个老师都是宏大的，也不是每个人都能在人生旅途中遇到

5、伯乐的，可虽然如此，每一位孩子都渴望看在自己的人生路上能遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种华蜜，我们会渴求得到。而做这种老师又何尝不是一种华蜜呢?像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝愿的纸&机已足以让他感动，让他华蜜!作为一名幼儿老师的我也愿用敬重、用温柔、用爱心、用情感去感动学生，能得到学生的认可，能收到孩子们的纸K机，写满了祝愿与期盼的纸飞机！真正实现Fl己的人生价值。这是一部出名的法国电影，讲解并描述了一个学监马修静默无闻地影响了一群问题少年，使他们的人生步入正轨的故事。在这个叫做池塘之底的学校里，学校里都是一些问题

6、男孩，充溢了顽皮、逆反甚至心灵的扭曲。还有一个没有爱心只有军规的铁血校长。学监马修先生是一个音乐家，却不是个胜利的音乐家，因此到了池塘之底做老师，当他面对一群吵闹到让人晕厥的学生，他在口记中写了自己的胆怯，胆怯冰冷的建筑，胆怯森严的环境，胆怯这些学生，观后感放牛般的春天观后感二九有一天，这些学生偷去他珍藏的乐谱，他勃然大怒，手忙脚乱地抢回来，另一学监发觉了，他又急于替孩子们掩饰。事后，马修确定把这些孩子组织起来，成立一个合唱团，用音乐去唤醒孩子们那颗已经冷酷的心。他胜利了，那一个个澄澈灵动的音符在欢快地跳动，那些从前调皮捣蛋的孩子好像都摇身一变成了漂亮的天使，细致投入地排练。我好像听到了那些冰

7、冷的心溶化的声音，听到了音符在他们心中流淌的声音。每一个看到这的人都会会心一笑，孩子们的音乐让我们豁然开朗。原来这群孩子同样也渴望阳光，渴望Fl由与爱。孩子们只是关闭了心灵的一扇窗户，他们所须要的，只是有人帮助开启，用马修老师的音乐，或者宽容和理解，甚至包庇。在训练中，马修发觉了一个长着天使面庞而性格却怪异叛逆的男孩莫航治有着天使般的嗓音，并不遗余力的帮助他使他成为了合唱团的领唱，同时也帮助他走出了问题儿童的阴影。还有那个半途转学来的极端叛逆的学生，我也觉得他挺可怕的,但马修仍努力帮助他，最终却只能用惋惜与怜悯的目光将他送出了校门。因为校长对顽皮少年孟丹的非人熬煎最终导致孟丹的报复-放火烧毁了

8、学校，马修老师因此被驱除，恒久离开了孩子们。送别的窗口看不到面孔，只看到很多只挥动的小手，白色的纸飞机飘然而出，落在马修老师的脚下。这是一部考不做作，淡淡的充溢情意的影片。涓涓流淌的音乐和浓浓的师生情深化人心，令人感动不已。篇二、带着宽容的心给孩子带去阳光-放牛般的春天观后感寒假即将来到，我们全体老师观看了电影放牛般的春天，寒冷的冬季，一学期的疲惫，随着电影里天籁般的音乐，我们深深的被主子公马修的爱心所感动。放牛班的春天是一部温馨而感人的电影。它用细赋温婉的笔触，向人们讲解并描述了马修老师来到少管所后，用自己充溢阳光的心灵和至爱的音乐打动着曾经受过损害，曾经在忸懂中犯过错误，曾经将自己的心灵紧

9、紧封存的每一个孩子的心灵，并且带领他们打快乐扉，迎接阳光照耀心灵的故事。马修是这样一个老师，他至爱音乐，他信任每个孩子都有一颗和善的心。他们用不同的方式表达着自己对生命的赞美，对人性的赞美，对H己的执著。他好像一个和善的牧人，用爱找回了一群迷失的羔羊，用爱照亮了前往之路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是爱的奇效。让:我感受很深的是皮埃尔莫杭治，这个单亲家庭的孩子，有着令人头疼的性格，而马修试着把他的音乐天赋发掘出来，并让他看到自己的闪光点，为他心中埋下了音乐的种子，更教给了他学会宽容和感谢。有个镜头，让我感动了很久-莫杭治站在柱子旁边为伯爵夫人演唱黑夜，瞬间的.感动让人无言以表。马

10、修与他的眼神交汇，完备地契合着我的节拍，在莫杭治的眼睛里，我突然读到了很多东西。骄傲，被谅解后的欢乐。还有，对于他是第一次，懂得去感谢。马修的春风化雨，令我震撼。当那天籁般的歌声回荡在池塘之底时.，马修、孩子们共同接受着灵魂的洗礼，当然，也包括观看影片的我。来H圣菲亚少管所的蒙丹到处与马修作对时，马修不但没有厌恶、疏远他，反而让他成为合唱团里唯一的男中音，并且时常教化、开导他，当蒙丹最终因为校长哈珊的诽谤而被警察带走时，马修还因为合唱团失去了唯一的男中音而惋惜马修以他宽广的胸怀包涵着这些渴望关爱的孩子们，他以一颗博爱的心将温温煦希望播种在孩子们的心间。他让五音不全的孩子担当合唱团的乐谱架子，让

11、年龄尚小的孩子担当指挥助理，因此，在合唱时每个人都那么专注，每个人的脸上都散发着圣洁的光线，合唱团成了这些Fl暴Fl弃孩子的心灵避难所。与其说是马修在感动学生，不如说是音乐担当起了心灵救赎的重任。这些孩子，在他的宽容与敬重下,渐渐有了变更，音乐使孩子们沉迷其中，那不一样的味道带给了孩子们全新的感受。这些体验，是何等的珍贵，找到他们感爱好的东西,他们也能制造奇迹。影片中的一切看似平淡无奇，但却到处让人感到爱的力气。现在想起那一架架纸飞机，我的心依旧会有一股暖流经过。说来还真让人发笑，一个冷酷、自私的校长竟也会折纸飞机玩，这也不得不让我信任爱的力气。原来再无情的人也有他纯真的一面。还有影片的结尾处,在马图要离开时，他以为没有人会在乎他。可是当那一架架飞机从窗口飘落下来的时候，我知道那带给他无尽的回报，带给我们是无尽的爱。结尾处，影片的话外音：马修终其一生都静默无闻。他始终没有成为音乐家，也没有人知道他的生命中曾经发生过的故事。但是，的确有人的生命，因他而变更。每个孩子都渴望在自己的人生路上遇见像马修一样的老师，每位老师都不行能期望自己变更全部学生。我也是一名老师，我信任即使没有人知道我们生命中曾经发生过的事，但只要我们和善而执着，总有人的生命，会因我们而不同。这是一部全部老师和孩子们都应当看一看的影片，这更是一部适合每个人静静品尝的好片一,就像片中的一曲天籁。