粤教版综合实践活动七下第6课《珍爱环境活动一：家居环境的优化》教案.docx

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1、学教版综合实践活动七年级第二单元珍爱环境第一课时教学设计课时珍爱环境活动一：家居环境的优化单元第四单元学科综合实践年年六年级核心家养目标价值体认：了解家居环境污染情况，树立环保意识.货任担当：尝试制订理想的家居环境优化方案,培养正确的审美观念.问眩解决：通过调查优化家居环境，利用调变探究、分析等方法分析何胭和解决问遨.创意物化：通过实践活动，能修根据家居环境优化设计方案i殳讣制作“理想家居环境”小模型，提高创意物化的能力，教学iR点了解家居环境污染情况，树立环保意识。教学难点装试制订理想的家居环境优化方案，培养正确的审美观念，教学准备教具教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课欣赏家居

2、照片1同学们，随褶羟济的施速发展，逐步实现。人们的居室装饰、家居邦但是，随在家用电器的使用越来越广用品的使用也在增多这一切,在带来许多便利的同时,也给我们的家些潜在的污染.影响我们的身体健康家居环境要索有哪些？我们又可以们的家居环境呢？让我们一起学习活动一：家电从中寻找答窠吧！出示课题.小出泛给居怎.康生活正在,越来越好，,各类洗涤我们的生活环境带来一M么，理想的样去优化我；境的优化欣货图片，弓I发思考，引入主题.通过欣赏图片，思考问SS等活动，激发学生的兴趣，从而弓I出与本课鹿相关的话题,启发学生，为后文铺鎏。讲授新课一、活动准备一初中学生家居环境优化探究活动思考、交流通过探究、思考、交流活

3、动，活动课题探索家居环境优化，创造舒适生活彳间班别：7年(I)班组员：张师.刘丽、王明、刘晓阳,赵薇等.指、老师：刘2Mi成员姓名特长负货工作组长张峰组织协两能力强，善于沟通负设整G活动规划、协询小4工作、定H向指导W如汇报支此组员1刘丽细心耐心，善于观察.负责收寸家居环力优化相资料,进才实地调至和记录。组员2王明创意丰富.设计能力强.负也设t家居环N优化方案.提出创$建议组员3动手能力强，善于实践，鱼货将C化方案诸实践，a行家居f境的调学和改进。成立活动小加引导学生了解初中学生家居环境优化探究活动成立活动小组和确定活动课题.组员4刘晓腾、赵薇Ifi长文字表达，湃于总结.负责撰,活动报告,总结

4、.记力活动过手和成果。,合作原因：（1）知识互补与资M共享.每个小组成员各有自己的知识背景和特长，有的可能对家居设i有独到见解，有的可能擅长于环保材料的选择，还有的可能对色彩搭配和灯光设计有深入研汽.通过合作，我们可以将各自的知识和羟骁进行；学,实现优势互补,共同为解决家居环境优化人超提供全面而深入的方案.（2）任务分工与效率提升.家居环境优化为一个涉及多个方面的踪令性任务.包括空间布局色彩搭配、家具选择、照明设计等多个环节.过合作,我们可以将任务进行分工,每个成员1.注于自己擅长的领域.这样既可以减轻个人负担又可以提高工作效率.同时，分工合作也有助培养我们的贵仔感和S注力。（3创新思维的激发

5、.合作意味若不同观点想法和创意的汇袋与亚描，在小组讨论和合作中每个成员都可以提出自己的见解和建议,这些d同的观点和想法可以相互比发、相互借鉴，从而激发出更多的创新思维和解决方案。（4）团队精神的培养。通过家居环境优化也究活动的合作，我们可以学习到如何与他人有女沟通、如何协调不同懑见、如何解决冲突等团口合作技巧.这些经验不仅对我们的学习有帮助.更对我们未来的工作和生活具有垂要意义。（5）共同目标与成就感的提升.小组成员:一个共同的目标,那就是优化家居环境，创造U舒适、美观、健康的居住窗间。在合作过程中,我们共同努力、共同解决问起.最终达成目标时我们会感受到种强烈的成就感和满足感，这tl是推动我们

6、持续合作的重要动力。K11家居系统,支现家电设备Al远程控制、卡能化管理.高生活便11:性。4智能化与便拄经过对“理想家居环境的要索”的调皆，我们将出以下结论:(I)理想家居环境应注重空间布局与功能性的平衡.合理的空间布局旎够提升居住者的野适感,而功能性则决定了家居环境是否能修淌足居住者的日常生活需求.因此，在规划家居环境时，我们需要综合考虑空间利用率、区域划分以及家具摆放等因素，确保好个空间都能发押出最大的价伯。(2)理想家居环境应关注室内空气质量与采光通风情况-优质的室内空气对于居住者的健康至关重要，而良好的聚光和通风则健终提升居住者的心情和生活质1ft.因此.在选择装修材料和家具时,我们

7、应优先考虑环保、无污染的产品，井合理布置窗户和通风口，确保室内光城充足、空气流通。(3)理想家居环境应迫求美观与个性化的统一。美观的家居环境能胁提升居住者的生活品质，而个性化的设计则能场反映出居住者的审美和品位,因此，在打造家居环境时,我的应根据居住者的再好和需求,选择合玷的装修风格和色彩搭配，并搭配个性化的家具和配饰,营造出独特而舒适的居住空间。理想家居环境需要考虑以下要素：(1体现主人的品位和生活情W1.(2)家具隹放错落有致,空间利用合理，不过分拥堵.(3)色彩明快，色网和谐而冷有变化.(4合理划分使用区域，满足人们的学习、生活、运动和娱乐等需要.2.亲情访问。为了了解家人时目前家居环境

8、状况的满意程度和优化意见，更好地进行家居环境的优化，设计出理想的家居，我们决定时家人进行亲情访问。亲情访问记录表学生实践、访问，通过实践访问活动，引导学生对家人迸行亲情访问，了好家人对目前家居环境状况的满意程度和受访者张佬采访时间6月10日优化意见,更好地进行家居环境的优化情况。采访记录I.您对目前家居环境状况的满意F度：整体来说比较清息，但有些细十还需要改进。2 .您认为目前的家居环境最令您冷意的是：客厅的布置和采光，最大的缺陷是：国房的储物空（&M足.3 .对于家居环境的优化，修的建”是增加一些储物柜，改善用房的收料问题:同时,希里能在卧室增加一史阅读灯。*:*羟过对家人的调查、分析，我得

9、出以下结论：（1）家人对日前的宓居环境整体满意度较高，但也存在一些细节上的不满意，大部分家人都提到了储物空间和收船向区.表明这方面需要杀点改进，（2）不同家庭成员对家居环境的关注点不同.例如,有些人更让巫舒适度和实用性，而有些人则更看重美观和个性化.这提醒我的在优化家居环境时,需要综合考虑不同家庭成员的需求和再好.（3）对于家居环境的优化，家人提出了一些具体的建议，如增加储物空间、改湃采光、调整家艮布局等.这些建议为我们提供了明确的优化方向，有助于我们更好地改善家居环境。（4）通过此次亲情访问我的更加了解了家人的需求和期里，也增进了家庭成员之间的沟通和理解“在未来的家居环境优化中,我们将更加注

10、重家人的意见和建议,共同打造一个更加舒适、美观和实用的家居空间。3.家居环境的优化。针对目前家居环境的状况,考虑家人的意见和建议，结合理想家居的各个要索，我们决定亲自对自己的家居环境进行优化设计.家居环境的优化设计方案设计意图：本优化设计方案旨在根据家人的懑见和建议.结合理想家居的各个要素,对现有家居环境进行全面而细致的改造.我们的目标是打造一个既实用又美观,既舒适又个性化的居住空间，以满足家庭成员的多样化需求,提升将体生活质1ft.设计原则；（1）功能性优先：在优化设计中，我们将优先考虑家居环境的功能性，确保旬个区域郴能充分发挥其实用价值，满足家人的日常生活需求.（2）注电舒适与健康：我们将

11、重视室内空气质麻、采光和通风等因素.选择环保的装修材料和家具，打造一个健康、舒适的居住环境。（3） 3）美观与个性化：在追求实用性的同时，我们也将注JE家居环境的美观和个性化，根据家人的喜好和审美，选择合适的装修风格和色彩搭IE,打造独特的家居氛围.（4） （4）智能化与便她性：我们将利用智能家居系统提升家居环境的智能化水平,实现冢电设备的远程控制、智能化管理，提高生活便捷性。设计图：出示设计图。4.”理想家居环境”设计模型小制作。为了更好地展示我们的优化设计方案，比一比同学们手工制作的水平和艺术去现力，我们决定亲手制作出设计模型.学生实践、设计、制作。通过实践、设计、制作活动，引导学生制作“

12、埋物家居环境”设计模型.(1)制作过程。“模型制作”小卡片我们选择的制作材料：泡沫板：用于构建模型的基本框架和主体结构.彩色卡纸：用于制作门耕、穿具以及装饰细节。胶水或双面胶：用于固定各部分结构.颜料和画笔：用于给模型上色，增加视觉效果.小鞭1.ED灯可选)：用于模拟室内灯光效果。制作步骤：1)规划与设计:根据优化设计方案，绘制出模型的平面图、立面图.确定各部分的尺寸和比例，以及所需的材料和颜色.(2)构建基本框架：使用泡沫板切割出墙体、地面和天花板的地本形状.使用胶水固定各部分，形成模型的旗本框架。胶水使用适纸:在使用胶水时,要控制好用量避免过量导致模型变形或不稳定。（3安全制作：在制作过程

13、中，要注意使用安全剪刀和工具,避免受伤.同时,确保制作环境通风良好，避免颜料和胶水产生的有古气体时身体造成影响。小贴土：模里的制作材料建议选用废旧材料，可供参考的制作过程：1 .画图，把设计的外立面跟窗线凸窗都分解出来。2 .哪刻.用聃刻刀把分解出来的外立面翻凸窗刻出来。3 .拼接，把刻出来的外立面排接起来，就形成了一个房屋模型的主体框架.4,打心.5 .喷漆上色.房屋模型的主体框架建起来之后喷漆上色.6,上色完成以后,把凸窗阳台拼接好粘上去。然后再把家具、内饰等放进去.这样整个模型就制作完成了。（2）作品照片。我们制作的埋想家居设计模型照片集（粘贴处）出示照片“三、成果展评-成果展示对家居环

14、境的优化,我们并不满足于只是而出设计图,做出模型。我们决定把设计方案变成现实，使我们的家居环境更优美、更环保、更富人情味。家居环境照片集（以前）（粘贴处出示图片。分享展示成果展示、分享、评价，通过展示、交流.分享与评价活动，分享家居环境的优化后,环境发生的照片，礴受及活动中收族和感爱及活动中收获、评价、学到的小技巧家居环境照片集（现在）（拈贴处出示图片。从以上两幅照片,我们Ur以看出进行了家居环境的优化后，家居环境发生了显著的变化.以前可能显得杂乱无章、缺乏个性的家居空间，现在变得整洁有序、美观舒适.家具的摆放更加合理空间的利用更加高效，色彩搭曰也更加和谐.小锚凄同学们还可利用数码摄像机自编自

15、导.制作DV视频宣传短片，来展现你的独特创意和审美意识，也可带领同学回家参观,亲身感受你的设计.（二）活动评价1 .活动中，我对自己的表现不满意,因为：我积极参与了家居环境的优化设it.从最初的两咨研究到设计方案的形成.再到最后的实施过程我都尽心尽力地投入其中,我不仅提出了许多创新的想法,还亲手制作了设计模型.最终成功地将设计方案转化为了现实.看到自己的努力成果,我感到非常白豪和满足。2 .通过活动,我学会了这些优化家居环境的小技巧；首先，我学会了如何合理利用空间，通过巧妙的设计使家居空间得到m大化利用：其次,我掌握了选择环保材料和家具的方法，以确保家居环境的健康与安全：此外，我还学会了如何根

16、据家人的需求和喜好进行个性化的设计,让家居环境更加符合家人的生活习惯和审美鲤味：Ai后，我也学会了通过改善采光和通风等方式来提升家居环境的舒适度.3 .这次活动中，我最大的收获是：我不仅掌握了优化家居环境的技巧和方法,还提高了自己的实践能力和艺术表现力。更重要的是，我深刻体会到r家居环境对家人生活质量和情感交流的重要性.通过这次活动，我更加珍惜与家人共度的时光，也更加关注家人的衢求和寄受.我相信,在未来的日千里,我会运用所学到的知识和技前，不断改善家居环境，为家人创造更加美好、舒适的生活空间。四、拓展延伸1.如何合埋布置室内掖物,创造出标色,自然的家居环境？首先你需要了解不同植物的生长习性和对

17、环境的霰求,例如，有些掖物需要充足的阳光，而有屿则更显合在半阴或全阴的环境中生长。了解这些信息后，你就可以根据房间的光照条件来选择适合的植物。其次考虑植物与家居空间的搭配.大型植物可以放在客厅或卧室的角落，既能填补空间,又能作为视觉侬点。小盘植物则可以放在帮累、窗台或茶几上增潦一统生机.同时,注意植物与家具、窗布等元素的色彩和风格相协调，以营造和谐统的家居氛围.此外，利用植物来划分空间也是一个好方法.例如，在客厅和餐厅之间搓放盆海大的掖物，可以起到自然的隔断作用,同时又不影响空间的通透性.在布湿梢物时，还要考虑其高度和大小与房间的比例关系.过高的植物可能让空间显得J卡抑,而过小的植物则可能显得

18、不够醒目.因此，要根据房间的大小和高度来选择合适的抗物，另外，不要忽视植物的养护向即.定期浇水、修剪、僵肥等养护措施是保证故物健援生长的关犍.只有健康的植物才能散发出勃勃生机,为家居学习拓展延伸通过拓展活动.引导学生了解如何合理缶置室内植物,创造出绿色、自然的家居环境，在家居装性中,如何有效应用绿色建材，从而激发学生创造性地设计家居环境.环境增添活力。最后.创意和想象力也是布置室内植物的理要因素。你可以尝试将植物与艺术品、灯具等物品如合在一起，创造出独特的视觉效果.或者利用悬挂、即:挂等方式来摆放植物,增加空间的立体感和层次感，2.在家居奘修中,如何有效应用绿色建材？在家居奘蜷中，布效应用绿色

19、建材的方法多种多样。首先，在选用材料时，应优先选择绿色建材，战少对自然环境的破坏,提高资源的利用效率.例如，可以选择使用再生砖、再生玻璃等再生建材，既环保又经济实期.其次，注重绿色建材与室内环境的和谐统一，通过优秀的建筑设计，将绿色建材与室内装饰风格融为一体，首造出舒适、自然的居住环境.此外.还可以利用绿色建材的节能性能.如选择保温材料、隔音材料,降低能耗，提高居住舒适度。在装蟋过程中,还应注揖绿色建材的健康性能，例如，选择无毒油漆、环保涂料，可以有效M少室内空气污染，保护居住者的健康.同时，使用健康地板、纯棉腐帘等健康建材，能够提升室内环境的品质，让居住者里受更加健康、舒适的生活。课堂练习说一说，你在家居环境优化中的趣事,和同学们一起分享。完成练习拓展与巩固课堂知识课堂小结通过本课的学习，我们了解了家居环境污染的情况,尝试制订理想家居环境优化方案.同时.我们也学会了如何根据自己和家人的需求和再好，选择合适的家居风格和材料，打造出独具特色的家居环境.将来我们继续深入学习家居环境优化的相关知识，不断提升自己的设计健力和实践能力,为家人创造一个更加美好、舒适的家居环境.总结回顾对本节课内容进行总结概括。板书活动一家居环境的优化一、准备活动二、活动过程三、成果展评四、拓展延伸