篮球原地单手肩上投篮教案.docx

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1、篮球原地单手肩上投篮教案教学内容原地单手肩上投篮教学目标1、认知目标：学生知道除地第手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸的重要性。2、技能目标：通过学习，发展学生上肢力员，发展协调、灵敏等身体素质。3、情感目标：培养学生间的互用助、自我展示、勇敢顽强的优良品质。教学重难点电点：投篮时手指、弓难点：身体的协调配之腕的拨压动作、课的内容教师活动学生活动时间一、课堂常规1、提前到场地准备器材2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、强调安全问题1、体委整队，检杳汇报出勤人数2、向老师问好3、认真听讲，明确要求K见习生随堂见习3:、准备部分、游戏：贴仔药2、运动项目模仿操、踏步运动、

2、提跪练习、徒手跳绳、徒手篮球、整理运动1、教师讲解游戏规则及要求1、要求动作清晰，幅度到位，提高动作质量2、教师讲解示范并用口令指导学生练习1、仔细听教师的讲解，了解练习的要求,并在练习中认真体会动作1、在教师的口令下变化练习的方式2、动作到位，态度认真,充分活动开各个关节tftItIttItftttI51、示范、讲解练习方法2、提出练习要求1、按要求认真进行练习2、努力控制好球，减少失误球的次数三、基本部分()学习原地单手肩上投篮动作方法：以右手投篮为例,右手五指自然分开,手心空出，有指根以上的部位持球,大拇指与小拇指控制球体,左手扶在球的左1W,右肾屈肘,肘关节自然下垂,置球于右向前上方，

3、目视篮球.两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球,通过指湍将球柔和地投出.球出手的瞬1、教师示范原地单手肩上投篮技术。徒手_持球2、讲解、示范完整动作技术3、组织学生进行练习：徒手原地模仿练习持球原地投篮模仿练习篮下近距离投篮练习1、教师巡回指导，纠正错误5、集合学生，点评纠正错误动作6、邀谙优秀学生示范，并点评k观察教师示范,认真听讲解2、在教师的口令下集体模仿投篮练习。观察、听记、模仿。徒手一一持球COe906B3、学生自由练习3分钟4、乐于接受老师指导，改正动作5、认其听讲教师的点评，结合自己的练习情况思考自

4、己的动作和练习方法，是否正确6、积极主动展示自己的真实水平，自评互评25间，身体随投篮动作向上伸展,脚跟微提起.投篮手指指向投篮方向。（三）游戏：投篮比赛游戏方法:将学生分为人数相等的2组，每组以半个篮球场为场地,从排头开始依次投篮，每人次，直到最后名同学投完。裁判统计每组投进的总数。投进数多的小组获胜。1、将学生进行分组2、讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范3、组织学生进行比赛4、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛过程中强调比赛纪律5、宣布比赛结果1、按要求迅速分组2、认真听讲，了解规则3、积极比赛，全力以赴7四、结束部分1、集合队伍2、放松练习3、师生共同总结4、布置、收回器材5、

5、师生再见。1、教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。2、教师评价本节课练习情况。3、布置收回器材4、师生再见1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。2、认真听取老师总结3、学生向老师再见4、体委带领归还器材5场地器材田径场、篮球教学反思：1、在准备活动中，通过做游戏，提1了学生学习的兴趣，同时也达到了热身的目的。2、考虑学生基础的差异。上课时出现个别同学积极性不高。由r学生基础不一样，身体能力,接受能力都有差异。部分学生平时接触球较多，在上篮练习中就显的比较轻松,很容易就体验到成功的喜悦“以后在备课中，应该做更多的考虑.3.加强自身的体育基本素质。教学中感觉自己语言组织,教学方法等都需要提高。平时还应该多学习，在实践中不断反思，能够形成自己的教学风格0