2025优化设计一轮课时规范练71 直线与双曲线.docx
《2025优化设计一轮课时规范练71 直线与双曲线.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2025优化设计一轮课时规范练71 直线与双曲线.docx(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、课时规范练71直线与双曲线一、基础巩固练1.已知直线/:)=行与双曲线Cq-9=1有两个不同的交点,则K的取值可以是()A,B.-C.1D.3332 .已知点A,8是双曲线C?-9=1上的两点,线段A8的中点是M(32),则直线AB的斜率为()A.-B.;C.-D.-3 2943 .双曲线?芸=1与直线尸乎+小。)的公共点的个数为()A.()B.1CO或ID.0或I或24 .直线x+.y=l与双曲线4r=l相交所得弦长为()A呼B.半鸣D.75 .(2024四川绵阳模拟)已知广为双曲线C:A=1的左焦点,点MoM,若直线MF与双曲线仅有一个公共点.则m=()A.2B.2C.23D.236 .过
2、双曲线x2=2的左焦点作直线/,与双伸线交了八出两点,若IABl=4,则这样的直线/有()A.I条B.2条C.3条D.4条7 .己知双曲线(=30)的离心率为2,过点P(3,3)的直线与双曲线C交于人/?两点,且。恰好是弦AB的中点,则直线AB的方程为()A.2v-y-3=0B.2,v+y-9=0C.3x-r-6=0D.r+y-6=08 .已如双曲线C2-.=2,过点P(l,2)的直线/与双曲线C交丁MN两点.若。为线段MN的中点,则弦长IMNl等于()AqB.乎C45D.429 .已知等轴双曲线的中心在原点,焦点在),轴上,与直线2+v=0交于A,B两点.若48=2g则该双曲线的方程为.10
3、 .已知双曲线3x2-y2=3,过点P(2,l)作一直线交双曲线干AB两点.若。为AB的中点.求直线所的方轴;(2)求弦AB的长.二、综合提升练11 .(2024广东深圳模拟)已知两个点M-5.O)JV(5.O).若直线上存在点P,使得俨MPN=6,则称该直线为“hold直线”.给出下列直线:产#y=2l,尸+1,则这三条直线中hold直线”有()A.3条B.2条C.I条D.0条12 .(2O24陕西渭南模拟)(2知双曲线C的中心在坐标原点,其中一个焦点为“(20).过点F的直线/与双曲线C交于A.8两点,且A8的中点为M3-1).则C的离心率为()A.2B.苧C.yD.313.(2023全国
4、乙.理11)设48为双曲线Fq=I上两点,下列四个点中,可以为线段AB中点的是()A.(l,l)B.(-l,2)C.(l,3)D.(-l.-4)14j!l.个同时满足条件的直线/的方程:r在y轴上的截距为2;与双曲线5-T=只有一个交点.课时规范练71直线与双曲线1.B解析双曲线C卷一?=1的渐近线方程为产于,直线hy=kx与双曲线Cq-=1有两个不同的交点,又直线/过原点,则-沁号所以A的取值可以是寸一些=1,2.D解析设A(Xl,v).B(X2.y2).易知.rT2,则,32M+*2KXl*2)(x+yzKyr*)即空13_-MyiR,WJ=2122-2323X1Xj4两式相减得-=l.Z
5、i3.C解析因为双曲线9-3=1的渐近线方程为)=号,所以,当,=0叶,直埃/ry=+n与其中一条渐近战重合,此时直鼓/与双曲鼓无交点;当,”却时,直线/与箕中一条渐近线平行,此时直线/与双曲线有一个交点.4.B解析将直线+y=l代入4.r=l得3+Zv-2=O.设两交点Acr5i).8(X2.yz),则a+.V2=a.r2=-.ZB=J1+(-1)2U-2=2.J(Xl+x2)2-4x1x2=容5 .C解析由双曲线C:.r-=l可得=I,=3.c=2+b2=2,则双曲线的左焦点为F(20).渐近线为y=3x.由履意可得.直线M尸与渐近线平行,则翳=3.解得?=23.6 .D解析由题意得双曲线
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2025优化设计一轮课时规范练71 直线与双曲线 2025 优化 设计 一轮 课时 规范 71 直线 双曲线
链接地址:https://www.31ppt.com/p-7201104.html