《3 吸管编对虾》（教案）四年级上册劳动人民版.docx

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1、吸管编对虾教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1 .知识与技能：学生能够掌握吸管编对虾的基本技巧和方法，能够独立完成吸管对虾的编制过程.2 .过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和创新认识，提高他们的思维能力和解决问题的能力。3 .情感态度价值观：学生能够体验到劳动的乐趣，增强对劳动的尊重和热爱，培养团队合作精神.二、教学重难点：1 .教学重点，学生能够熟练掌握吸管编对虾的基本技巧和方法.2 .教学难点，学生能够独立完成吸管对虾的编制过程，解决编制过程中可能出现的问题.三、教学准备，1 .准备足够的吸管编对虾所需材料，包括吸管、彩色胶带、剪刀等.2 .设计吸管对虾的编制步骤图解，以便

2、学生参考学习.3 .准备教学视频或图片，展示吸管编对虾的完备过程，供学生观看学习.4.安排合适的时间和地点，进行实际操作教学。四、教学过程，一、导入新课（10分钟）1.教师展示示范作品，引起学生的学习兴趣.2 .教师简要介绍吸管编对虾的步骤和技巧。3 .学生自由练习，教师巡视指导.二、新授环节（25分钟）1 .教师演示吸管编对虾的步骤，强调重点和难点.a.准备一根吸管，将吸管一端剪成若干等分，并弯成对虾的身体.b.应用胶水将吸管固定在一张白纸上，制作完成对虾的身体部分。c.继续应用吸管，根据对虾的形状和结构，编织出对虾的触角、脚部等细节部分。d.最后，应用剪刀和胶水，制作出对虾的眼睛和触须等部

3、分。e.将所有部分组合在一起，粘贴固定，完成作品。2 .学生自由练习，教师巡视指导，及时纠正错误。3 .组织学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会和感受。三、拓展环节（5分钟）1 .教师提出一些拓展性问题，引导学生思考如何将吸管编对虾与其他材料和技巧相结合，制作出更加精美的作品.2 .学生自由讨论，提出自己的想法和建议.3 .教师总结学生的想法和建议，并鼓励学生在后续的学习中尝试实践。四、总结反馈（5分钟）1 .教师发放评判表，引导学生对自己在本节课的表现进行评判，并鼓励学生提出建议和意见。2 .教师根据学生的评判表和教室表现，总结本节课的教学效果和不足的地方，并给出改进意见.3 .教师

4、安置课后作业，要求学生继续完成吸管编对虾的作品，或者尝试其他相关的创意作品。教学设计方案（第二课时）一、教学目标1 .学生能够熟练掌握吸管编对虾的基本技巧，能够独立完成作品。2 .培养学生的动手能力和创新认识，激发对劳动技术的兴趣。3 .让学生了解中国传统美食文化，培养热爱传统美食的情感.二、教学重难点1 .重点I热练掌握吸管编对虾的技巧，独立完成作品.2 .难点I在编对虾过程中遇到问题时，能够灵活应对，解决问题。三、教学准备1 .吸管、剪刀、胶水等劳动技术课程所需材料。2 .示范视频、图片等多媒体素材。3 .编对虾的步骤图解，便于学生理解。4 .安置教室任务，让学生在家中尝试用所学知识制作吸

5、管编对虾，培养实践能力。四、教学过程：一、导入新课1 .师：在前一节课中，我们学习了吸管编对虾的基本方法，此刻老师想请几个小朋友展示一下你们掌握的技巧，其他小朋友观察他们的展示，看看他们是否正确运用了吸管编对虾的方法.（请几个同现上台展示，并请同砚来评判一下）2 .师：通过同现们的评判，老师发现大家对吸管编对虾的方法掌握得不错.今天，我们将继续学习吸管编对虾的技巧，置信大家一定能更上一层楼。（板书：小学劳动技术第二节吸管编对虾）二、实践探究1 .小组交流师，在前一节课中，老师让每位同现准备了一张图纸和一枝吸管，此刻请拿出图纸和吸管，对照图纸上的要求开始编制.（强调：在编制过程中，遇到问题可以请

6、教老师或同砚）2 .巡回指导（1）指导学生正确运用已学过的编织方法.（2）巡回指导，发现编制有创意的同砚及时给予表扬.（3）帮助学习有困难的学生完成编制工作。3 .效果展示（1）师：在巡视指导的过程中，老师发现有些同现已经完成了吸管编对虾的工作，此刻请这些同现展示一下你们的作品.（请几个同现上台展示并介绍自己的作品）（2）师：其他同砚看到他们的作品有什么感觉？是不是也想自己动手做一只？那就请大家动手完成自己的作品吧！4 .评判作品（1）师：时间差不多了，请同现们把自己的作品放在讲台上来，让同碗们欣赏一下.（学生放好自己的作品）（2）师：在欣赏同现们的作品时，我发现很多同现都非常有创意，编制的吸

7、管虾形态各异，活灵活现.底下请同砚们褥出几只最有创意、量漂亮的吸管编对虾.（同现评选）（3）师I既然同现们都认为自己小组的作品是最漂亮的，那么就请你们来介绍一下你们小组的作品吧I（请几个小组派代表介绍）（4）小结：同砚们的作品都非常有创意，非常漂亮。通过大家的尽力，我们成功的完成了吸管编对虾的任务。在编制过程中，许多同现都表现得非常精彩，希望在今后的劳动技术课中，同现们能勇往直前，表现得更好。三、教室总结S：通过这节课的学习，大家有什么收获？有没有什么需要改进的地方？希望大家在今后的学习过程中，不息改进自己不足的地方.下课！五、教学反思：通过本节课的学习，学生们进一步稳固了吸管编对虾的技巧，能够独立完成作品。在教学过程中，我发现学生们在发挥创意方面还有一定的局限性，需要更多的鼓励和指导.为了更好地培养学生的创意能力，今后可以尝试更多的教学方法和活动，如组织创意比赛、邀请有创意的学生分享经验等.此外，在教学过程中，我还发现学生们在实货操作中容易出现细节问题，如不按照步骤来、编法不正确等。为了解决这些问题，教师可以准备更多的示范和讲解视频，方便学生们参考和学习。同时，教师还需要注重学生们的个体差别，针对不同水平的学生进行个别指导，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，不息改进教学方法和策略，以提高教学质量和效果。