浙教版信息科技五年级下册知识点整理复习资料.docx
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1、浙教版(2023)小学五年级下册信息科技学科复习资料班级;一学号:一姓名:第一单元:生活中的系统系统的特征:整体性、目的性、普遍性、多样性。整体位:每个系统都是由多个要素构成的整体,系统的功能是整体性发挥作用的结果。如:一辆完整的汽车,才具有“行驶功能;目的性:每一个系统的存在都能提供特定的功能。如:住房系统能供人居住,电灯系统能提供照明服务,空调系统能调节温度等。普遍性与多样性:万事万物皆系统;形形色色的系统集合在一起,构成了丰富多彩的世界。系统的构成:系统由不同的强统构成,如计算机系统由硬件和软件两个部分构成。子系统通常又称为系统的二典。系统往下可以层层分解成更小的子系统,往上可以构建更大
2、的系统。系统和子系统构成一个跄螳的层级结构。观察系统:从蛔角度观察系统:通过系统输出的特定功能来识别特定的系统。如校园里会播放音乐铃声提醒上下课音乐铃声系统校园里随时随地能连上无线网络-无线网络系统从要素角度观察系统:通过部分要素,发现完整的系统。如:空调内机分空调系统;教室里的投影机少多媒体教学系统从系统结构观察系统从系统与周边环境之间的关系观察系统分析系统结构系统结构分析通常需要经过要素细、关系分析两个步骤。要素分析:找出系统构成要素关系分析:梳理系统各要素之间的关系常用方法:系统框图系睡四是一种用来表示系统各要素之间关系的图示,它能够直观展示系统结构。在系统框图中,方框用来表示组成系统的
3、要素,线条用来表示要素之间的关系.第二单元:控制系统对某个事物通过若干个环节实现管理或者控制,这些环节所涉及的装置(或者模块)就构成了一个系统,可以称为控制系统.电灯、开关、感应模块等所构成的系统就是电灯控制系统;洗衣机、电饭煲、电冰箱、智能音箱、自动驾驶汽车都是控制系统;控制系统对生产生活的影响:提高了人们的生活质量,人们能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围环境;自动化控制系统可以在生产中进行智能控制;自主可控的控制系统在军事、航天等领域也有着广泛应用。控制系统的三个典型环节:输入、计算、输出。输入:血系鳗好的基本条件.输入可以有不同形式,如声音信号、开合信号等,还有可能是系统内部模块中输
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