2024小学班主任个人工作总结精选.docx

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1、2024小学班主任个人工作总结精选小学班主任个人工作总结有哪些?总结以上缺乏，下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级，使他们成为更优秀的班级。一起来看看2024小学班主任个人工作总结精选【10篇】，欢送查阅！2024小学班主任个人工作总结1在我刚踏上工作岗位的这个学年，我承受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：学生活泼、好动，思维活泼，情感丰富简洁被调动。(2)学习主动性强，学习H觉性较高。综合实力及素养有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时

2、我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的酷爱，造就他们具有良好的心理及人格品质。一、把学生位置摆正。书上说：学生是教化的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳碓扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生探究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他承受你的教化。军法有云：知确定彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。其实，学生到学校来,谁都想成为好学生，他们对老师充溢了敬重和依竟。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区分对

3、待,好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢?不要高尖新技术没探究成，搞成个心理担心康就麻烦了，所以要因材施教，老师的心态要放宽一些，随意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在指责和表扬的时候驾驭好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，指责了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比方帮值口的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，

4、常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。二、通过多方面的活动，增加班级凝合力，变更工作方式方法。本学期我们学校承受了很多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅开展了学生全面素养，我们老师也获得了熬炼时机。有表达全校学生精神面貌的播送体操竞赛有促进幼小过渡的活动幼儿园孩子及其家长来校参观，我们的学生热忱地接待了得意的小弟弟小妹妹，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主子翁精神，加强了校风与班风的建立.O我们班的孩子特性好动活泼，思维迅捷机智，但做早操总是不谨慎对待，在六星评比中这方面也是比拟差。尽管我尝试了很多方法，如评比早操星，大力表扬

5、表现好的同学等，但状况仍不见有大的好转，孩子们还是比拟懒散。通过此次大型活动的几次彩排，我最终在各位领导、老师的帮助下，发觉了FI己教化失败的缘由所在一一在活动前，没有向学生做好充分的发动工作，及赐予明确要求，也就是臼己的组织、引导实力有偏差。在各位领导的帮助下，我调整了自己的教化手段：首先，重视每次活动的发动工作，通过抑扬顿挫的声调，及大方激扬的情感去感动学生，牵动者学生的心情。让他们觉得不做不行，W种欲罢不能的感觉是我每次发动工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进！其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中留意落实。严格检查学生是否按

6、要求做到，并树立典范进展大力表扬。最终，活动完毕刚好进展反应，确定学生做得好和进步的地方。同时提出缺乏及下次的期望。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我驾驭了这种组织方法后，常常变换着对孩子的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，坚信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！三、充分利用表扬这一工具。虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激

7、发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当者全班同学的面发怒!标准学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能相互帮助。接受多鼓舞少指责的方法，根本上做好后进生的转化工作我的班主任工作由于经验的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。如：一、班会课与晨会课没有做好充分地准备与准备。除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思索

8、与后半学期的实践，我发觉班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增加班级凝合力，加强班风、校风的建立。我们班的班会通常先由学生臼己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进展教化。目前，我们面对的学生思想比拟困难，如，我的学生因为崇拜我们学校表现突出的刘荔姐姐，竟常常到姐姐家门口拍门骚扰作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对的做全体学生的思想工作。二、每一次活动前后应作好思想发动和总结。不管是学校组织的各种竞赛，还是外出活动，我应在事前作好思想发动。使学生端正思想，增加了坚决克制困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让学生IiI己进

9、展总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教化。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、年级的各种活动、组织班级活动都须要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、指责、鼓舞也须要我们动脑筋。而每当我自己却无视了这一要点。所以以后要勒动脑，脑海里出现一个新念头时,就要立即把它登记来，并尽快付诸实施。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我坚信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了

10、!班级管理工作头万绪，工作方法r差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。2024小学班主任个人工作总结2一、留意实力的造就和熬炼这学期，为了造就同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机,我重视小T部的造就，让他们相互监视，相互学习，轮番执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很谨慎，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平常的听写也是由班干部进展，并且批改订证。这样一来，即熬炼了实力，又树立了威信。另外还有一些如：清扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监视文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。我们还筹划了很多的活动

11、，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳竞赛，以一本书换一百零一本书等等，这些活动，都交给班干部们自己组织支配，既熬炼了实力，乂给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐I没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为挚友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的奇妙;共同共享：共享学习的快乐，共享友情的快乐，共享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。二、和家长成为挚友家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加

12、须要家长的理解和支持。因此，我特殊留意和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧,都刚好地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们说明清晰，用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应当从中协调，使事情得到完备地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学:校的活动就能得到家长的支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大家都踊跃参与了，报名的同学到达了80%以上。三、这学期所取得的成果。1、播送操竞赛第一名2、朗读

13、测试第一名四、班主任随想当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力折服学生，要用臼己的热忱和朝气去感染学生,无论是言谈还是行为，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作者是美

14、丽。2024小学班主任个人工作总结3素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的根本形式。因此，作为班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈H己这学期来工作的体会。一、亲近学生，探究学生;呈现H我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只

15、有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，疼惜和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。探究学生是教化取得成功的必要条件，最好的途径必通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探究学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是踊跃分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探究学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，乂把你当作好挚友，树立起班主任崇

16、高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和造就。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面和以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和H我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，

17、亦即“以点带面”；其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指贡与自我指贡，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下憾，使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生口常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特

18、点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据具体状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从叮嘱的思想，具有自我约束力,形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落

19、实到每个学生身上，帮助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。2024小学班主任个人工作总结4我踏上教坛十多年。从开学怀着无比激烈兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。须要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能缔造出让孩子强壮成长的良好教化环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的乂是朝气蓬勃，有思想，有感情，IiI我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最猛烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，乂要有微观的特性开展;要有猛烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为一年

20、级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、造就学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，H控力差，纪律松散。我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。在口常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，慢慢养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、造就良好的班集体班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动

21、，如播送操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,开展特性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系。平常，我能关怀疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，

22、使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切协作，更好地教化了学生。我的由于班主任工作经验的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。如：1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展刚好的教化，从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经验，但假如用心去当，遵照宋校教我们的三勤，就是眼勤，“脚勤，脑亲的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事务”的不快乐事情，这是由于自己对小孩没有进展透彻的了解所致，假如对孩子熟悉的话，知道他与其他小挚友的关系不是太友好，要不四周的孩子必定会抢着来告知老师，而H己假如擅长关注到每个孩子，发觉他在课堂

23、上与平常不同，立即关怀他，就不至于家长那样生气厂而且Fl己在孩子中的事务反应网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的事务，有同学流血，竟没人告知班主任的我。所以我必须要以此为监，以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思索，从学生的点滴不良现象就要立即连锁反响股，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己精确清晰地看到,潜藏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说,他们就立即能实施，但闩己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的

24、小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持原委，这是我Fl己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有Fl己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必须要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的许久之心。3、加强正、副班主任之间的沟通。我总觉得自己班的孩子只有二十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担当的工作还很多，所以H己把很多班级的工作都H己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的很多方面都不如别班。自己冷静下来找缘由时，其实是臼己没有充分利用好学校为我们缔

25、造出的条件，俗语说得好三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的开展，与安康成长。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正H己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我坚信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。2024小学班主任个人工作总结5一、根本状况本班有学生36人，大局部同学能敬重老师，团结同学，没有作奸犯科的现象。在学习方面，大局部同学都能谨慎学习，上课留心听讲,课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一局部学生纪律松散，学习看法马虎，根底不扎实，成果不志向。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写

26、马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成果1、谨慎学习了小学生守那么和小学生日常行为标准，以及文明班评比条例，对学生进展了纪律教化和集体荣誉感的教化。2、对学生进展了环保教化，提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使木班形成了良好的班风、学风，缔造了一个舒适的学习环境和学习气氛。4、协作学校的工作准备，开展了一系列有益身心开展的活动，使学生的身心得到全面开展。5、通过对学生进展防火、防电、交通等的平安学问教化，增加学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温守那么、标准，强化行为习惯的造就与训练，努力造就一个“团结互助、守纪进取的集体。2、校会、

27、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教化，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好学生特性特长和缔造实力的造就，全面提高学生的文化素养。5、加强与家长联系，共同督促学生进步。6、捅跃开展其次课堂活动，造就学生全面开展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、经验与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如宋微坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的

28、。我知道后并没有在课堂上过分指责他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教化是一门高深的学问，教化学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题,他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明学生的任务和班集体的作用，适当讲占代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不踊跃。3、局部学生学习目的不够明

29、确，学习踊跃性低。工作设想：1、在集体活动中，造就学生团结协作精神。2、造就、提高学生的劳动观念，开展学生的劳动实力。3、加强思想教化，明确学习目的，造就正确的学习观。2024小学班主任个人工作总结6怀者对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将驾临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作一。怀着对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将驾临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上

30、，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够谨慎贯彻党的根本路途、教化方针政策，通过报纸、杂志、书籍踊跃学习政治理论，充溢H己的头脑，端正H己的思想看法，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用;遵纪遵遵守法律律，谨慎学习法律学问，先后学习了教化法学组织行为学等专业书籍，提高li己的法律意识;爱岗敬业，具有猛烈的责任感和事业心，踊跃主动谨慎的学习专业学问，工作看法端正，谨慎负责。二、专业学问、工作实力和具体工作

31、。来到珠矶小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比拟短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。在这一年，我本着把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识,跪跃圆满的完成了以下本职工作：教化教学方面。把学生教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我照旧担当三年级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间谨慎钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此根底上留意设计

32、好每堂课的教学过程，留意对学生各种实力的造就。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，不断提高自己的业务水平。在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的造就。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关切，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。留意行为标准教化，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。力口强平安教化，使

33、平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸口上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克制，正确做得更好。帮助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，须要谨慎负贡，看法端正、头脑清晰。我谨慎学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并谨慎登记，完成了年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善标准，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。共3页，当前第1页123做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不奢侈，按时清点，以便能刚好补充办公用品，满足大家工作的须要。为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调，除了做好本职工作,我还

34、跑跃协作其他同事做好工作。三、工作看法和勤奋敬业方面。酷爱自己的本职工作，能够正确谨慎的对待每一项工作，工作投入，热心为大家效劳，遂慎遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了必需的进步和成果，但在一些方面还存在着缺乏，特殊是由于工作的繁杂，缺乏准备性，导致有些工作半途而废。另外有缔造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将谨慎学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的开展做出更大更多的奉献。2024小学班主任个人工作总结7时间飞逝

35、，转瞬间一学期的教授教化工作已接近尾声，为了更好地做好往后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结以下：1、思惟工作方面鄙谚说：活到老，学到老，本人一向在各方面严格请求本身，尽力地进步本身，以便使自己更好地适应教化教授教化的改革海潮。经由过程阅读局部道德教养书本，勇于解剖自己，分析Fl己，看重自己，进步本身本质。2、教化工作方面这学年，本人担负二年级班主任，班级人数较多，乂始终面对着新课程改革。虽然我持续教了三年二年级，但每年的教材都在更改。是以，我在教化教授教化工作中碰着了很多艰辛。针对这些状况，我虚心向有经验的老师及兄弟学校的同业叨教经验。平常平凡踊跃参与校级教研活动，卖力记录

36、好听课笔记。在教学中，卖力探究新大年夜纲、掌控教学的重点难点，踊跃开拓教学思路，试着把一些先辈的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段应用于教室教学中，尽力造就学生的合作交换、独立协商、勇于创新的才能。别的，本人在弄好教学工作的同时，还很重视阅读有关教化教学的书籍，并进展部门载录和写些心得领悟。3、遵照规律方面本人严格遵照学校的各项规帝轨制，不迟到、不早退、有事主动告假。在工作中，敬重勾引、联结同事，能精确处理好与领导同事之间的关系。平常平凡，节约节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐，从不闹无原那么的胶葛，到处以一名人平易近老师的请求来标准Fl己的言行，尽不松弛地造就H己的综合

37、本质和才能。4、营业进修方面要想给学生一杯水，起首师长老师得有一桶水。是以，师长老师就得接着地进修、充电。我在教学之余，除卖力参与学校的营业进修外,还挤出时间往函授学习，力争到达如今的教化教学要求。以上小结，如有不当，敬请领导同事批驳斧正。2024小学班主任个人工作总结8从教二十二年，一向担当班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的安康成长，我全身心地投入班级管理;为了学生的安康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。像平常一样，我细心视察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。一学年来，班级学生都有了长足的开展。班级各

38、项工作开展的有条不紊。一、为人师表，留意身教，做学生表率“师者，传道授业解惑也。多年来的教化教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，首先自我做到。要求学生疼惜环境卫生，我只要见到纸屑就顺手捡起;要求学生按时到校，我坚持早到校;要求学生谨慎对待学习，我努力做到了谨慎教学，做事。用我自我谨慎、严谨的作风潜移默化地影响着Fl我所教化的学生。二、关爱学生，做学生的知心挚友作为班主任，少先队辅导员，我对自我的效劳对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作谨慎负责，从不敷衍塞责。深化了解学生，关怀孩子的思想和心理变更，到处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们

39、的知心挚友。去年刚接收上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律松散。应对有着这样不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地指责他们，而是静下心来，耐性找寻工作的突破口，经过细心视察，冷静思索，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自我一一新班主任，以此获得教化的最大成效。当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴提高的时候,从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、把人看低”，也就走人们常说的“一好应百事，一错

40、变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有过失便遭到训斥，指责个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到进取的因素，我从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期盼信任和敬重，期盼关怀和温煦的表现。要从这对抗、对立的病态心情中，看到那颗受到紧要损害的心灵。我们要努力去找寻学困生身上的“闪光点，并倍加珍惜，要运用“沙里淘金”的精神去发觉、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。仅有这样，学生才会有争取提高的信念。有十几位学生在学习上有些困难，有的学生是因为学习目的不明确，再加上自我贪玩，家长过于溺爱，教化方式不正确导致的;有的是因为家庭缘由，父母离异造成的学习

41、成果及各方面都比拟差。我经过一段时间的视察，驾驭了这些学生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的提高。再如有的学生是因为思想偷懒、不谨慎听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差，造成成果上不去。应对这种情景，我努力帮助他克制了偷懒心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关切，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立Fl信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果。三、造就班队干部，带动班队工作进取向上的班团体的构成，离不开

42、小干部的重要作用。所以，造就得力的小干部是很重要的。我接受了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评比出各方面本事强，乂关怀团体，有猛烈的职责感的队员做大队委员。之后，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚起先工作缺乏经验时，我不是加以指责，而是耐性地赐予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就能够全面抓班级工作。现代的学生大多数是独生子女，在家庭中往往处于中心地位，造成他们遇事只求Fl我适宜，很少探究他人和团体，他们缺乏职责感。针对这一现状，我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”，让每位班队干部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理，每位班队干部的进取性很高，尽管是每一天要用很

43、多的时间来处理班务，但从来没有哪位班干部遗忘Fl我的工作。有位家长告知我FI我的孩子常常给他谈起Fl我的管理准备。四、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动不管做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教化更是如此。社会的口益提高，对教化提出了更高的要求，为适应素养教化的要求，我在工作中进取进展改革，勇于创新，为做好班队工作，我不仅仅要求H我有良好的思想政治素养和专业技能，还异样在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到：活动是少先队的生命，带着孩子们开展丰富多彩、有教化意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少总部的工作支配，我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激

44、发了学生进取向上的学习热忱。另外，我异样重视组织学生参与学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热忱进取参与，并在活动中取得了不借的成果。如，张雨萌获得了年级卡拉o一等奖。李湖泽等同学获得了年级踢健子、书画等多项荣誉，一张张奖状书写着我们这个团体的凝合力。社会地飞速开展，作为一名班主任，我深感职责重大。社会须要我们把学生造就成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素养综合型的人才。所以，我们既要抓学生的学习，也要重视班队活动的开展,在活动中不断提高队员的各种本事，使学生得以全面开展。2024小学班主任个人工作总结9_.IlOH年毕业于河南师范高校外语系，中教高级老师，国家级模范班主任，省

45、、市、县骨干老师，县级优秀老师，还屡次被荣获国家级优秀辅导老师。从11013年8月份任教以来一向担当班主任工作,做为一名班主任老师，她工作踏实谨慎，教化班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的相同好评。班主任工作是艰难而又重要的。自从该同志担当班主任的那天起，她就一向尽心竭力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从今，她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。一、用爱心感染学生。作为班主任，关怀学生她就像关怀自我的孩子一样，既关怀他们的生活，又关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有深厚的感情色调的。例如每周检查宿舍，她先看看宿舍卫

46、生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变更的时候，她还会提示同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提示同学们做好足够的准备、各种证件、学习用具要带齐。团体活动前她要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关怀。学生生病时，她带去看病。家长感谢，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最根本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体表达。二、擅长做学生的思想工作是班级各项工作的根底。她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进展身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生

47、促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教化。并在班内进取开展“幻想教化”、感恩教化”、养成教化”等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立幻想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!他所带的班级班风正学分浓，班级成果名列第一，没有出过紧要的违纪事务，这一切都要归功于她的思想工作成果。三、擅长组织和管理学生。班主任必需擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的起先，她都会花很大的心思造就班组的骨干力气,让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且还造就了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由

48、班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的平安员，教室内的黑板报由传播委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。四、擅长做后进生的转化工作。在学生管理方面，她把班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的造就。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越须要老师的帮助和鼓舞。她首先深化调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最牢靠的挚友。刚好加强对后进生的心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自我的价值。同时.，她还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到成功的快乐和喜悦。她担当班主任的班级里有儿个学习懈怠的学生，上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、Fl我不学习还带动其他同学一齐打游戏，不仅仅影响到自我的学业更加影响到其他同学的学业。他没有用纪律和制度惩处他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的