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1、小学音乐三年级下册第二单元可爱的家单元教学设计一单元教学设计说明家永远是孩子们心里最有安全的避风港，家永远是孩子们最温暖的臂弯，家也是艺术家们般常表现的题材之二，本单元以“可爱的家为主题选用了四苜经典音乐作品.培养学生时家的热爱之情。二单元教学目标1 .能够用深情地，抒情的的声音演唱敞曲小船,初步棠握“气断声连”的演唱方法。2 .能移用自然、柔和的声音演唱可爱的家，初步掌握“弱起”的演唱。3 .认识全音符并能唱满音值，认识并初步分辨四四拍。_4能分辩色伦敦德.里小调的两个乐段，感受乐曲优美的情绪，以及对故乡的思念之情。认识小提琴，能初步听辨它的音色。5 .欣赏合唱版本的内依巴河，指导声乐有男声

2、女声、童声的分类：听辨齐唱与合唱。6 .能够运用口风琴演奏大鹿。:-）教学支点1 .能够用深情地，抒情的的声音演唱歌曲小船，2 .能够舒缓的有感情的演唱可爱的家3 .通过欣赏伦敦德里小调,掌握乐曲的情绪，能够分清楚并且模唱乐曲主题,能够听辨小提琴的音色.4 .欣赏合唱版本的内依巴河5 .能够运用口风琴演奏G大鹿B（二）教学难点1.认识全音符，四四拍，能够会分辨全音符，并且明白四四拍的强弱规律，并且学会四四拍的指挥图示。6 .能够学会声断气连的演唱方法去演唱小船。3能够明白弱起小节，准确的,用弱的声音卡上拍子演唱可爱的家4 .能听出来伦敦德里小调的两个部分，并且能够听出两个部分情绪的不同。5 .认识口风,琴键盘上的sol.la.si。四、单元整体教学思路（描述+图表）介绍单元整体教学实施的思路,包括课时安排、教与学活动规划,以结构图等形式整体呈现单元内的课时安棒及课时之间的关联等）大鹿（唱重）伦敦德里小调,内依巴河小船第1.课时能够运用口风琴演奏大鹿第1.课时通过欣赏伦敦德里小调掌握乐曲的情绪，能够分清楚并且模唱乐曲主题，能够听辨小提琴的音色。欣赏合唱版本的内依巴河第一课时能够运用弱起，舒谖的有感情的演唱。第一课时能够用深情地，符情的的声音演唱歌曲