11 《小动物“乐陶陶”》(教学设计)人民版劳动技术二年级下册.docx
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1、小动物,“乐陶陶”教学设计方案(第一课时)一、教学目标:1 .知识与技能:学生能够识别各种小动物,了解它们的特征和生活习性。2 .过程与方法:通过观察、比较、讨论等方式,培养学生的观察力和团队协作能力。3 .情感态度价值观:培养学生对小动物的热爱和尊重,增强环保意识。二、教学重难点:1 .教学重点:引导学生观察小动物,了解其特征和生活习性。2 .教学难点:如何让学生从观察小动物中获得乐趣,培养对动物的热爱和尊重。三、教学准备:1 .准备各种小动物玩具或模型,如小猫、小狗、小兔等。2 .准备一些动物生活习性的图片或视频。3 .准备一些用于讨论和分享的小道具,如纸杯、纸盘等。四、教学过程:(一)组
2、织教学,导入新课1 .组织学生做好上课准备,检查学生是否准备好相关工具和材料。2 .向学生展示一些与动物相关的劳动技术作品,引起学生的学习兴趣。3 .引导学生说出自己对小动物的再爱之情,并鼓励他们积极参与到劳动技术课程中来。(二)讲解示范,掌握技能1 .介绍小动物的特征和生活习性,让学生更好地了解小动物。2 .示范制作小动物的基本步骤和方法,包括选择材料、设计造型、粘贴组装等。3 .引导学生观察示范过程,帮助他们更好地掌握技能。(三)学生实践,教师指导1 .给学生提供足够的时间和空间,让他们自主实践制作小动物。2 .巡回指导,及时发现学生在制作过程中出现的问题,并给予帮助和指导。3 .鼓励学生
3、发挥想象力和创造力,制作出具有个性和特色的作品。(四)作品展示,评价总结1 .将学生的作品展示出来,让他们互相欣赏、交流和学习。2 .引导学生对自己的作品进行评价,总结经验和教训。3 .教师对课程进行总结,强调劳动技术课程的意义和价值,鼓励学生继续探索和实践。五、教学反思在课后,教师需要对本次教学进行反思,总结经验和不足之处,以便更好地改进和提高自己的教学水平。同时,教师也需要关注学生的学习情况,了解他们对本次课程的掌握程度,以便更好地指导他们进行后续的学习和实践。教学设计方案(第二课时)一、教学目标:1 .学生能够熟练掌握小动物制作方法,能够独立完成作品。2 .培养学生的动手能力和创新意识,
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