0~ 3岁婴幼儿心理发展知识考核试题.docx

《0~ 3岁婴幼儿心理发展知识考核试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《0~ 3岁婴幼儿心理发展知识考核试题.docx（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、03岁婴幼儿心理发展知识考核试题一、选择题1.B宝宝，羽，10.5个月，会用哭声要人或要东西，会发da.ma音，无所指,不会用动作表示再见欢迎根据该宝宝语言发展的情况，回答下列问题,该宝宝语言的发育年龄为（1单选题）*A.4.5个月B8.5个月C89个月D.10个月2 .下列（）不属于训曲婴儿语言能力的游戏洋选题rA.声音游戏BJ1.SgC.亲子阅读D.音乐游戏3 .儿云语言发展阶段中，（）属于前语音阶段.单选题*A.0-12个月B.9-14个月C.13-36个月D.24-36个月4 .（）个月才能真正听怪成人的话，开始把语词从豆合情景中分离出来I单选题rA.6B.9C.12D.145 .从婴

2、幼儿的语言表达能力看（11单选题rA.语言表达先于语言理解B语言理解先于语言表达U语言理解同步于语言表达D.内部言语先于口语表达6 .15个月的妞妞音不清楚,说.歪，别人不知道她想要什么，只有吗吗知道她想喝爽歪歪。从婴幼儿的口语表达能力来看（1.【单选s三rA.这是口语表达的情境性语言B.这是口语表达的连贯性语言C.这是自言自语D.这是独白言语7.婴幼儿在语音知觉能力的发展中哪个月龄段就可以辨别一句话或一段话的语调，达到辨调水平（），【单选题rA.0-4B.4-10个月VC.10-18个月D.12-18个月8.喔幼儿哪个月龄段的发音进入多音节阶段，能够发出元音不魄音相结合的重复性连续音节(【单

3、选题rA.0-3个月B.4-8个月C.9-12个月D.12-18个月9.()个月后，婴幼儿掌握新词的速度突然加快，平均每个月能学会25个新词.单选聊A.10B.14C.19D.24io.能够说出红色的球”、.我的球的婴幼JIJ的年龄(I单选题rA,12个月以前B.18个月以前C.24个月左右D.以上都不对11 .儿童两岁以前主要掌握的词类是().单选题A.名词和动词VB形容词、副词、代词C.介词、量词。叹词、助词12 .婴幼儿用.毛毛.指所有范毛的东西，把牛、羊、狗所有具有四条地会行走的动物都叫猫，这一现象说明婴幼词义的理解具有（I【单选s三rA.词义泛化VB词义窄化C.同义特化D.生造词13

4、.1岁到1.5岁的婴幼J1.在句子表达上属于（）单选题*A.双词句阶段B.完整句阶段C,单词句阶段D.语音阶段14 .婴幼儿最初掌握语音是通过（）学会的.单选题rA.强化B模仿C.辨音D.自发15 .婴幼）应8个月时发出ba-bama-ma”是哪个阶段（）单选题*A.说话萌芽阶段16 单音节阶段C多音节阶段VD.辨义阶段1632个月的妞妞边玩布娃娃边在嘴里嘟慎你怎么了？哦,饿了妈妈给你喂奶从言语分类来看,该幼儿言语是（1.i单选题rA.内部言语B.连贯性特点C.过渡性的自言自语D.独白言语17 .儿童言语发生阶段的两个阶段主要分为（1单选题）A.理解语言迅速发展阶段（48个月I积极说话发展阶段

5、（912个月）B.理解语言迅速发展阶段（11.5岁i积极说话发展阶段（1.5岁2岁或3岁）C.前语言阶段（O12个月语言发生阶段（914个月）V。连续音节阶段（11.5岁学话酹芽阶段（1岁半2岁或3岁）18 .幼J府讷匚的发展上一般先掌握实词后掌握虚词，实词中最先掌握的是（单选A.名词VB.动词U形容词D.数量词19 .婴幼儿主要运用的是（）单选题A,书面言语B.过度言语C.口头言语D.内部言语20.学前儿童发音能力的发展,经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（）单选题）”A.多音节阶段B.单音节阶段C.连续音节阶段D说话萌芽阶段V21 .婴幼儿各年龄阶段掌握的词汇盘正确的是（）单选题J*A,

6、24个月时幼儿已掌握500多个词B.6岁时幼儿可掌握25003000个同C.19个月后幼儿平均每月能学会50个新词D.2岁是娶幼儿词汇增长的高授期22 .矍幼J用话语含义的理解具有（【单选题FA.表面性C.间接性O探知性23 .关于“语言的描述正确的是（）.多选地rA,语言是以语音为载体，以词为单位，以语法为构建规则的符号系统.B.iS言是一种社会现皴,是人们展至要的交流海通的工具.C.语言是人们交际的活涧程，包括听说读写过程.D.讲课、作报告、聊天、写信都属于语言.24 .按照言语的分类，0-3岁婴幼II）的言语活动属于（）多选A.外部言语中的口头言iSB.口头言语中的对话言语VC.书面言语

7、D内部言语25 .下面符合语音发展顺序的是（）多选题*A,从有意义音节到无意义音节B.从元音到辅音VC,从单音节到多音节D.从收缩到犷展26 .关于婴幼儿句子发展的描述，错误的是（）多选s三rA.从句型上看,经历了不完整句一完整句一复合句三个阶段B.从句子的结构看,经历了逐步分化到混沌一体C.从句子的长度看,三岁以前能够使用5个词以上的句子D.句子的表达先于句子的理解V27 .两岁以前，婴幼儿先掌握的是什么词？（）多选题J*A.量词B.名词C.形容词D.动词V28 .婴幼儿词汇发展的特点包括下列那些？（）多选鹿A.麒姓于表达VB.用词不准C.以实词为主VD.以虚词为主29 .婴幼儿语言发展进程

8、描述正确的是（）多选迤*A,婴幼儿大约9个月开始才能真正听董成人的话VB.4个月的婴幼辨认冢人的称呼C.7个月能发出爸甘、妈妈豆音,但无意识VD.9个月左右是语言发生的标志30 .开展亲子阅读的常见方法有（），多选题TA.猜猜认认法和点读法B.讲读法和跟读法VC.提问讨论法VD，角色扮演法V31 .儿童词汇的发展趋势主要表现在（）多选题*A,词汇量的发展B.词类的扩大VC.词组的认识D.词义的理解32 .儿童语言的发展经历（）阶段多选题】*A.非语言交际VB诺言交际U口语交际V。书面语言V33培养婴幼J患堆能力，应该注垂（）.单选题）*A,给予大量知识讲解B.提供自由探索的机会C.严格规范行为

9、D.频繁进行测试34 .婴幼J烟维能力培养中，关犍的一点足（单选燕A.快速押镑B.注重结果C.保沪好奇心VD.追求标准答案35 .有助于婴幼J1.思维能力梃升的是（X单选题J*A生舌环境单调B接触新鲜事物C.限制行动范围P很少与人交流36 .在婴幼儿思维发展过程中，起到重要作用的是（k1单选感rA.丰文的物质条件37 成人的包办代替U积板的互动交流VD.固定的生活规律37.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是（1.单选强*A,口头数数一按数取物一给物说数一掌握数概念B.家握数概念一按数取物一口头数数一给物说数C.口头数数一给物说数一技数取物一掌握数概念VD.按数取物一给物说数一口头数数一笔握

10、数概念38 .下列对类概念”理解错误的是（）单选感rA.属性相同的许多事物，共同组成的一个群集成为“类”B同一类的事物，按照他们的隶屁关系，形成了金字塔式的层级关系U不同事物的所有相关东西VD.学前期儿童的类概念呈现三种等级水平39 .下列哪项不属于类概念举例（）单选题*A,桌子书桌，电脑桌B.床单人床,双C.文具零食,扫把VD.椅子一木椅子，铁椅子40 .在幼儿判断和推理过程中，幼J如期常常不能按（）进行推理和判断.【单选越rA.游戏逻辑B.生活逻辑C.亘观逻辑D，客观逻SgV41 .婴幼儿对时间媒介的认知说法正确的是（）单选题J*A,婴幼儿对固定性时序”有朦胧概念B.三岁以下婴幼儿主要依免

11、生理的变化体验时间C.三岁的幼儿能够依据面部.身高等外部特征来辨别年龄D.人对客观现象持名蝌的反应42 .标志着婴幼J甫了初步的分析综合与判断推理能力，有了初步解决问题的能力的动A.表意性动作B.工具性动作C.试误性动作D.手眼协调43 .娶幼J鹿维发展的主要特点是（）,单选题A.直观动作思维B.具体形象思维U抽象谡期思维D创造性思维44 .在幼Jl思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用的变化规律是（工单选题A,动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大B.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大VC,动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由小到大，语言是由

12、大到大45 .（）是人脑对客观现实间接，瞒括的反映.【单选s三rA.砌B.记忆C想象D,思维V46 .“月母而风础润而雨反映了思维的（单选还*A.直观性B.表象性C,间接性D概括性V47 .婴幼儿身旁有个好看的布娃娃，她就拿起来做给布娃娃喂食的游戏，布娃娃被拿走了,布娃娃的游戏也停止了.这体现了思维（）的特点单选迤*A.初步的概括性和间接性B.直观性和行动性VG行动缺乏计划性，逸见性D.自我中心化48.激发婴幼儿进行思维的动力是（）单选感A.问题情境VB.自我中心化C.探索和操作D.语言49.以下说法正确的是（）【单选题rA.语言是培养幼儿思维的主要形式B.语言是提高喔幼J1.思维水平的更要工

13、具C.探索与操作是思维发展的前提D.丰宓的感性经验是培养幼J陶维的主要形式50.以下说法正确的是（）单选题A.关于类概念三岁以下婴儿翩行初步分类，并能说出分类理由B.关于数概念三岁以下要儿按物点数一般在10个左右C.关于空间概念三岁以下婴幼儿最知i解左右方位其次是上下前后D.关于时间概念婴儿先理解,现在然后才是过去未来V5i.以下错误的是（）单选题rA,娶幼儿先理解天、小时这翊大的时间单元，然后才理解较小的时间单元和更大的时间单元B.婴幼儿先理解过去现在和未来U时间认知的精确性同婴幼J在活经鸵成正相关。时间或事件的知觉特征，直接影响婴幼儿对时序，时距，年龄的判断.52.下列正确的是（）单选题*

14、A,娶幼儿对多少的概念出现在1824个月B.三岁的幼依据面部，身高等外部特E来辨别年龄C.5岁以下的婴幼儿主要依旅生理的变化体给时间D.婴幼J1.判断与推理一直受“自我中心思维“影响53.（多选）下列选项中正确的是（）多选以rA.工具性动作的出现，标志若认知出现概括性VB.表意性动作的出现，标志蓿初步解决问题的能力出现C.试误出现的时间是12岁V。试误动作的出现，说明婴幼J借了初步的分析综合与判断推理能力54.（多选）喔幼儿思维的总体特点（）多选题*A.直观性和行动性B.初步的概括性和间接性G行动映乏计划性，嗾见性55.（多选）婴幼学习空间概念的主要内容包括（）多选题FA.大小VB.秘C.高低

15、。色彩56.（多选）属于喔幼儿认知能力的主要内容（）多选题J*A,早期空间概念和空间知觉的发展.B.大曲概念、几何图形和颜色的慨念.C.自我身体的慨念认知.D.生活自理的提高.57.（多选）婴幼儿对时间的认知遵循的规律有（）多选俄”A.时间认知的将确形同婴幼儿生活经验成正相关B.婴幼儿先理解天小时这些较大的时间单元，然后才理解较小的时间单元（分、秒）和更大的时间单元（周、月、年）VC,婴幼儿先理解现在，然后才是过去,未来VD.事物或事件的知觉特征直接影响婴幼儿对时序、时距、年龄的判断58.（多选）婴幼儿思维的总体特点是（）【多选题rA.直观性和行动性VB.初步的概括性和间接性U行动缺乏计划性硒

16、见性D.自我中心化59.下列现象同于情绪的是（单选题J*A.看到美味佳肴会让人产生愉快的体验B.解答出一道难感感到满足C.撒谎后心里感到不安D.游历美好山川时让人心生美感60 .娶幼的行为由最初的生理需求，发展为社会需求。这体现了娶幼儿情绪发展的（）特点.单选题rA社会化B.丰京化C.自我调节化D.深刻化61 .幼J序草本情绪表现不包括（单选SSTA.笑BWC.突D恐惧62 .（）不属于儿童的基本情绪.单选题*AWIB.点与场C.厌恶VD.焦虑与恐惧63 .贝贝上幼儿园时，看到姆妈走了就伤心地哭起来，旁边的儿个小朋友也都跟看哭了起来.这一现象反映出幼J的情绪具有（工单选题*A,社会性B.；悯性

17、C.传染性VD.深刻性64 .孩子哭闹蓿要买玩具,母亲对其不予理睬,这是（）单选题TA.正面教育B.负强化C.冷处理D.惩罚65 .下列哪一项不属于儿击的高级情感？（乂单选题*A,道德感B.颊C.理智感D.愉悦V66 .中班幼儿告状现象频繁.这主要是因为幼儿（）.【单选逖rA.道德感的发展B.着愧感的发展C.美感的发展D.理智感的发展67 .（）是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂哀、昼怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现单选感A.jgttSB.fi三C.心境。恐惧68 .婴幼儿情感的种类有哪些？（）单选题”A,道德感、安全感、理智感B.道第感理智感、美感C.美橙、安全感、愤怒感D.理智感、美感

18、、羞耻感69 .不属于原始情绪的是（）单选题rA.快乐B.内疚C.悲哀。否慎70 .下面哪项描述符合婴幼儿基本情绪的发展特点（）单选题J*A,娶幼儿情绪发展稳定，不易受外界环蝮响B.婴幼儿情绪控制能力皎强,善于自我调节C.婴幼儿情绪表达丰富，但反应较为一致D.喔幼儿佶绪具有易变性、冲动性和反应不一致性71 .婴幼儿出现诱发性的笑的时间（）（单选感”A.1周后72 3周前C.5周后VD,3个月后72.（多选）下列选项中哪些是婴幼儿情绪的发展特点（）多选题J*A,易冲动B.易变化C.易稳定D.易外露73.（多选）婴幼儿情绪的发展趋势主要体现在哪几个方面（）多选题FA.情绪的社会化VB.情绪的丰富和

19、深刻化VC.情绪的自我调节化D.情绪的认知能力的发展74.学前儿童自我意识宜正形成的标志是（）单选题*A.能然说出自己的名字B.能够在镜子中识别自己C.能第把自己与别人分开来D.能够准确地使用代词.我75 .玉玉在幼儿园里总喜欢自己一个人待在角落里,不善于和其他小朋友一起玩，偶尔参加集体活动，很快就身体疲惫需要休息，玉玉属于（）气质类型.单选题J*A,胆汁质B.多血质C.黏液质D抑郁质76 .关于婴幼儿性格养成的策略，哪项是错误的（）单颜g）*A.它造良好的家庭家围B.采取科学的教养方法,培养独立，自主的人格C.采取恰当的策略，培养自信心D.多方介入，以自己想要的结果培养77 .（多选）下列哪

20、项属于传统的气质四类型（）多选题J*A,胆汁质B.多血质C.粘液质VD.抑郁质V78 .下列不属于托马斯等人的婴幼儿气质类型划分的是（1单选题）A.困雉型B.容易型U迟缓型D.抑郁型79 .婴幼儿自我意识发展的萌芽阶段在什么时候？（）单选即广A,012个月80 12-18个月C.1224个月D.1824个月80 .自我意识包括哪些（）单选题FA自我认识B.自我体验C.自我调控。以上都有81 .婴幼儿自我意识的发展对镜像的感知是在（）阶段.单选题rA,58个月82 1215个月VC1518个月D.18-24个月82 .以下哪种类型不属于父母的教养方式（【单选题rA.权威性B.专制型U忽视型D.困

21、难型V83 .在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，喔儿一般就能安心地玩玩具,对陌生人的反应也匕匕较积极.要J因妈妈的这种依恋类型属于（单选题）.A.回避型B.矛盾型C.安全型，D反旌84 .不属于婴幼儿个性组成的是（X单选即）*A,认知过程VB.自我意识C.个性倾向性D.个性心理特征85 .婴幼儿个性心理特征中，（）从出生就开始显现出特点，并相对稔定.【单选题TA.自我意识B.性格U气质VD.能力86 .（多选）所谓的社会性是个体在（）的过程中产生的一种心理特征.多选题*A,形成社会技能VB缄钻“施C.掌握社会规范D.学习社会角色V87 .依恋的发展有哪些时期（），【多选SgrA.前依恋期VB

22、.依恋关系建立期VC.依恋关系确立期D目的协调的伙伴关系期V88.如何培养良好的亲子关系（）多选题*A,父母应该亲近孩子，承担起抚养孩子的责任VB.父母应该提高抚养质量C.采取正确的抚养方式，营造温馨的康庭冗围VD.缓解分度焦虑V89.在亲子关系中，依恋关系确定期是时间是？（）单选题FA.出生至3个月B3至12个月C.12至二24个月D.2岁以上go.同伴交往翌幼m会性发展的更要内容，婴幼与同伴之间的关系是（工单选勉rA.垂直关系B.水平关系C.合作关系D.竞争关系91 .以下哪种做法有助于婴幼儿建立安全型依恋关系?（）单选题A.对孩子的需求总是延迟回应B.经常更换主要照顾者C.与孩子有蛟多的

23、亲密互动V。对孩子冷漠忽视92 .（）是婴幼J牌求并试图保持与抚养人（主要是母亲）的身体接触和情感联系的侦向.单选SrA.亲子关系B.同伴关系C.依恋V。母子关系93 .（多选）同伴交往能力培养的方法有（多选题rA.帮助婴幼J飕脱自我中心思维B.飒娶如尽可能多地与同伴交往C.培养要幼儿的交往技巧VD.强化婴幼儿的分享和合作性行为94 .多动症的特点（）【单选题FA.活动过多B）恸性C.学习困难。以上都对V95 .武与侬碎区别（）单壁A,沉默与喊默证的持续时间相同96 沉默时对象和场合稳定性不同C.语言沉默期”就是城默症D.“语言沉默期”是在所有场合都变得不爱说话96 .以下哪项不属于婴幼儿常见的心理障碍？（l【单选感rA.多动症症C.营养不良D缄默症97 .注意缺陷多动障得（）在婴幼儿期的主要表现是什么（八）多选题*A.注意力不集中，活动过度B.睡眠过多，食欲不振C.过度安隰,映乏兴趣D.言语发育迟缓98 .以下哪项不是多动症（）的典型症状?（D）多选题VA.注意力不集中VB.活动过度U社交困难D.夜间遗尿V99 .下列哪种行为最可能是婴幼J1.攻击行为的表现？（）单选即A,频繁吮吸手指B.夜间频繁醒来C.频繁打人、冲撞D.频繁要求拥抱oo.（多选）以下哪些可以区分沉默与城默症（）多选逊rA沉默的持续时间VB.沉默时对象和场合稔定性VU不与人交流沟通D.引起沉默原因不同.