gksxnd12 难点12 等差数列、等比数列的性质运用.docx
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1、难点12等差数列、等比数列的性质运用等差、等比数列的性殖是等差、等比数列的概念,通顶公式,前n项和公式的引申.应用等差等比数列的性质解即,往往可以回避求其首项和公差或公比,使问题得到整体地解决,能好在运尊时达到运算敏捷便利快捷的目的,Al始终受到重视.高考中也始终电点考查这部分内容.难点毡场()等差数列小的前项的和为30.前2m项的和为100,求它的前3m项的和为.案例探究例1己知函数O=r(XV-2).x2-4求JrtX)的反函数广匕);(2)设“1=1,-=一广伍)5GN).求an-.(3)i5=I?+“+力=S.IS是否存在最小正整数”使ft)对题意“GN有几0)(2),:=4+y,r.
2、T-=4.V。.J是公差为4的等差数列.Vfl=I,-v=+4(-1)=4fi-3.*an=-r,.%.“J411-3(3)加I=SfI-S产avF=7二,由加1二,得团二差;.4n+l254+17Sz)Si殳以用二上二,S)=-=在/2上是战函数.411+14+1)的最大值是gU)=5.5,存在最小正整数7=6.使对随意ZlWN有帆除成立.例2i殳等比数列SJ的各项均为正数,项数是偶数,它的全部项的和等于隅数项和的4倍,且其次项与第四项的积是第3项与第4项和的9倍,间数列lgm)的前多少项和必?lg2=03Jg3=0.4)命遨意图:本题主要考查等比数列的基本性质与对数运算法则.等差数列与等比
3、数列之间的联系以及运算、分析实力./级腮目.学问依托:本题须利用等比数列通项公式、前”项和公式合理转化条件,求出&;进而利用对数的运算性质明丽数列I怆而为等差数列,分析该数列项的分布规律从而得解.错解分析:施设条件中既有利的关系,又有项的关系条件的正确转化是关键.计算易出错:而对数的运算性侦也是独混的的地方.技巧与方法:突破本鹿的关键在于明确等比数列各4的对数构成等差数列,而等差数列中前”号和有最大值,再定是该数列中前面是止数,后面是负数,当然各正数之和最大;另外.等差数列Sil是的二次函数.也可由函数解析式求最值.解法一:设公比为g,项数为2MMMcN1依题强布一,(产-D=“闯(六-Dq-
4、*-(“闻)()=%+”闯)化简得工14+1clq2=9(1+7).设数列(怆而前项和为S,则S1.IgS+lgs+lg=3J*2t=Hgrt+-/if/?-1)Ig=n(2ig2+lg3)-n(n-l)lg322=(一誓)H2lg2+(Ig3)n2lg2+3可见,Sn=2一一时,SI最大.Ig374x03+7x0.420.4=5,故Iga/的前5JS和最大.2lg2+-lg3而2_31=108解法二:接前,1,于是lg4,=lg108(;FF=IglO8+(-Dig,J的脑5项和最大.诧囊妙计1.等差、等比数列的性质是两种数列法本规律的深刻体现,是解决等差、等比数列问题的既快徒又便利的工具,
5、应有意识去应用.2 .在应用性质时要留意性质的前提条件.行时须要进行适当变形.3 .“巧用性质、削减运算量”在等基、等比数列的计算中特别乘要,但用“基本效法”并树立“目标意识”,“须要什么,我求什么“,既要充分合理地运用条件,又要时刻留意题的目标,往往能取得与“巧用性被”解题相同的效果.歼灭难点训练一、选择双1.()等比数列j的首项=-l,W”项和为SB.若决=3,则IimSl,等于A.-B.-C.2D.-233二、填空超2.(*)已知“,“+/成等空数列,(iM成等比数列且Og*R)共有2n+l项,其中奇数项之和为319,偶数项之和为290,则其中间项为.已知“、仄c成等比数列,假如“、x、
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