53中职《机械基础》校本课程建设实施策略.docx

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1、53中职机械基础:，校本课程建设实施策略宋振芬【疑为一落实W家中长期改革和发底规划纲要，.实一好国家中等职业教育改革发联示慈iSilJ.进行校友校村开发,系统地将好课程建立，星建役示公也，改不和发展中等职业教fi的见要班成郃分。开发和建电中肌（机械战砒，校本课程，要充分依据改11器：2009年颁布的“中等职业学校机WAtttJ教学大纲。充分体现中职学生特色和社会需求,切实培冷学生.的职业能力和职业索寿.【关键词】中肌机械珞础行动导向信化段学内容增划St体化校本谀程建设是以学校为校体，到对学生发展和实际需求，创建专业特色,优化谀程培构，张孙原孙教材不足.结合字核条件和教学实际.进行调研.设计和开

2、发.在中职（机缄必咄课程改革中,结合本MJh行业在.新形势下的用工孤求和学生的实际情况,对相关企业行业.本专业毕业生在校学生及相关敕师进行充分的调研论证.确定机械加础T校本教材的j方向、报定编”方案计N以往的机Wau）课本从教学方法、数学模式、教材内容等多方面迸行调整和修改，并认克采纳了相关企业、行业专家的指导意虬,使较好地满足本深印的教学需求,起到良好的校学效果.1.改进及学模式，培养学生的职业能力机械基础课程电合机Wi窄件的标度、机械J：程M料、轴系零部件、常用机构及机械传动等内容，知识M大.如山面广.对于中腹生来讲,学起来怙燥、抽象，不招澈发学生的学习兴趣,缺少找物观察和实际悌作.即使学

3、生学了也不知道用到城里.怎么用.为此.在近几年俗导的“行动导向我学法引起了我的兴我以此为切入点以行动心向、任务巽动教学法来编巧中戏机械韭0投村.在编排结构匕系统地引入了项H-任务引入一任务分析一相关知识一任务实随一相关川族一押价一思考与价.习等方面.任务非幼教学法,就跟充分体现了以教师为主导，以学生为主体，以培绊学生能力为核心,充分体现了职业lfj”以能力为本位”的教仃理化,推劭了校学的哉革，打俄传动的我学模式,激发了学生的学习热俯.提高了学生的操作能力.肃强了学士.的团队以识,为学生的就业和发展英定了坛础.二、改进教学方法.弘化林讲多练.实施信总化校学机械柴础是一少.理论性较魂,而且是金修工

4、2学3郤分内室的缗影.M和行当支.（四）贺彻行动导向敦学模式注重学生职业能力培养采取行动导向、任务引籁.蛤学生布置任务机止学生在任务中探索,激发学生的主现能动性.并招学习到的知识应用到任务中去提岛学生*决问JS的能力.四.实连理实体化教学粮犬,培养学牛.可持续发展所谓体化数学模式.就是将专业理论知识和职业技能结合起来.在实践中学习跳讹知识.阳理论知识支持职业技健的掌握.理论与实践喳密结合.在机械韭（课程教学中采用直观性理论教学和模块化实践教学相结合的一体化教学校R.使理论联系实际.可使理论更直观、AH.学生的学习界IB更浓厚.通过模块化实践加深学生对理论知识的理挈，提高学生的实践援作能力.课程建设是中等职业学校课程改革的创新，是示公校建过的主要内容，在国每大力发展职业校育的今天，课程建设受到了来自井方力瞅的支杼.使学校敕力与社公需求仃机转合，使江程让出更巽有实效性、合作性和开放性.（山东平度市职业中等专业学校）