幼儿园2024-2025中班组年级组长工作计划.docx

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1、XXXX幼儿园2024-2025中班组年级组长工作计划一、基本情况:本学期，我们中班组共有2个班级，6名教师。我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，该组多为在此园工作多年的教师，大家有着丰富的教学经验，那如何发掘我们与时俱进的教育创新，跟上教育新时代是我们年级组工作的重中之重。二、指导思想:立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实指南纲要精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平。三、工作目标：提高教育教学质量。深入开展游戏活动。提高教师业务能力。达到家园同步教育。保证幼儿健康成长。1、加强班级

2、常规管理,2、合理安排一日活动,3、扎实开展教研活动,4、深入开展家园活动,5、贯彻落实安全措施,四、具体措施:（一）加强班级常规管理，提高教育教学质量1、结合中班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动。1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设

3、游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费。2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。3、家园共携手，扩展幼儿环境教育的空间。到大自然中，引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。（三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力。1、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次主持研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的思考和总结。2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过

4、学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。（四）深入开展家园活动，达到家园同步教育1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。2、虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目标“，将家长工作更加深入、细致。3、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，请家长给予配合支持，帮助孩子良好健康地成长。（五）贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长1、幼儿的安全是我们工作的重点，要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。年级组的教师除了提高自身的安全防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育,及时督促，安心带班，尽可能避免各类意外的发生。